操行评定标准

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1、中专阶段习惯养成教育细则中专阶段习惯养成教育细则分类重点 指标主 要 行 为 习 惯 训 练 点爱爱国守法国守法共 6 分，每条 1.5分1、 维护国家荣誉、尊敬国旗、会唱国歌；参加或遇到升降国旗、奏国歌时要肃 立、行注目礼；唱国歌时严肃、准确、整齐、声音洪亮。 2、 经常学习政治时事，关心本班，本校、本地区和国家大事； 3、 学习和遵守道路交通管理条例、 治安管理处罚法、 义务教育法、 未成年 人保护法和预防未成年人犯罪法等法律法规，提高法制观念，做遵纪守法的 好公民； 4、 遵守校纪班规，自觉维护良好的学习、生活秩序、不迟到，不早退，不旷课 （有特殊情况要请假），上课期间不出校门、不会客。

2、爱护爱护公物公物 共 4 分， 每条 2 分5、 5、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、地面、桌、椅、床、布告栏等处乱涂乱画， 借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿； 6、 6、爱护公共设施、名胜古迹和花、草、树木等，爱惜庄稼、热爱大自然，保护有 益的动物、植物，保护生态环境。修养品格修养品格 共 7.5 分， 每条 1.5 分7、 7、诚实正直，宽厚容人，平等待人；活泼开朗，乐观向上，友好合作；不妨忌人， 不凭哥哥们义气办事，不欺弱逞强。 8、 8、惜时守信，讲究效率，做事有责任心、有恒心、有自近代力，承诺的事要按时 做到，未做到要说明原因，并表示歉意； 9、 9、不怕困难和挫折，胜不骄败不馁；

3、 10、学会独立思考，明辨是非，勇于批评与自我批评； 11、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不损人格；遵守秩序遵守秩序 共 6 分， 每条 2 分12、乘坐交通工具时主动购票，不携带易燃易爆危险品；遇老、幼、病残、孕妇及 师长时，主动让座，帮助解决困难； 13、遵守公共秩序，尊重公共场所的管理人员；看演出、比赛时做文明观众，不 起哄滋扰，适时鼓掌致意，参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓时保持肃穆； 14、友好对待外地人，遇有问路者认真指引或顺便带路；热爱劳动热爱劳动 共 6 分， 每条 2 分15、积极参加公益劳动和各种有闪斩社会实践活动，不怕脏、不怕累； 16、珍惜自己和他人的劳动成果，勤俭节约，爱

4、惜粮食、生活用品、学习用品和 公共设施； 17、不攀比吃穿玩乐，不乱花钱，有计划地开支零用钱，养成储蓄的习惯，学会 理财，不浪费；思想品思想品德方面德方面关心集体关心集体 共 6 分， 每条 2 分18、集会活动不缺席，不特殊事情应向班主任请假； 19、参加集会活动准时，不做与集会活动无关的事，到(离)会场时注意安全； 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文娱、体育、艺术、劳动和社会实践 活动，并在其中充分发挥个人特长，施展自己的才能，使个性得到充分发展；学学习习方面方面规规范行范行为为共 12 分，每条 1.5分21、能在老师的指导下制订好符合自身实际的学期学习计划，能进行有效的预 习，

5、培养自己的自学能力； 22、课前准备好书、文具、笔记本、作业本和草稿本，并保持安静，做好上课的心 理准备，等待老师上课。 23、上课时做到专心听讲，积极思考、动脑动手，主动提问，踊跃答问，互动参与， 勤于练习，举一反三；要把握老师讲课的要点，老师补充的、特别强调的、结论 性的论述，重点地记下来，或在书上加批注； 24、课间除作好下节课的有关准备外，还要走出教室适当活动，认真做好“两操” （课间操、眼保健操），及时调节大脑和视觉神经； 25、做作业时认真思考，独立完成不拖拉，书写工整，作业格式规范； 26、认真严肃地对待考试，遵守考试规则，不缺考、不作弊；认真掌握考试的有 关规范和技巧，有一定的

6、心理适应能力； 27、课后复习做到认真及时，把握重点，融会贯通；要把基础知识、基本概念弄 清楚、尽量不留下知识缺陷； 28、培养认真书写的习惯，一要注意保持正确的书写姿势；二是规范书写，字迹 清楚、工整、格式美观； 29、学习态度端正，定位准确，目标明确，勤奋好学；掌握方法掌握方法共 9 分，每条 1.5分30、能熟练运用“知识树”方法，自主建立知识网络图，建立知识能力体系，形成 学科基本能力、综合能力； 31、学会查阅工具书，利用网络媒体和平面媒体，实地考察，走访调查等方法收 集资料，并根据需要整理有价值的资料； 32、有良好的预习、听课、思考、练习、复习习惯，能根据各学科的特点及自己的 学

7、习状况选择合理的学习方法； 33、养成好读书、读好书的习惯，在读书的过程中边读边想、圈点勾画、写好读 书笔记； 34、善于观察周围的自然事物与现象，提高观察能力、热爱自然的情感和对大自 然的探究兴趣，陶冶性情； 35、善于倾听他人发言，积极参与课堂教学活动，保证课堂教学高效地进行；学学习习方面方面勇于勇于实实践践共 7.5 分，每条 1.5分36、具有独立思考的能力，能从不同角度寻找解决问题的方法； 37、敢于表达自己的看法，能够对某些有价值的问题与现象发表自己的独特见 解； 38、积极参加校本课程学习和社会综合实践活动，主动上好综合实践课，考核成 绩合格； 39、具有一定的社会实践能力，能综

8、合运用所学的知识解决生活和社会中的某 些问题，并有相应的成果； 40、口试、动手操作能力、实践活动能力等方面的测试成绩合格；仪仪容容仪仪表表 共 6 分， 每条 2 分41、仪表端庄，着装符合年龄特点和学生身份，整洁大方； 42、头发干净整齐，不烫发、不杂彩色头发、不化妆、不佩戴首饰、女生不穿高跟 鞋，不穿过透过紧的衣服，男生不留发长； 43、不在教育教学活动场所和公共场所（寝室除外）穿拖鞋、背心、裤衩。文明文明礼礼仪仪方面方面礼礼仪仪礼貌礼貌共 15 分，每条 1.5分44、讲话注意场合，有分寸、态度和蔼；养成使用文明礼貌用语的习惯，杜绝脏 话、粗话； 45、与人交谈时态度诚恳，语言谦逊，声

9、音适度，举止大方，眼睛凝视对方，认真 聆听对方的讲话； 46、使用好眼神、笑容、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等体态语言，递 送和接受物品用双双； 47、对待客人要热情；与邻里乡亲和睦相处，邻居有困难时要主动关心和帮助； 48、尊重、理解、关心他人，尊重他人的民族习惯和宗教信仰，遇见外宾，以礼相 待，不卑不亢； 49、未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记；不打 断的打扰别人的讲话、学习、工作和休息，妨碍别人要道歉； 50、观看演出时不起哄，不乱喊，不鼓倒掌； 51、养成文明上网的习惯，遵守网络文明安全公约； 52、乘坐交通工具时自觉排队，主动购票； 53、同学之

10、间团结友爱，互相关心，互相帮助；正确处理与异性同学之间的关系、 不早恋；生活生活习惯习惯共 7.5 分，每条 1.5分54、热爱生活，学会按时作息、有规律地生活，提高生活质量； 55、不断提高生活自理能力，力所能及的事自己做，不依赖父母和别人；主动收 拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、擦自行车和打扫楼道、庭院和环境卫生； 56、认真上体育课、做两操；积极参加课外=校外体育锻炼活动，保证每天 1 小时 体育锻炼时间； 57、学会合理安排学习和娱乐休息时间，发展个人兴趣特长； 58、具有一般的购物知识，能在家长、老师的指导下购买学习用品、一般生活用 品、食物食品等；生活生活卫卫生生方面方面卫卫生生习惯

11、习惯共 7.5 分，每条 1.5分59、房间的布置整洁、有美感，符合高中学生年龄特点；床上用品、衣物及其它 生活用品摆放整齐有序，收取方便，物品用完后放回原处； 60、讲究个人卫生，做到“五勤”（勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指导甲）和“五不” （不吸烟、不喝酒、不吃零食、不乱饮生水、不吃过期食品和不符合检疫标准的 动物肉食）； 61、注意用眼卫生，不在强光下读书，不在灯光昏暗的地方读书，不在移动的车 上读书；长时间看书或看电视后要远眺或做眼保健操；不向着或卧着看书、看电 视； 62、注意用脑卫生，学习一段时间后适当休息，避免过度劳累；不同学科交替进 行学习，避免疲劳，提高学习效率； 63、注意饮食卫生，早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得精而少；饮食结构合理， 不挑食，饭后不久坐或立即睡觉。