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1、米洛斯的维纳斯课件脚本谷城县三中 姚志新一、教材分析: 1、 清冈卓行的米洛斯的维纳斯 （以下简称米 ） ，位于人民教育出版社高中语文（必 修）第二册第四单元，属于课内阅读课。 2、 本单元教学重点是整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点，品味妙语佳句， 还要敢于发表自己的见解。 米一文似乎疑点、难点比比皆是。因此指导学生阅读时 抓住关键语句，理解、拓展作者的基本观点应成为教学关键。 3、 引导探讨，即兴演讲，激发创新思维，培养综合能力。 4、 渗透素质教育提倡的循序渐进性、发展性、愉悦性、自主性、主体性等教学理念。 5、 课件创意上先设计三个“为什么” ，层层设悬，导入新课；竞答时逐层
2、点击，完成一个 “美”字，突破教学重难点；拓展时依次点击油画蒙娜丽莎与维纳斯对比图片，巧设 几种接臂方案，播放视频霹雳娇娃 、 西游记主题歌片断等，利用声、色、画等 多种手段，实现教学目标，增强教学实效。 二、控制流程设计：课题导入读思竞答检测拓展作业学习目标问题板书问题及答案两组图片对比视频演讲观点问题三、页面说明： 导入： 界面一：点击“导入” ，出现第一个“为什么” ，点击 空白两次，分别出现第二个、第三个“为什么” 。 界面二：自动出现维纳斯的图片 界面三：间隔出现“学习目标”：探讨读思： 界面一：点击“读思” ，出现音乐古筝曲二泉映月 ， 同时出现思考、讨论题：“作者的” 界面二：2
3、 分钟后，自动出现“寻找关键语句的方法”界面三：2 分钟后，自动出现维纳斯的图片及“学习 目标” 界面四：50 秒后，点击“读思”出现读思题，让生讨 论。竞答： 界面一：点击“竞答” ，出现空白 界面二、三、四：点击空白，依次出现以“美”字为 形体的板书。 界面五：点击空白，三闪金光。检测： 界面一：点击“检测” ，展示检测题让学生抢答 界面二：点击空白，出现答案拓展： 界面一：点击“拓展” ，出现问题 界面二：点击空白，出现蒙娜丽莎和维纳斯对比图片 界面三：点击空白，出现观点 1 界面四：点击空白，出现复原方案 1。点击空白，出 现复原方案 2。点击空白，出现维纳斯图片。点击空 白，出现观点 2、3、4。 界面五：点击霹雳娇娃 ，出现视频。点击西游记 ，出现视频。点击空白，出现观点 5。 界面六：点击空白，出现“麻婆麻花”素描图画 界面七：点击空白，出现“中年妇女绞麻花”素描图 画及佚名诗。 界面八：点击空白，再现观点 15作业： 界面一：点击“作业” ，出现作业内容：“课后组织 一次辨论会”界面二：点击空白，出现音乐。四、相关资料及索引： 1、 语文教学与通讯上“米教学再现” 2、 中学语文教学上“艺术因缺憾而完善” 3、 中学语文参考上“米阅读赏析教案设计”等 4、 中学语文上“让学生主动发现主动探索”等 五、课件制作工具： 运用 Authorware 6.5 版。
