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1、1职业学生岗前培训教程职业学生岗前培训教程课程实施性教学大纲课程实施性教学大纲一、课程名称一、课程名称 职业学生岗前培训教程 二、学时学时32 课时 三、适用专业三、适用专业所有专业 四、教学目的四、教学目的职业学生岗前培训教程(综合素质能力训练)目的在于让中 职学生立足本专业学习的同时，全面提高综合素质，增强职业适应 能力和职业拓展能力，从而获得较强的就业能力。 五、教学要求五、教学要求 1、通过写作素质训练，掌握日常应用文、事务性应用文和个人 写作技巧。 2、通过口才能力训练，使学生掌握包括口才概述、演讲和应聘 技巧。 3、了解礼仪相关知识，进行礼仪修养训练，包括礼仪概述、仪 表礼仪、日常
2、社交礼仪、谈话礼仪和生活礼仪。 4、应用所学理论进行岗前自我职业规划，包括职业和职业理想、 职业生涯规划和中职生如何规划自己的未来。六、教学课时数分配表六、教学课时数分配表课时数分配章 次教 学 内 容总课时数理论实践习题作业次数备注第一模块写作素质训练第二模块口才能力训练第三模块礼仪修养训练第四模块岗前自我职业规划合计2七、教学内容七、教学内容第一模块第一模块 写作素质训练写作素质训练内容提要：内容提要：本章主要通过日常应用文、事务性应用文等应用文的写作知识的教授以及训练，让学生能进行正常应用文的写作。教学重点与难点：教学重点与难点： 通过写作素质训练，掌握日常应用文、事务性应用文和个人写
3、作技巧。教学内容：教学内容：第一章 日常应用文第一节 条据第二节 申请书第三节 书信第四节 *书信第二章 事务性应用文第一一节 计划第二节 总结第三节 实习报告第四节 调查报告第三章 个人写作第一节 自传3第二节 自我鉴定第三节 简历第四节 读书笔记第五节 学习心得写作素质训练练习题第二模块第二模块 口才能力训练口才能力训练内容提要：内容提要：本章通过对日常生活中口语知识的讲授与口才能力的训练，让学生掌握相关知识提高学生的口语表达能力。教学重点与难点：教学重点与难点： 通过口才能力训练，使学生掌握包括口才概述、演讲和应聘技 巧。 教学内容：教学内容：第一章 口才概述第二章 演讲第一节 演讲稿第
4、二节 自我介绍第三节 即兴讲话第四节 竞聘演讲稿第三章 应聘4第一节 面试第二节 模拟应聘第三节 模拟招聘会第三模块第三模块 礼仪修养训练礼仪修养训练内容提要：内容提要：本章通过对日常生活中相关的礼仪知识的讲授，以及礼仪的相关训练，让学生能讲究生活中的礼仪，做一个文明的人。教学重点与难点：教学重点与难点： 了解礼仪相关知识，进行礼仪修养训练，包括礼仪概述、仪表 礼仪、日常社交礼仪、谈话礼仪和生活礼仪；教学内容：教学内容：第一章 礼仪概述第二章 仪表礼仪第一节 仪表美第二节 仪态第三章 日常社交礼仪第一节 介绍、握手及使用名片的礼仪第二节 参加婚礼的礼仪第三节 探望病人的礼仪第四节 办公室礼仪5
5、第五节 学校礼仪第四章 谈话礼仪第一节 语言美第二节 无声语言第五章 生活礼仪第一节 中餐礼仪第二节 西餐礼仪礼仪修养训练练习题第四模块第四模块 岗前自我职业规划岗前自我职业规划内容提要：内容提要：本章通过对学生职业规划相关知识的讲授，让学生对自己的职业有所规划。教学重点与难：教学重点与难： 应用所学理论进行岗前自我职业规划，包括职业和职业理想、 职业生涯规划和中职生如何规划自己的未来。教学内容：教学内容：第一章 职业和职业理想第一节 社会职业第二节 职业评价和职业流动第三节 个人因素对职业选择的影响6第四节 职业理想第二章 职业生涯规划第一节 职业生涯规划概述第二节 个人职业生涯规划第三章 中职生如何规划自己的未来九、使用教材九、使用教材 职业学生岗前培训教程 ，郝小云，机械工业出版社，2010 年 6 月十、参考书目十、参考书目 （1）杨安华：办公室常用应用文写作与范例全书M，北京， 中国华侨出版社，2009 年 （2）赵景卓：公关礼仪M，北京，中国财政经济出版社， 1998 年
