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1、物理实验探究题物理实验探究题1 (泰州泰州)图（甲）是图（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中的电路图，其中 R1是定值电阻。是定值电阻。（1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接。要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接。要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。（2 2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片 P P 的位置来改变的位置来改变 _ 两端的电压三次改变滑片位置，测得三组电压和电两端的电压三次改变滑片位置，测得三
2、组电压和电流值流值( (见右表见右表) )，发现每次电压与电流的比值是，发现每次电压与电流的比值是_的的( (选填选填“相同相同”或或“不同不同”)”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，_。（3 3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图）要探究电流与电阻的关系，仅凭图 ( (乙乙) )所示器材是不够的你认为所示器材是不够的你认为( (除导线外除导线外) )还应增加的器材是还应增加的器材是_2 (德州德州)安娜同学想利用图安娜同学想利用图 15 所给实验器材所给实验器材 “测定小灯泡的额定功率测定小灯泡的额定功率”，已知电源电压为，已
3、知电源电压为 6V，小灯泡，小灯泡的额定电压为的额定电压为 3.8V，电阻约为电阻约为 10(1)电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打“”“” ，并在原图中画出正确的电路连线。，并在原图中画出正确的电路连线。(2) 正确连接电路后，正确连接电路后，闭合开关，移动滑片闭合开关，移动滑片 P 到某一点时，电压表示数为到某一点时，电压表示数为 2.4V；继续移动滑片；继续移动滑片 P 向向 （选填（选填“A”或或“B” ）端移动，使电压表的示数为）端移动，使电压表的示数为 3.8V，此时电流表的示数如图，此时电流表的示数如图 16 所示为所示为 A，小灯泡
4、的额定功率是，小灯泡的额定功率是 W3.3.（兰州）某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为（兰州）某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为 3.8V3.8V，小灯泡的额定，小灯泡的额定功率估计在功率估计在 1W1W 左右。左右。（1 1）连接电流表时应选用）连接电流表时应选用 的量程。的量程。实验序号实验序号1 12 23 3电压电压v v2.02.02.42.42.82.8电流电流A A0.400.400.480.480.560.56012300.20.40.6 A0.63A B 图 15图 16（2 2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（
5、要求：连线不得交叉）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉） 。（3 3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是现象的原因可能是 。（4 4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图 2020 所示，请读所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。出电流表的示数，并填入表格中。（5 5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯
6、泡的电流值，但表格中仍有不完）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。整的地方，请将所缺内容填写完整。（6 6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的且决定的且 ，灯泡发光越亮。，灯泡发光越亮。4.（苏州）小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行（苏州）小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行实验实验中电压表的量程选用实验实验中电压表的量程选用 03V、电
7、流表的量程选用、电流表的量程选用 006A、导体的电阻、导体的电阻 R 阻值不变阻值不变(1)当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数请你帮助小明检查电路，只要改动一当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数请你帮助小明检查电路，只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值请你在图甲中和将应改动的导线上打根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值请你在图甲中和将应改动的导线上打“”“” ，并用笔画线代替导线画出正确的接法并用笔画线代替导线画出正确的接法电压电压 U/VU/V1.01.01.51.52.02.02.52.53.03.03.83.84.04.0电流电流
8、 I/AI/A 0.180.180.20.20.220.220.250.250.280.280.320.32电功率电功率 P/P/0.180.180.30.30.440.440.6250.6250.840.841.281.28灯泡发光情况灯泡发光情况很暗很暗 暗暗 正常发光正常发光 很亮很亮图 20P图 200123A00.20.40.60.63-0.2-1051015V0123315-1-5图 21(2)修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示数请你帮助小明再次检查
9、电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变数请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数请你在图甲中将应改动的另一根导线上打两电表的示数请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“”“” ，并用笔画线代替导线画出正确的，并用笔画线代替导线画出正确的接法接法(3修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上5.（南昌）用滑
10、动变阻器改变小灯泡的亮度（南昌）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度(1)实验室中有一铭牌上标有实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图字样的滑动变阻器，如图 18 所示所示.若要把它其中的两个接线柱若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有连接到电路中去，共有 种接法；种接法；“20”指的是指的是 接线柱间的电阻值，接线柱间的电阻值， “2A”指的是指的是_.(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图 19 中用笔画线代替导线连接电路，要求滑中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗动变阻器的滑片向右
11、移灯泡变暗.(3)如果你还想知道电路中电流值的如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加联一个电流表，并增加 根导线根导线.6.（南昌）在（南昌）在“测定测定 2.5V 小灯泡功率小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图的实验中，小红设计了如图 20 所示的电路所示的电路.(1)请在图请在图 20 的的“”内填入合适的内填入合适的“灯泡灯泡”和和“电表电表”符号符号.(2)小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示.断开开关时，发现电表如图断开开关时，发现电表如图 21 所示，所示，其中电
12、流表出现这种现象的原因是其中电流表出现这种现象的原因是_.(3)假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是_W.若小灯泡若小灯泡两端的实际电压为两端的实际电压为 3V，则小灯泡的实际功率，则小灯泡的实际功率 额定功率（选填额定功率（选填“大于大于”、 “等于等于”或或“小于小于”）.7.（南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻提供的器材有：电源（南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻提供的器材有：电源(电压约电压约 5V)、学生用电压表、学生用电压表(06V)、电阻箱、电阻箱 R(09999
13、5A)、开关、开关 S1和和 S2、导线若干现要测量待测电阻、导线若干现要测量待测电阻 Rx 的阻值，设计的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图了如图甲所示的实验电路图ABC图 18图 19+ (1)小虎进行的实验过程如下：小虎进行的实验过程如下：根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打使电路连接正确，请在接错的导线上打“，并用笔画线代替导线画出正确的接法，并用笔画线代替导线画出正确的接法电路连接正确后，闭合电路连接正确后，闭合 S1，将，
14、将 S2拨到触点拨到触点 1 时，电压表的读数为时，电压表的读数为 U1，则电源电压为，则电源电压为 闭合闭合 S1，将，将 S2拨到触点拨到触点 2，当电阻箱的阻值调为，当电阻箱的阻值调为 R0时，电压表的示数为时，电压表的示数为 U2，则待测电阻的阻，则待测电阻的阻值值 Rx= (2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(00.6A)，利用上述器材，你认为，利用上述器材，你认为 (选填选填“能能”或或“不能不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 8.（武汉）（武汉） (6 分分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为 6V 且保持不变，且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为实验用到的电阻阻值分别为 5、10、15、20、25。请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉导线不允许交叉)。实验中多次改变实验中多
