必须知道的六级技巧

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1、大学英语六级考试中，很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学给我写信说自己上个 月和这个月错题数目完全相同，对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分 析自己错题的原因，并且没有从错题中汲取经验和知识，结果每逢考试，总是犯同样的错 误。那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢？ 除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多；2. 速度快；3. 音变 频繁。那么应该如何解决呢？ 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但 最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手， 而没有用嘴和耳朵。听力部分的特殊性就是将单词

2、通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同 学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是 不会有反应的；另外一些同学发现背单词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学， 建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来，查找，再做题，也不失为一种动 力背词法。而当你把 20 几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你的单词量已经在 5000 左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度 往往就是一个人的听力理解速度。 ”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速

3、来要求自己。平时说话中 也要加快自己的语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到 一个什么程度，我想美国电视剧老友记中的速度就是大家要达到的速度。3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词 两个词听不懂，而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词 一个词地读，中间有停顿，而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读， 失去爆破，重读，弱读等等。要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音 频模仿同步练习音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材托福听力的弦外之音 ，而音 频的模仿大家

4、可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处：1.练习了音变；2.，熟悉了考 试词汇；3.熟悉了考试句型。 还等什么呢，快去试试吧。 （编辑：胡慧）听力四种类型“对症下药” 听力的提问方式最常见的有 4 种类型。 1.中心思想题这类问题主要是测试文章的主题思想。 提问方式有：What is the main idea of the passage?Whatcan we learn from this passage? What is the best title for this passage? What is the passage mainly about ? What is the spe

5、aker talking about? 等等。 做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见 山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样 也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确 答案。 2.事实细节题所考察的细节包括具体时间、的地点、的主要人物或事件、的各种数字 等，问题一般为 wh-question 的形式。 这类题要求我们听到文中出现时间、的数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外， 文中一旦出现以因果连词(如 because,so,dueto 等)和转折连词(如 but,howeve

6、r,though 等)引导 的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。 3.对错判断题这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true,according to the passage?Which of the following is not mentioned ? 等等。听到这类题时， 一定要听清提问，对于有没有 not 一词要弄清楚。一般情况下，not 一词会重读。 4.推理推测题。 这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有： Whatcan be infer from the passage?What do

7、es the speaker think about the problem.? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about.? 等等。 做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不 是根据自己的观点来推断。 英译汉掌握原则按部就班 英译汉首先要掌握 4 个原则：一、的翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯； 二、的翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译 文应该是形式与内容的统一；三、的能够直译尽量不意译；四、的翻译的过程应

8、该是先理 解后表达。 具体如下：首先，英文段落的首句一般为 topicsentence，然后展开说明。展开的写法 有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全 文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词 义，从而进行准确的翻译。 正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有： （1）增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。 （2）减词法。根据汉语习惯，删去一些词。 （3）肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反 之亦然。 （4）变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。

9、（5）分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表 达出来。 （6）省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词 和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。 最后一定要核对原文是否准确、的通顺，还要注意关键词的采分点。 写作借助阅读善打草稿 写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。 试卷一、的二（作文在试卷 2）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、的阅读时随时发现写作可借用的 词汇、的例子、的句型等相关内容，而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下

10、手。 一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草 稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、的一 种表达法或一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹 要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、的句法方 面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。大学英语四级考试大纲规定，阅读理解测试的主要要求是：掌握所读材料的主旨和大 意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定 的判断和推论；既理解个别

11、句子的意思，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的 是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。在大学英语四 级考试中，上述能力是通过不同的题型加以测试的。这些题型大体上可以分为：主旨题； 细节题；推断题；语义题和是非题。杜老师围绕这些不同的题型介绍了一些具体的解题技 巧。1、主旨题：、主旨题：主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。这类题型 主要测试考生对文章的中心思想或段落的大意的理解，是对考生的综合归纳能力的考查。 此类问题常见的提问方式有： What is the main topic（idea, theme, subject）of the p

12、assage/the paragraph？This passage is mainly about.The best title of the article is.来源：考试大What can we learn from the passage/this paragraph？解题技巧：由于四六级阅读的文章以议论文为主，且英文的写作特点又是开门见山， 所以文章的主题句通常位于首段或尾段即通过双首原则寻找突破点，有时也出现在文章的 中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也在段落的中间。如有主题句，就能 很容易确定文章或段落的主题从而选出正确的答案。如果文章中没有明显的主题句，就应 该带着

13、问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心 思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头 做第一题，等所有细节题做完后主旨也就浮出水面了，同时这样可以节省很多时间。2、细节题：、细节题：四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实细节类试题。事实或细节是 文章中用来论证或说明主题的依据。辨认文章中主要事实或细节，就是我们常说的细节题。 这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是 否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主观内容，而是针对文章的某个具体细节，如：时间、 地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提

14、问。这类题常见的提问方式有：When (Where, Who, Why, What, How).?请访问考试大网站 http:/ of the following are mentioned in the passage except.According to the passage, the best answer to .is.The author says.because.Which of the following may be the best reason for.解题技巧：一般来说此类题的答案均可在文章中找到答案。但是答案的表述常常不是 文章中的原话，而是使用同义的词语或句子进行

15、表述即对原句子改写。因此，在回答此类问题时，应首先仔细审题画出关键词，弄清题目的具体要求，以及所给的四个选项画出关 键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，分别与四个选项进 行一一对照，以确定正确答案。关键词的确定也有技巧。如果题目或选项中有专有名词 （人名、地名等） 、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。因为这些词有特点，在文 章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项 中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。3、推断题：、推断题：推断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章中提供的信息进行综合的推 理分析，然后推出作者的隐

16、含之义。这类题往往难以对付，是考生失分较多的题型。推断 题通常包括以下四个方面的内容：（1）针对文章中的某个细节进行推断。（2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。（3）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。（4）针对文章人物性格的推断。这类题常见的提问方式有：来源：考试大By saying., the author suggests that.Whats the authors attitude towards?It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed .From the passage, it can be inferred that .It is implied, but not stated, that .解题技巧：在做推断题时切忌评主观臆断进行推测