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1、 靖安乡教育管理中心导学案学学 校：校： 靖靖 坪坪 学学 校校科科 目：目： 英语英语 年年 级：级： 六年级六年级 任课教师：任课教师： 朱丽秀朱丽秀 12017201720182018 学年度第学年度第 二二 学期学期 文文 科教学进度表科教学进度表教者：教者： 朱丽秀朱丽秀 科目科目英语英语 教学班级教学班级六六 教科书名教科书名称及册数称及册数义务教育课程标准(实验)教科书 文 （科） 六 年级 下 册上课日期上课日期2.272.27每周节数每周节数3 3 总授课节数总授课节数4848考试次数考试次数2 2时时 间间页页 数数周周次次起讫预定进度预定进度起起讫讫实际进度实际进度出入原
2、因出入原因说明说明1 12.252.253.23.2Lesson1-2252 23.53.53.93.9Lesson3-4693 33.123.123.163.16Lesson5-610134 43.193.193.243.24Again，please！14185 53.263.263.303.30Lesson7-820236 64.24.24.64.6Lesson9-1024277 74.94.94.134.13Lesson11-1228318 84.164.164.204.20Again，please！32369 94.234.234.274.27Review Unit1-22361010
3、4.304.305.45.4期期 中中11115.75.75.115.11Lesson13-143841 12125.145.145.185.18Lesson15-164245213135.215.215.255.25Lesson17-18464914145.285.286.16.1Again，please！505415156.46.46.86.8Lesson19-20565916166.116.116.156.15Lesson21-22606317176.186.186.226.22Lesson23-24646718186.256.256.296.29Again，please！6872191
4、97.27.27.67.6Review Unit3-4387220207.97.97.137.13期期 末末靖安乡教育管理中心英语导学案靖安乡教育管理中心英语导学案科科 目目英 语年年 级级六年级六年级日日 期期2018.22018.2备课人备课人朱丽秀辅备人辅备人课课 题题Lesson1 Ping-pong and basketball 课课 型型新授课新授课学习学习目标目标1.Words:sport,basketball,football,ping-pong,some,any.2.Expression:play basketball,play football,play ping- pon
5、g, favourite sport.teachto do,likebest. 重点重点难点难点重点：能听说认读词组： play basketball,play football,play ping-pong, favourite sport,teachto do,likebest.难 点：能了解，掌握一些运动项目的英文表达并能听懂会说简 单的句子及对话。3导学导学方法方法自主导学自主导学教具教具准备准备PPTPPT，评价单，评价单导导 学学 过过 程程程序程序用时用时教师行为教师行为期望的学生行期望的学生行 为为Step1.情景导入，目标呈现Step2.先学评价，解决词汇Step3.问题引领
6、，合3 minutes8 minutesFree talk:Hello ,boys and girls,welcome back to our school.Did you have a good trip on winter holiday?Lesson1Ping-pong and basketball (板书课题)呈现课件解读课题。1.学生快速阅读课文时，教师课件出 示自主评价单内容。Key words and phrases: Words:sport,basketball,football, ping-pong,some,any,play basketball,Play football
7、,play ping-pong, favourite sport.teachto do,likebest. 2.学生阅读完毕，教师检查评价学生 自学评价单的完成情况和词汇的掌握 情况。1.课件出示合学评价单内容Free talk:Yes .快速浏览课文 找出并划出文 中出现的新单 词和重点短语 句型。学生小组合作， 再次通读全文， 划出关键句子， 交流朗读，小 组讨论完成合 学评价单第一 题和第二题， 准备展示。4作学习10minutes2.小组合学时，教师逐组巡回指导。3.让学生规范填写评价单，培养良好 的书写习惯导 学 过 程程序程序用时用时教师行为教师行为期望的学生行为期望的学生行为St
8、ep4.合学评价，展示交流Step5.训练实践，全课小结Step6.拓展延10minutes7minutes2minut1. 对展示情况给予适时客观的评价。2. 引导学生适时纠错、补充、提出不同见解！What sports do you play?Ping-pong is my favourite sport.Can you teach me to play basketball?Do you have any ping-pong balls？I like ping-pong best.【科代表旁白】 请老师为我们解 读本节课学习目 标。【科代表旁白】 下面请各小组进 入合学阶段，完 成合学评
9、价单， 达成共识后进行 展示，其他小组 认真倾听，补充 完善。小组内英汉互译， 强化训练，脱口 而出这些漂亮的 句子课后查阅收集分 享。与同学分享你造5伸，课后作业es边练习背诵，边板书句子中含有 的 重点句型短语1.通过查阅资料或者百度搜索了 解东西方在运动上的差距，与同 学们分享。2.尝试用本节课学过的句型短语 造更多的子。的句子。6靖安乡教育管理中心英语导学案靖安乡教育管理中心英语导学案板板 书书 设设 计计 Lesson1 Ping-pong and basketball Sport ,basketball, football ,ping-pong, some,any,Play bas
10、ketball, play football, play ping-pong, favourite sport.teachto do,likebest. 教教 学学 反反 思思科科 目目英 语年年 级级六年级六年级日日 期期2018.22018.2备课人备课人朱丽秀辅备人辅备人课课 题题Lesson2At the sports shop 课课 型型新授课新授课学习学习目标目标1.Words:dollars. 2.Expression :ping-pong balls,sports shop.7重点重点难点难点重点：能听说认读词组： ping-pong balls,sports shop.难 点
11、：能掌握在商店里如何买东西。导学导学方法方法自主导学自主导学教具教具准备准备PPTPPT，评价单，评价单导导 学学 过过 程程程序程序用时用时教师行为教师行为期望的学生行为期望的学生行为Step1.情景导入，目标呈现Step2.先学评价，解决词汇3minutes8minutesFree talk:Do you have a T-shirt? Do you love to play basketball? Lesson2At the sports shop (板书课题)呈现并解读本节课学习目标1.学生快速阅读课文时，教师课件出示自主评价单内容。Free talk:Yes ,Yes , .快速浏览
12、课文找出并划出文中出现的新单词和重点短语句型。8Step3.问题引领，合作学习10minutesKey words and phrases: dollars. ping-pong balls,sports shop.2.学生阅读完毕，教师检查评价学生自学评价单的完成情况和词汇的掌握情况。1.课件出示合学评价单内容2.小组合学时，教师逐组巡回指导。3.让学生规范填写评价单，培养良好的书写习惯学生小组合作，再次通读全文，划出关键句子，交流朗读，小组讨论完成合学评价单，准备展示。导 学 过 程程序程序用时用时教师行为教师行为期望的学生行为期望的学生行为Step4.合学评价，展10minutes3.
13、对展示情况给予适时客观的评价。4. 引导学生适时纠错、补充、【科代表旁白】请老师为我们解读本节课学习目标。【科代表旁白】下9示交流Step5.训练实践，全课小结Step6.拓展延伸，课后作业7minutes2minutes提出不同见解1.师范读，让学生把本节课这些含有重点句型和短语的漂亮句子大声、快速、标准、地道地脱口而出！I need a T-shirt. We need some ping-pong balls. Do you like this T-shirt or that T-shirt?.5. 边练习背诵，边板书句子中含有的 重点句型短语尝试用本节课学过的句型短语造更句子。面请各小
14、组进入合学阶段，完成合学评价单，达成共识后进行展示，其他小组认真倾听，补充完善。小组内英汉互译，强化训练，脱口而出这些漂亮的句子与同学分享你造的句子。10靖安乡教育管理中心英语导学案靖安乡教育管理中心英语导学案板 书 设 计 Lesson2：At the sports shopdollars.ping-pong balls,sports shop.教 学 反 思科科 目目英英 语语年年 级级六年级六年级日日 期期2018.22018.2备课人备课人朱丽秀朱丽秀辅备人辅备人课课 题题Lesson3 Lets play.课课 型型新授课新授课学习目学习目标标1.Words:heavy,light,
15、throw,catch,difficult,easy. 2.Expressions :hit the ball,throw the ball,catch the 11ball.hitto重点重点难点难点重点：能听说认读词组： hit the ball,throw the ball,catch the ball.hitto 难 点：能听懂，会说简单的句子及对话。导学导学方法方法自主导学自主导学教具教具准备准备PPTPPT，评价单，评价单导导 学学 过过 程程程序程序用时用时教师行为教师行为期望的学生行为期望的学生行为Step1.情景导入，目标呈现3minutesFree talk:Can you play ping-pong? Do you want to play ping-pong?.Free talk:Yes ,Yes ,.快速浏览课文找12Step2.先学评价，解决词汇Step3.问题引8minutes10minutesLesson3 Lets play.(板书课题)呈现并解读本节课学习目标1.学生快速阅读课文时，教师课件出示自主评价单内容。Key words and phrases: light
