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1、最是书香能致远最是书香能致远复备人：复备人： 一、教学内容：教学内容：古诗词背诵第二课时 二、教学目标：教学目标：根据 10 首古诗词进行联想拓展学习。三、教学重难点：三、教学重难点：课外拓展四、教学准备：四、教学准备：多媒体课件 教学过程：教学过程： 、根据、根据 1010 首古诗词进行联想，分类积累古诗词首古诗词进行联想，分类积累古诗词1.送别诗芙蓉楼送辛渐卜算子送鲍浩然之浙东 联想到： 送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白 赋得古原草送别（离离原上草）白居易 赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白 别董大（千里黄云白日曛）高适2.咏物言志诗石灰吟竹石 联想
2、到： 蜂（不论平地与山尖）罗隐 墨梅（我家洗砚池头树）王冕3.写景诗鸟鸣涧江畔独步寻花 联想到： 登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 望天门山（天门中断楚江开）李白 望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡 山行（远上寒山石径斜）杜牧 2扩展整理扩展整理 1.关于爱国的古诗词：示儿（死去元知万事空）陆游从军行（青海长云暗雪山）王昌龄出 塞（秦时明月汉时关）王昌龄 2.关于春的古诗词 ：春夜喜雨 （好雨知时节）杜甫 咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章 江南春绝句 （千里莺啼绿映江）杜牧 3. 关于夏的古诗词 ：小池（泉眼无声惜细流）杨万里 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里
3、西江月夜行黄沙道中（明月别枝惊鹊）辛弃疾 4. 关于秋的古诗词 ：秋夕（银烛秋光冷画屏）杜牧 暮江吟（一道残阳铺水中）白居易 5.关于冬的古诗词 ：江雪 （千山鸟飞绝）柳宗元 梅花 （墙角数枝梅）王安石6. 关于节日的古诗词 ：元日（爆竹声中一岁除）王安石 7.有关思乡的古诗词： 泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石天净沙 秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 静夜思（床前明月光）李 白8.关于花的古诗词 ：晓出净慈寺送林子方 （毕竟西湖六月中）杨万里 大林寺桃花（人间四月芳菲尽）白居易 9.关于酒的古诗词： 凉州词（葡萄美酒夜光杯） 王翰 短歌行（对酒当歌）曹操 10.关于月的古诗词： 暮江吟（一道残阳铺
4、水中）白居易 枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继 、以作者为生发点，积累有关作者的诗词。、以作者为生发点，积累有关作者的诗词。 1.王维：鹿柴（空山不见人）竹里馆（独坐幽篁里）送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客） 2.王昌龄：出塞（秦时明月汉时关）从军行（青海长云暗雪山） 3.杜甫：绝句（两个黄鹂鸣翠柳）赠花卿（锦城丝管日纷纷）江南逢李龟年（岐王宅里寻常见）春夜喜雨（好雨知时节）绝句（迟日江山丽） 4.苏轼：饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）惠崇春江晚景（竹外桃花三两枝）题西林壁（横看成岭侧成峰） 、古诗趣味填空。、古诗趣味填空。1.填颜色： 毛浮 水， 掌拨清波。 日
5、依山尽， 河入海流。日暮 山远，天寒 屋贫。两个 鹂鸣 柳，一行 鹭上 天。2.填数字：不知细叶谁裁出， 月春风似剪刀。故人西辞黄鹤楼，烟花 月下扬州。飞流直下 尺，疑是银河落 天。朝辞白帝彩云间， 里江陵 日还。3.填方位词：劝君更尽一杯酒， （ ）出阳关无故人。即从巴峡穿巫峡，便（ ）襄阳向洛阳。不识庐山真面目，只缘身在此山（ ） 。（ ）朝四百八十寺，多少楼台烟雨（ ） 。（ ）边日出（ ）边雨，道是无晴却有晴。4.填植物：离离原上 ，一岁一枯荣。 人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。借问酒家何处有，牧童遥指 村。 遥知兄弟登高处，遍插 少一人。 、根据句子填上合适的古诗。、根据句子填上合适的
6、古诗。1.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不 得其解，就在我一筹莫展时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我 豁然开朗，真是“ ” ，于是迅速地解开了这道难 题。2.老师，您可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气” 。您那 眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的白发，有一丝是为我而白。 “ ” ，这诗句不是赞颂您燃烧自己、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？3.春雨，古今中外多少人赞美你。 “ ”这是大诗人杜 甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似雾，悄无声息，垂柳在你的抚慰下 吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光4.在寂静的夜，忽
7、闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟咏（ ） 。看电视时，主人公清廉正直的人品，一定会让你联想到（ ）这样的诗句，当你寄情于大自然，看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现出 （ ）的美好诗句。 、阅读、阅读体会古诗的写作：古人为什么要写诗？千古佳句又是怎样写成的，体会古诗的写作：古人为什么要写诗？千古佳句又是怎样写成的， 读了下面短文你就能略知一二，并且还会有其它收获。读了下面短文你就能略知一二，并且还会有其它收获。 母亲的恩情母亲的恩情 唐朝有位诗人，名叫孟郊。有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣 裳。夜深了，母亲还在灯下一针针一线线地缝着。她一边缝一边在想，孩儿这 回出远门，还不知道什么时候才
8、能回来 第二天清早，孟郊上路了，母亲把儿子送到村外。她望着儿子说：“郊儿， 娘天天挂念着你，可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的 头上又多了几根白发，眼睛湿润了。 太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视 着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？ 沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！ 孟郊永远不能忘怀母亲的恩情，就在他 50 岁那年，写成了这首著名的小诗 游子吟 慈线手中线，_。 临行密密缝，_。 谁言寸草心，_。 请把短文中的游子吟补充完整。诗的前四句，和短文的哪段意思基本相符？ 根据古诗填一填：诗的结尾两句中，儿子把自己比作_，把母亲比作春阳，通过阳 光养育小草的形象比喻，说明游子对母亲给予的慈爱是_ 从短文看，母爱是什么？ 你认为母爱是什么？可以借用积累的诗歌回答。 、课堂总结、课堂总结 、作业：、作业：读背本课积累的古诗。 、下课前一分钟安全教育、下课前一分钟安全教育六、教学板书设计六、教学板书设计分类 作者填空 运用阅读与体会第二课时作业设计第二课时作业设计 我会把意思相关的成语和诗句连起来。我会把意思相关的成语和诗句连起来。1.别具一格 a.青山正补墙头绿2.翩翩起舞 b.万紫千红总是春3.珠联璧合 c.映日荷花别样红4.捧腹大笑 d.谁持彩练当空舞5.丰富多彩 e.漫卷诗书喜欲狂
