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1、 大扫除:拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫 地、擦电风扇、整理自行车库如果你是卫生委员，你会让男女生各承 担什么任务？这样安排的理由是什么呢 ？开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，在女孩子遇到困 难的时候，愿意挺身而出 ，帮助女孩子解决她们所 不能解决的问题，好问好 想 女孩子温柔、细腻 ，善于关心他人， 乐于奉献，勤奋刻 苦、专心用功、认 真踏实女生不喜欢的男生：满口粗话的男生；小气、心胸狭窄的男生； 粗心大意的男生；过于贪玩的男生；骄傲 自满的男生；爱吹牛的男生；男生不喜欢的女生：自以为是，骄傲自大的女生；小心眼，爱大惊小 怪的女生；不懂自重自爱的女生；喜欢和男孩找 茬吵架的女生；爱哭的女生；
2、 从认知方式上看：女性的阅读能力强 ，注意力易集中、稳定，靠书本与课 堂听讲获得知识的能力略比男生强， 但在解决实际问题的能力上比男生稍 逊一筹。 从记忆方式上看：女性擅长机械记忆 ，男生较注重理解记忆。从思维方式 上看：女生往往擅长形象思维，因而 较喜欢语文、外语、地理、历史等学 科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更 喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情 感细腻，易发现一些细枝末节；而男 生思路广阔，擅长客观而科学地观察 。 从知识的运用上看：女生 善于将知识分门别类，加以归纳、整 理、巩固、消化，模仿能力强；男生 能创造性地运用知识，发现问题、解 决问题的能力强。男生女生
3、特点特点坚强、勇敢，富有责任感 ，在女孩遇到困难时，帮 助女孩子解决她们所不能 解决问题。温柔、体贴、细腻， 善于关心他人，乐于 奉献。互为补充互为映衬，构成社会最美妙的图画优点优点1、可以增进对异性的了解，学 习对方的长 处，完善自己的个 性，促进身心健康发展。2、可以扩大交往范围，锻炼 交往能力。3、可以学习适应社会对不同性 别的要求，增进自己性别意识。男女同学交往有什么意义呢？进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不 知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学 ，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以 往，导致出现：男生不许与女生一起玩；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生
4、常吵架、打架等，这些都是我们不愿意出现的。 这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学 之间的交际方式,同学或许不禁会问:那么我们该怎么样交往呢？观看下图中的4副漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎 样的场景？ (2)漫画中的交往方式恰当吗？哪 些是恰当的，哪些是不恰当的？1恰当2恰当3不恰当4不恰当八年级班 的女生、男 生彼此喜欢 用“那帮男 生”、“那帮 女生”来称 呼对方。不妥 缺乏尊重别人晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的 ，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴 ，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈 。可以说，她是一个品学兼优、全面发展 的好学生。但她就是很少和男生交往，不
5、得不和男生打交道时，也往往采用最简洁 的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩 ，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数 二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好 钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学 舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面 发展的好学生。但她就是很少和男生交往 ，不得不和男生打交道时，也往往采用最 简洁的语言。在她看来，男女生应该规规 矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经” 。 交往过于敏感 应自然大方的与 异性同学交往和晨晨恰恰相反，美美 特别爱和男生呆在一起 。她说女生事儿多，净 小心儿眼，麻烦。她跟 男生称兄道弟，勾肩搭 背。老师、同学提醒她 注意影
6、响，美美特别不 耐烦，我们是哥儿们， 那怕什么?交往过于亲密、随便交往要掌握分寸交往中有一定的技巧可遵循一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情 。二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。请诊断病情并开出处方2.小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不 知看往哪，手也不知放到哪。 要开放自己，做到自然大方要开放自己，做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心克服害羞心理、增强自信心. .1.小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她 是“肥猪”。 相互尊重、自尊自爱、文明用语相互尊重、自尊自爱、文明
7、用语3 .同学们进行郊游活动，两位男 女同学却常常独自在一块活动。 男女生交往要掌握分寸。男女生交往要掌握分寸。有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊 。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神 这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默 关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严 禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。一是拒绝。（1）将纸条交 给老师，让老师批评教育这 位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3 ）把这件事告诉同学，闹得 满城风雨。（4）把这件事 告诉父母，寻求帮助。（5 ）找恰当的时机，委婉的表
8、明自己的态度，拒绝这位男 生。二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。随着青春期的到来,我们生理和心理发 生一系列的变化。我们开始关注异性, 渴望接触、了解异性，甚至可能萌发 对异性的好感或爱慕之情。这是正常 ，但男女同学之间的情感，需要慎重 对待，理智处理。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁 就只会品尝生活的酸涩，而尝不 到熟果的甜蜜。早恋让我们不再 快乐，让我们青春的脸上写满忧 伤。错过今天所谓的爱情，还会 有明天的“芳草”，如果错过了青 春这段学习的最佳充电时间 ，我们将抱憾终身。青春寄语在公共汽车上，小丹和小倩发现有个 男青年不怀好意地往她们身上挤。她们 往旁边让了让，男青年又挤过来，她们
9、 再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤 过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同 时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年 虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不 好发作，再也不敢对她俩无礼了。1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独 在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性 有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。一、自然大方地进行交往，建立纯洁 的友情。 二、要学会尊重对方。 三、要学会自爱、自重。我的立场（女
10、生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔 、细腻，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强 、勇敢，富有责任！ （老师）：站在老师的立场上，我们期待你们 能优势互补、团结合作！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生 的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎 接每一天！我有我想法男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀各撑半边天！诗歌欣赏：男孩、女孩
