“文明上网,从我做起”高二(6)班主题班会

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1、“文明上网，从我做起文明上网，从我做起”高二（高二（6 6）班主题班会）班主题班会一、活动背景一、活动背景随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些 未成年人因接触互联网而沉溺于网未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。的重要内容。二、活动主题二、活动主题“文明上

2、网，从我做起文明上网，从我做起”三、教学目标：三、教学目标：1 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。2 2、使学生明白使学生明白“ “沉溺网络沉溺网络“ “的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。游戏等不良内容的必要性。3 3、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。

3、源，促进我们的学习，提高自身素质。呼吁学生文明上网，健康上网。呼吁学生文明上网，健康上网。四、活动准备：四、活动准备：1 1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。2 2、学生编排节目。、学生编排节目。五、活动过程五、活动过程（一）谈话交流引主题（一）谈话交流引主题首先欣赏两个情景剧首先欣赏两个情景剧1 1、由徐硕伟、扬扬表演由徐硕伟、扬扬表演2 2、由孙尚、夏凡表演由孙尚、夏凡表演主持人甲：随着信息时代的到来，网络越来越成为我们生活中不可或缺的一部分，主持人甲：随着信息时代的到来，网络越来越成为我们生活中不可或缺的一部分， 像刚才两个情景剧里提到的，网络可

4、以为我们提供海量的便捷的购物环境，也可以为像刚才两个情景剧里提到的，网络可以为我们提供海量的便捷的购物环境，也可以为 我们营造一个虚拟的零距离的娱乐环境。除此之外，我们还能通过网络获得哪些便利我们营造一个虚拟的零距离的娱乐环境。除此之外，我们还能通过网络获得哪些便利 呢？呢？学生自由发言。学生自由发言。 （可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以（可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识，网上购物，交电话费，买火车票，医院挂号，网上提问题学习知识，网上购物，交电话费，买火车票，医院挂号，网上提问题）主持人乙：（李冰洁）网络资源可以说是丰富多彩，琳

5、琅满目，借用一句网络潮语，主持人乙：（李冰洁）网络资源可以说是丰富多彩，琳琅满目，借用一句网络潮语，网络有着各种酷、各种美。那么，我们该如何更好地欣赏这些网络有着各种酷、各种美。那么，我们该如何更好地欣赏这些“美美”和和“酷酷”呢？今呢？今天我们就以主题班会的形式一起探讨一下这个问题。天我们就以主题班会的形式一起探讨一下这个问题。合：文明上网合：文明上网 从我做起从我做起( (二二) )第一篇章（换幻灯片）第一篇章（换幻灯片） ， 温情的网络助手温情的网络助手 主持人甲：首先，我们进入班会的第一篇章（换幻灯片）主持人甲：首先，我们进入班会的第一篇章（换幻灯片） ， 温情的网络助手温情的网络助手

6、 。请大家。请大家 看大屏幕。看大屏幕。 （屏幕内容：情景一，思念儿子，情景二，忘带文件）（屏幕内容：情景一，思念儿子，情景二，忘带文件） 甲：两个情景使我们体会到网络正悄然地改变着我们的社交方式，网聊、电邮是我们甲：两个情景使我们体会到网络正悄然地改变着我们的社交方式，网聊、电邮是我们 足不出户也能与其他人沟通并享受服务。而在这个问题上，我们班的王利佳同学更是足不出户也能与其他人沟通并享受服务。而在这个问题上，我们班的王利佳同学更是 有这深刻的体会。有这深刻的体会。 （加对话）（加对话）（三）第二篇章无情的网络杀手（三）第二篇章无情的网络杀手乙：虽然网络给我你们提供了许多便利，但是我们常说网

7、络是一把双刃剑。因此，网乙：虽然网络给我你们提供了许多便利，但是我们常说网络是一把双刃剑。因此，网 络不仅是我们生活的温情助手，更可能成为我们身边无情的杀手。接下来我们就进入络不仅是我们生活的温情助手，更可能成为我们身边无情的杀手。接下来我们就进入 班会的第二篇章，班会的第二篇章， 无情的网络杀手无情的网络杀手 。（屏幕内容：网聊对话，涉及人员：许立超、赵慧鹏，董宇斌）（屏幕内容：网聊对话，涉及人员：许立超、赵慧鹏，董宇斌） 乙：案例警示我们：网聊有风险，交友须谨慎！尤其是我们多愁善感的女童鞋们，男乙：案例警示我们：网聊有风险，交友须谨慎！尤其是我们多愁善感的女童鞋们，男 生们也别庆幸。看看下

8、面的场景，你们是否还能泰然自若地认为事不关己呢？生们也别庆幸。看看下面的场景，你们是否还能泰然自若地认为事不关己呢？（动画，参演：李宏达、王利佳）（动画，参演：李宏达、王利佳） 甲：男同学们，你们还觉得不当上网的危害仍旧事不关己吗？网游的互动性、刺激性甲：男同学们，你们还觉得不当上网的危害仍旧事不关己吗？网游的互动性、刺激性 不知道虏获了多少争强好胜地男生的心，同时也侵蚀着他们的良知。请看下面两个案不知道虏获了多少争强好胜地男生的心，同时也侵蚀着他们的良知。请看下面两个案 例。例。（案例一启示：沉迷网络游戏不可自拔，虚拟游戏变成现实惨剧；新闻播报）（案例一启示：沉迷网络游戏不可自拔，虚拟游戏变

9、成现实惨剧；新闻播报） 乙：一桩桩血的教训，一点点触动着我们的心。十几岁的少年，仅仅为了网游，竟然乙：一桩桩血的教训，一点点触动着我们的心。十几岁的少年，仅仅为了网游，竟然 弑父杀母，更可怕滴是在杀害亲人之后，他们仍旧谈笑风生，毫无愧疚之意。这是多弑父杀母，更可怕滴是在杀害亲人之后，他们仍旧谈笑风生，毫无愧疚之意。这是多 么让人痛心的事！试问，刺激到这种程度的游戏你还想玩吗？你还敢玩吗？相信在场么让人痛心的事！试问，刺激到这种程度的游戏你还想玩吗？你还敢玩吗？相信在场 的每一位有良知的人，心里都已经有了明确的答案。的每一位有良知的人，心里都已经有了明确的答案。 然而，任何时候都有执迷不悟的人，

10、都有以身试法的人。请欣赏小品然而，任何时候都有执迷不悟的人，都有以身试法的人。请欣赏小品网吧一角网吧一角 。（参演：金老师，武岳，崔静等）（参演：金老师，武岳，崔静等） 甲：两个板块分别给我们展示了：温情的网络能及时为我们的生活伸出援助之手，而甲：两个板块分别给我们展示了：温情的网络能及时为我们的生活伸出援助之手，而 无情的网络也随时准备用它的魔爪毁灭我们的生活。那么网络对我们的生活到底是温无情的网络也随时准备用它的魔爪毁灭我们的生活。那么网络对我们的生活到底是温 情多一些，还更无情冷酷些呢？接下来我们根据这个话题辩论一番。情多一些，还更无情冷酷些呢？接下来我们根据这个话题辩论一番。 中学生上

11、网利弊中学生上网利弊 PKPK （四）（四） 中学生上网利弊中学生上网利弊 PKPK 乙：大家可以看到在刚才的发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。而接下乙：大家可以看到在刚才的发言中，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。而接下 来我们将进入考验个人应变能力的盘问阶段。让我们一起领略辩手们的锋芒和睿智吧！来我们将进入考验个人应变能力的盘问阶段。让我们一起领略辩手们的锋芒和睿智吧！ 请反方提问！请反方提问！ （反方（反方 5 5：所以我方再次强调中学生上网利大于弊）：所以我方再次强调中学生上网利大于弊） 甲：双方辩手真可谓能言善辩！不分上下。那么，我们进入辩论的最后一个环节甲：双方辩手真可

12、谓能言善辩！不分上下。那么，我们进入辩论的最后一个环节一一 分钟定胜负分钟定胜负 。计时开始！。计时开始！ （反方（反方 6 6：事实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害）：事实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害） 乙：时间到！关于中学生上网到底是利大于弊，还是弊大于利，双方辩手都充分发表乙：时间到！关于中学生上网到底是利大于弊，还是弊大于利，双方辩手都充分发表 了自己的见解。也为我们提供了广阔的思考空间。使我们充分地认识到中学生上网有了自己的见解。也为我们提供了广阔的思考空间。使我们充分地认识到中学生上网有 利有弊。这样的话，我们在上网时如何最大限度的趋利避害呢？关于这个问

13、题，我们利有弊。这样的话，我们在上网时如何最大限度的趋利避害呢？关于这个问题，我们 班的黄兆坤、武岳愿意将自己的亲身经历分享给大家。大家掌声鼓励！班的黄兆坤、武岳愿意将自己的亲身经历分享给大家。大家掌声鼓励！（五）真实的告白（五）真实的告白两位同学呼吁全班同学两位同学呼吁全班同学“文明上网文明上网 从我做起从我做起”自觉遵守自觉遵守青少年文明上网公约青少年文明上网公约 。要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩

14、序；要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。（六）（六）班主任总结班会班主任总结班会：网络作为信息时代的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便网络作为信息时代的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为中学生捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为中学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。通过今天这节喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。通过今天这节班会课我同学们清醒地

15、认识到：网络是一把班会课我同学们清醒地认识到：网络是一把“双刃剑双刃剑” ， 在给我们带来巨大便利的同在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了

16、毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。有的甚至走上了违法犯罪的道路。作为肩负祖国未来建设重任的中学生，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络游戏，作为肩负祖国未来建设重任的中学生，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络游戏，集中精力学好科学文化知识。拒绝网毒，文明上网，从我做起。集中精力学好科学文化知识。拒绝网毒，文明上网，从我做起。【班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。 】拍手歌结束此次班会拍手歌结束此次班会你拍一，我拍一，天天上网如穿衣；你拍一，我拍一，天天上网如穿衣；你拍二，我拍二，有事就发你拍二，我拍二，有事就发 E-mailE-mail；你拍三，我拍三，网络垃圾坚决删；你拍三，我拍三，网络垃圾坚决删；你拍四，我拍四，上网确是苦差事；你拍四，我拍四，上网确是苦