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1、师生书信-为人处世1这个栏目的内容是几年来课程组老师与学生交流的少部分信件。2003 年至今，课程组老师与学生的邮件往来已达相当数量。我们以这种有效途径与学生及时沟通，解惑答疑，交心谈心，深受学生喜爱。但鉴于个人信件的私密性，我们选择的只是对其他学生的学习生活有一定借鉴价值并且内容便于公开的信件。这些信件分为“教学探讨” 、 “学习方法” 、 “为人处世”三部分。课程组向资料涉及的所有同学表示老师深深的谢意同学们青春飞扬的活力和求知求学的渴望，给予老师保持工作热情的持续动力！1、来信主题: 高老师，保重！日期: 2005 年 6 月 26 日尊敬的高老师：您好！明天早上我就要离开学校了。犹豫了
2、很久，是用电话还是用邮件告别，最后还是选择了这个方式，因为连续几天的送别，让我害怕声音的传递会让人的情绪更感伤。很多感激的话，不知道该怎么样讲出来。听 CK 说网易的邮箱最稳定，我就申请了一个，这是我新的邮箱地址，今后的联系应该会更畅通。：）另外，我北京的手机号码是 136，我的 QQ 号码是 18，今后常联系，高老师。离开的日子临近了才深刻感受到“伤离别” 的真谛，真的不想这么早就走啊，不知道什么时候能再回来，留恋的情绪从未如此强烈过。今天拿数码相机把寝室拍了个遍，权当给自己的大学生活留下最暖的记忆吧！高老师，等我们新闻专业成立学院满周年的时候，或者其他合适的时间，您一定要通知我，我争取回来
3、，做观众也高兴啊！此致敬礼！祝平安、快乐、健康、顺意！学生：JP回复： 主题: Re: 高老师，保重！日期: 2005 年 6 月 27 日 JP：师生书信-为人处世2终于到了离别的时刻了，心中有一种想流泪的感觉。我喜欢看到你们进校时的喜悦，而从来不愿意去送你们离校。每一年的这个时候，我都要送走一届学生，而送走每一届学生心中都会有一种漫无边际的伤感。我真的感觉自己其实是一个非常脆弱的人。特别是我在学校素来对学生要求严格，当你们在校时我觉得我要对你们负责，我应该这样做。但是一旦到了别离时刻，我会后悔自己平时对这些可爱的学生太严格。为了这份后悔我常常质疑自己是否对学生太不宽容！你是一个非常优秀的学
4、生，我相信无论在什么地方，你都会通过努力展示自己的实力，实现自身的人生目标。当你在向你的目标行进途中，一定不要忘记，高老师永远是你忠实的观众：为你加油！为你喝彩！谢谢你的邮件，让我再次对老师这一职业保持热情！高老师2 2、来信、来信主题:高老师您好日期: 2005 年 9 月 7 日 高老师，您好！一转眼就大四了，似乎这是四年中第一次给您写信：） 。我只是 02 新闻系一名很普通的同学，我叫 LF：）呵呵，可能您看到我都叫不出我的名字来吧：）一直以来，怀着对广电新闻业的热爱，在高考的志愿填报上义无反顾地选择了新闻系，所以有机会来到中南民大，成为您众多学生中的一员。在民大三年多的时间里，当之无愧
5、您是我最喜欢最尊敬的老师了：）记得在观看 2005 级毕业生论坛的时候，有这样一个有意思的环节，在你毕业的时候，选择一位自己尊敬的老师与之促膝长谈一次，那时候我就在想，如果等到我毕业时是不是也会有这样一个选择？我会选择哪一位老师呢？这样的问话很奇特，让我自己都不免为之感到惭愧，大学三年多，我跟老师的交流真的是很少，也许多年之后回想，该是很遗憾的一件事不过如果让我选择，我选择的一定是您，只是不知道老师您是否会有这样的时间给我这样一个平凡的学生：）当然这是杂谈了：）今天写信给您，其实最主要的目的是想送个东西给您。暑假有幸在北京电视台实习，是新闻评论部的一个新闻人物访谈节目，叫做天地间 。虽然在全师
6、生书信-为人处世3国众多同类型节目中她并非是最好的，但是她也有很多自己的特色，实习一个多月，留下了很多东西，成果是次要的，最重要的是让我如此真切的感受到了做一名电视人的辛苦和快乐！实习还没结束，就思忖着一定要向制片人要几个片子，带回学校送给您，希望可以给您的教学多留下点素材。不知道这想法是否可以，呵呵。如果高老师愿意，改天我想把我带回来的几部片子送给您。此致祝您一切都好！学生：LF回复：主题: Re:高老师您好日期: 2005 年 9 月 7 日LF：你好！收到你的邮件很高兴，也很惭愧。作为一名老师，竟然不能当面叫出自己每一位学生的名字，实在是一种失职。我曾经要求自己一定要记住所有学生的名字，
7、我把这看作是对学生的尊重。但是随着扩招，我发现自己越来越无法按照自己的想法去实施。所以，每当有学生向我问候，我却叫不上这位学生的名字时，我都会有一种深深的歉意！不过，虽然我不能一一对上每一位学生的名字，但是我很熟悉我学生的名字。从这一点讲，我们彼此的心应当是相通的。看到你把我作为交心的首选，我感到很荣幸。能够被自己的学生喜欢，我想，再没有什么比这更让做老师的欣慰了。你在信中说自己是一名平凡的学生，不知这其中有没有不自信的成分。我始终认为，我的学生都是非常优秀的从你的这封邮件来讲，能够主动与老师（一位有些失职的老师）联系，这本身就是一种能力。在实习时还能够想到自己的学校，自己的老师，学校的专业教
8、学，这就是一种爱心和责任心的表现。这是一个人最宝贵的素质。以这样的爱心和责任心走上社会，你就可以获得成功。一个人的优秀是可以从各个不同方面表现出来的。以后我们可以多用邮件联系，如果你需要我帮助可以随时找我。我很乐意和你这样“平凡的学生”交流！谢谢你带给我的资料！高老师来信：师生书信-为人处世4主题: 谢谢您高老师日期: 2005 年 9 月 7 日亲爱的高老师：您好！不知道您信不信，看完您的回信眼泪在我眼眶里直打转，特别的感动首先是因为我没有想到老师您的回信速度会那么快，其次是您字里行间那份平实和真诚感动了我很多年了，已经很久没有这样和老师交流了谢谢您，高老师！不知道该说什么，一瞬间语塞了：）
9、谢谢您！对了，您不要给我回那么长的信，您有那么多学生，给您发邮件的人也一定很多，要是每个人的信您都这么回，那得花多少时间啊！所以，高老师当您看到这封信时，您只需要告诉我大概什么时间您刚好在学校，我就把片子给您送过去，当然对片子本身我也有很多的感悟，有机会可以和老师您一起交流另外，有句话想告诉您，在我们这些学生之间，私底下我们都管您叫卫华姐，呵呵其实我觉得这样子特别好，特别亲切！：）此致祝一切都好！学生：LF回复：主题: Re: 谢谢您高老师日期: 2005 年 9 月 7 日 23:28LF：你好！看了这封邮件，最让我高兴的就是你们居然叫我“卫华姐” ！这比说我像妈妈感觉年轻了好多啊。明天上午
10、 10 点我在文学院办公室，下午也在文学院会议室学习。你都可以去找我。明天见！（不过我想你今天看不到这封信现在你可能已经进入梦乡了！）高老师3 3、来信：、来信：主题：您的朋友 CK 为您发来贺卡师生书信-为人处世5日期：2005 年 9 月 9 日高老师：首先祝您节日快乐！感谢您四年来，教会我的知识和做人的道理！不知不觉已经走出校园、走上社会，现在我才能真正体会到您经常在课堂上要求我们尽可能发言的用心。的确，有什么错误，发生在学校里，老师都会原谅你指教你，但在社会上，不可能有人对你宽容。现在，我在 YZ 晚报工作，工作环境、收入各方面都不错，请老师放心。我希望在这里锻炼几年后，还是能去大城市
11、、大媒体工作。最后祝老师节日快乐、全家幸福、身体健康、工作顺利。学生 CK回复：主题: Re: 您的朋友 CK 为您发来贺卡日期: 2005 年 9 月 11 日 CK：你好！得知你的音信，非常高兴！非常喜欢你送给我的贺卡，动情的音乐加上纯美的画面，让我十分感动！感谢你对我教学的鼓励。如果我的学生能够从我的课堂上得到一些真正有用的东西，就是对我最高的奖赏！社会上也有宽容他人的人，只是当大家处于同一个竞争平台时，这种宽容往往会被其他一些东西所取代。相信你会是一个成功者！高老师4 4、来信、来信 主题：03 级新闻 LJ 实习策划 神州六号发射成功的消息日期：2005 年 10 月 12 日敬爱的
12、高老师：您好！我现在接受治疗，是睡不好，有点累，调养几天。附件是我的一个想法，不知道能不能实现或者是学校已经建立联系了，这个我还不太清楚，从 Z老师那边看，好像还没有建立合作呢！您看看我们可以和他们合作吗？我还写了一个调查报告，等上课时给您看，这也是我学年论文的一部分。下面是一则新闻：神州飞天 中华崛起师生书信-为人处世6我从大一到现在动笔比较少，不知道您给我这篇消息打多少分！学生：LJ来信：主题: LJ日期：2005 年 10 月 15 日敬爱的高老师：您好！我的那个策划由于我生病再加上难度比较大，所以进展比较慢。谢谢您给我妈妈打电话！在校报上我看到您说的话：“教学过程中我最深的体会就是尊重
13、学生，从相互尊重中得到共同的进步。工作着是美丽的，而教书育人是我最美丽的工作。 ”我也有深刻的体会，上中学时，由于我们是俄语班，入学成绩低，有些老师就把我们看得低一点，有时甚至说出很伤学生自尊的话，当时我们不理解，就上课不听讲，互相聊天，这其实受害的是我们自己，等毕业后才能理解，老师是替我们着急，有时候就不经意间说出伤害我们的话。反之，老师要对我们好，我们就很认真的听讲，积极配合教学。没有考上厦门大学，来到中南民大，有您这样的老师教育我、帮助我。现在我无怨无悔。再给我一次机会，我还是会在二本志愿上写下中南民族大学！这次回去，我还会为我们学校做点公关的，动员点儿好学生进来。祝您旅途平安！学生：L
14、J回复：主题: LJ，你好！日期: 2005 年 10 月 17 日 9:58LJ：你好！我刚刚从新疆乌鲁木齐回来，看到你的三封信件。我想你现在一定回到学校了，不知家乡行有什么收获与我和同学们分享？我现在最关心的是你的身体。其他任何事情与青春年少的健康相比，都可以舍弃。希望你不要给自己太大的压力，既要明确目标，又要学会顺其自然。身体不好，一切归零。对吗？关于策划，我们课间详谈可能效果更好。我明天开始上课。祝愿你师生书信-为人处世7健康，快乐！高老师5 5、来信、来信主题: 你好老师日期：2005 年 11 月 17 日 高老师：您好：我是新闻一班的学生 HL。这两天我在看一本纪录抗日战争时期日
15、军暴行的备忘录，心情久久不能平静，每次看了几页就看不下去了，那些两只脚的野兽所犯下的罪行、所用的手段真的让我满腔愤恨，可我没有勇气看完，怎么办呢？是继续看下去还是还掉？我为自己连看下去的勇气都没有而感到惭愧嗯。 。 。因为高考失利，而幸运的考入中南民族大学，我心情蛮复杂的，但是我真的很喜欢这所学校，尤其是图书馆，还有美丽的风景，以及我这个专业。一开始我觉得记者就是写写文章啊什么的，可是经过这 2 个月的接触，我越来越崇拜记者这个职业了，我也希望能通过自己的努力成为一名出色的新闻人。我报了校团委下的新闻中心（民大青年网）和广播台，广播台进了复试后我成了一名逃兵，我突然觉得有些事情不是光有热情和兴
16、趣就能做好的，还需要能力，而我发现自己的能力还不足以做好这些工作我就放弃了。但是我努力进了民大青年网，这是今天团委新开的，所以我准备专心把这个做好，于是我在上个星期天网上采访了月亮化石剧团（我也是其中一员哦，呵呵） ，采访进展的还很顺利，我在他们排练的地方待了 2 个小时，和剧组成员都聊得很开心，同时也记下了很多东西，我第一次以亲身经历去实践了记者的工作，可以想象我的兴奋吗？呵呵，因此在 10 点 40 多分回到寝室后，我就搬了凳子跑到楼梯口开始写稿子，可是不会写，熬了 1 个半小时才写完，我放在附件里了，老师您看了给点意见吧？不要笑我哦，呵呵，我知道这稿子还不能算采访稿，所以很想老师指导一下，谢谢啦！本来还想说好多，可是我发现快上课了，我写得很随便，也很没条理，老师看懂就好，哈哈等着老师回信！：学生：LL回复：师生书信-为人处世8主题: Re: 你好老师日期: 2005 年 11 月 20 日LL：你好！很抱歉因为电脑故障，你的邮件我今天刚刚收到。我非常理解你兴奋的心情，而且，不仅仅是理解
