《学生实验基本操作精品教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生实验基本操作精品教案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作学生学生实验实验基本操作基本操作知知识识目目标标 1认识常见仪器的名称和用途。 2学会固体和液体药品的取用以及液体药品的量取。 3了解学生实验的一般步骤和注意事项。 4了解托盘天平的结构和使用方法。 5学会正确地连接仪器、装置。 6学会检查装置的气密性。 7了解酒精的构造和使用方法。 8掌握过滤和蒸发操作。 能力目能力目标标 培养学生严谨的实验操作能力。 教材分析教材分析 本部分内容属于实验操作课，涉及的仪器和操作较多，但操 作的难度不大。 教学重点教学重点 1常见仪器的名称和用途。 2学生实验的一般步骤和注意事项。 3化学实验的操作规范。 教学教学难难
2、点点 1化学实验的操作规范。 2检查装置的气密性的原理。 教学方法教学方法 讲述法、实验学习法、边讲边练法、阅读法 课时课时安排安排 四课时吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作第一第一课时课时 教学教学过过程程 【阅读】学生阅读课本第 191 页“学生实验的要求”一部分。 【讲解】做实验时必须注意下面几个问题： 1上实验课前，要复习课文里的有关内容，并预习本实验的 内容，要求做到阅读实验说明，理解实验目的，明了实验步骤和 注意事项。对于实验习题，应提出实验方案和需用的仪器和药品等。 2每次实验时，要检查实验用品是否齐全。桌上的实验用品 应摆放整齐有序。做实验时，必须按照规定的步骤和方法进行
3、。 注意安全，并实事求是地做好记录。 3做完实验后，要认真写出实验报告或填写实验报告册。 4实验完毕，拆开实验装置，把仪器中废弃的物质倒在废液 缸里，把需要回收的物质倒在指定的容器里。然后把仪器洗涤干 净，放回原处。经教师检查、认可后方可离开实验室。 【讲解】常见仪器的名称、用途和使用方法（边讲解边操作）。 1试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 加热后不能骤冷，防止炸裂。 2试管夹：用于夹持试管。防止烧损和腐蚀。 3酒精灯：用于加热。 4胶头滴管、滴瓶：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴 瓶用于盛放液体药品。胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其 它药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使
4、用。 5铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加 热等实验操作。 6烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或 加热时使用。加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。 7量筒：用于量取液体的体积。但不能加热，不能作为反应 容器。量筒的读数。 8集气瓶：用作收集或贮存少量气体。 9介绍其它常用仪器的名称和用途。吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作【课堂练习】 1认识、观察各种常见仪器。 2绘出各种常见仪器的简图。吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作第二第二课时课时 教学教学过过程程 【阅读】学生阅读课本第 194 页“药品的取用”的第一部分“药品 取用的注意事项”。 【讲解】
5、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或 有毒的。为此，要注意以下几点： 1不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特 别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。 2注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。 如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体（12）毫升，固 体只需盖满试管底部。 3实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不 要拿出实验室，要放入指定的容器内。 【阅读】学生阅读课本第 194196 页“药品的取用”中的“固体药 品的取用”、“液体药品的取用”以及“浓酸、浓碱的使用”等部分。 【讲解】边讲解边操作：药品的取用 1固体药品的取用： 取用固体
6、粉末状药品的操作。 取用块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器。 2液体药品的取用： 从细口瓶中倾倒液体的操作。 量取一定体积的液体的操作。 胶头滴管的使用。 3浓酸、浓碱的使用。 【阅读】学生阅读课本第 196 页“托盘天平的使用”的第一部分 “托盘天平的构造”。 【讲解】托盘天平的结构和使用： 1让学生讨论托盘天平结构。 2以给出问题的形式让学生讨论托盘天平的使用方法。 3讲解用托盘天平称量易潮解的或有腐性的药品的方法。 【课堂练习】吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作1练习托盘天平的使用。 2练习药品取用的操作。第三第三课时课时吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作教学教学过过
7、程程 【阅读】学生阅读课本第 197 页“连接仪器装置”部分。 【讲解】边讲解边操作：连接仪器装置步骤和手法 1把玻璃管插入带孔橡皮塞。 2连接玻璃管和橡皮塞。 3在容器口塞橡皮塞。 【阅读】学生阅读课本第 198 页“检查装置的气密性”部分。 【讲解】边讲解边操作：检查装置的气密性 1检查装置气密性的操作。 2检查装置气密性的原理。 【阅读】学生阅读课本第 198 页“物质的加热”中的“酒精灯的使 用方法”部分。 【讲解】边讲解边操作：酒精灯的使用方法 1酒精灯的使用方法。 2使用酒精灯时的注意事项： 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 23
8、 。 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要 惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。 【阅读】学生阅读课本第 198 页“物质的加热”中的“给物质加热” 部分。 【讲解】边讲解边操作：物质的加热 1酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。 【演示】把一张纸压在酒精灯的灯焰上，12 秒钟后取下来，可 以看到处在火焰外层(外焰)部分的纸最先碳化。 【讲述】酒精灯灯焰的外焰温度最高，内焰燃烧不充分，温度较 低，焰心温度最低。因此，应用外焰部分进行加热。 【讲解】边讲解边操作：物质的加热 2用酒精灯给物质加热时的注意事项
9、：吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作给液体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给固体加热 可以用干燥的试管、蒸发皿等。有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等 不允许用酒精灯加热。 如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净， 然后加热，以免容器炸裂。 加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要 离得过远，距离过近或过远都会影响加热效果。烧得很热的玻璃 容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要直接放在实 验台上，以免烫坏实验台。 给试管里的固体加热，应该先进行预热。预热的方法是：在 火焰上来回移动试管。对已固定的试管，可移动酒精灯。待试管 均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位
10、加热。 给试管里的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积 最好不要超过试管容积的 13。加热时，使试管倾斜一定角度 (约 45 度角)。在加热过程中要不对地移动试管。为避免试管里的 液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方 向。 【课堂练习】 用酒精灯给试管里的液体加热。第四第四课时课时吴建国的教案 初中化学 学生实验基本操作教学教学过过程程 【阅读】学生阅读课本第 200 页“过滤”部分。 【讲解】边讲解边操作：过滤 过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法。取一张圆形 滤纸，对折两次，打开成圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗。滤纸 的边缘要比漏斗口稍低，并紧贴漏斗壁，中间不要
11、有气泡，把漏 斗放在铁架台的铁圈上，调整高度，使下端的管口靠紧烧杯内壁， 使滤液沿烧杯壁流下。倾倒时，使液体沿着玻璃棒流下，液面要 低于滤纸的边缘。 【阅读】学生阅读课本第 200 页“蒸发”部分。 【讲解】边讲解边操作：蒸发 蒸发一般是用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程。 把滤液倒入蒸发皿，再把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒 精灯加热。 在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高， 造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多量的固体时，即停止加热。 注意：不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。如 果需立即放在实验台上时，要垫上石棉网。 【阅读】学生阅读课本第 200 页“洗涤仪器”部分。 【讲解】边讲解边操作：洗涤仪器 1做实验必须用干净的仪器，否则会影响实验效果。 2以洗涤试管为例，说明洗涤玻璃仪器的方法。 3不易用水洗净物质的洗涤。 4洗净的标准。 【课堂练习】 1装配过滤器。 2洗涤试管。
