习惯成就高一新生的未来

上传人:j****9 文档编号:45093336 上传时间:2018-06-15 格式:DOC 页数:6 大小:39.50KB
返回 下载 相关 举报
习惯成就高一新生的未来_第1页
第1页 / 共6页
习惯成就高一新生的未来_第2页
第2页 / 共6页
习惯成就高一新生的未来_第3页
第3页 / 共6页
习惯成就高一新生的未来_第4页
第4页 / 共6页
习惯成就高一新生的未来_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《习惯成就高一新生的未来》由会员分享,可在线阅读,更多相关《习惯成就高一新生的未来(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、立志、细节、习惯成就高一新生的未来立志、细节、习惯成就高一新生的未来张家港外国语学校 夏锦府高一年级刚刚接班,班主任要做的首要工作是让学生关注你、接纳你。不仅接纳你这个人,更要接纳你的思想和观念。因为,观念是行动的先导,只有学生接受了你的观念,他们的行为才不会偏离你的方向。每接手一个新班,我都要给学生灌输五种意识:团队意识班集体就像一个家庭,大家要共同维护家庭的形象和利益,这样班集体就会产生凝聚力;责任意识学生在学校,既要学习知识,也要学习做人,学习是一种责任,做人也是一种责任;竞争意识没有竞争就没有进步,有了竞争意识就有了班集体进步的动力;效率意识学习要讲究方法,要有良好的心态,因为方法是提

2、高学习效率的关键,心态是提高学习成绩的保证;自立意识要逐步形成一种自我教育能力、自我保护能力、自主学习的习惯和生活自理能力。这些观念在学生的脑海里扎根了,他们的行为也就规范了,管理起来自然就得心应手了。有了良好的开端,成功就会向我们走来了。接下来我主要从立志、细节、习惯入手,渗透我的育人理念,成就高一新生的未来。1、不想当元帅的士兵不是好士兵、不想当元帅的士兵不是好士兵拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵” ,在军训报到的第一天,我在板上写下了这句话,告诫同学们在军训中要不怕吃苦,勇争第一。并且谈了我对这句话的理解:不想当元帅的士兵不是好士兵,说是一种气魄,一种敢攀登的勇气,一个人的志向至

3、关重要,决定了他一生的发展和方向。激发同学们无穷斗志,最大限度地激发他们的潜能,使同学们取得最优的成绩。高一的军训是艰苦的,同时也是快乐的,军训间隙的游戏、拉歌给艰苦的军训增添了新的趣味,所有的苦与累都随着歌声飞扬;军训是丰富多彩的,看军事题材电影,学急救,练内务,同学们忙得不亦乐呼;晚上的拉歌比赛让一天的军训达到了高潮, “团结就是力量” , “学习雷锋好榜样” ,此起彼伏,轮到自选歌曲,我们的一首“红旗瓢瓢” ,征服现场所有的评委与观众,获得第一名,我与所有的男生共同演唱的“好汉歌” ,唱出了男子汉的气势,我融入到了班集体之中,我就是班级的一员。路见不平一声吼呀,该出手时就出手呀,风风火火

4、闯九洲哟回荡在月光下,飘扬在校园里。军训结束后要进行会操比赛,同学们练得更勤更苦了,功夫不负苦心人,付出终于有了回报,会操前还是倾盆大雨,到会操是已是阳光灿烂,雨后的空气格外清新,在边防站领导、校领导、家长的检阅中,同学们个个精神抖擞,整齐划一的步伐,正步走踢出了高一 1 班学生的风采,走出了一连的军威,最终勇夺会操比赛第一名,比赛结果公布,全场掌声雷动,同学们脸上露出胜利的喜悦。在其后的班级军训总结会上,我动情地说:不想当元帅的士兵不是好士兵,我们都是好样的,只要我们敢想,并付诸于行动,就一定能做到,希望同学们在学习中也要有这股不服输的骨气, 勇争第一。让我们看看同学们的军训日记摘录,它记录

5、了军训的点点滴滴:“早就听说军训是一个魔鬼般的名词,但当晚风徐徐地拂过我的脸颊,当我随着教官的口令踏步向前走,当我凝视着那醒目的写满激励语的红色条幅时,心中早已按捺不住那股激动与豪情。我想,我就是那只海燕,已经作好了接受狂风暴雨的准备。我期待着,期待着明天,期待着我的军训生活。(顾心怡)”“走进新教室便看见黑板上写着不想当元帅的士兵不是好士兵。最终你想成为什么就能成为什么,因为世界上最可怕的二个词,一个是执着,一个是认真,认真改变自己,执着改变命运。高中三年对我是个新的挑战,这三年必须用执着的信念与认真地态度去对待,我才能克服困难,才能跨越未知的一个个的坎,才能收获美好的未来。(陈楠)”“进入

6、了第四天,我突然发现,军训不再是一件又苦又累的差事,而是一次与同学增进友谊,与老师、教官和睦相处的机会。练习时,我们彼此提醒调整达到一定的默契。喝水时,总是有同学抢着把水箱搬到饮水机旁,一瓶一瓶地加水。检查时,我们齐心协力,互相照看,努力把动作做得最好。站军姿时,我们彼此鼓励,让对方坚持下来。休息时,我们互相玩闹,好一幅欢快场面。唱歌时,我们大声吼着,尽自己最大的努力唱出军人的气势。走读生一齐上学放学,一路相伴。住宿生一齐起床睡觉,形影不离。多少组镜头在外校中不断上演,多少组画面在我们之中永远重复。这就是友谊的表现,这就是团结的力量,这就是军人的气势。(施达)”正如苏轼所说:“古之成大事者,不

7、惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。 ” 苦其心志,劳其筋骨,朝目标坚决奋进,锲而不舍,滴水穿石,涓涓细流能汇成江海,远大的美好志向就一定能实现。2、把简单的事做好就是不简单,细节决定成败、把简单的事做好就是不简单,细节决定成败海尔总裁张瑞敏先生曾说:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。说到底就是:细节决定成败。这种理念我已经把它融入到平时的教育教学之中,在关注细节的同时,我细细研究了魏书生提出来的“五个一分钟”,并向学生介绍,请同学们对照执行。让我们一起来看看魏书生的“五个一分钟”:1、每天做一分钟家务;2、每天写一分钟日记;3、每天挺胸抬头大踏步一分钟;4、每天唱一

8、分钟军歌或校歌;5、一分钟记忆力或注意力比赛。这些要求真的很简单,谁都可以做,可是坚持下去,学生所到的就不仅仅是这五件事情了。魏书生的“五个一分钟”,看起来简简单单,他关注学生的细节,注意从小事抓起,让学生培养良好的习惯劳动的习惯、观察的习惯、珍惜时间的习惯他要学生做的远远比这些事情的本身有意义,好习惯养成了,能力也提高了。常言道:身教重于言教。让教师的行动去感染学生、打动学生;让学生的行动去感染学生、打动学生。教师作为传播人类文明的使者,应特别注意身教的力量,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌。教育家加里宁曾这样比喻:“教师每天仿佛蹲在一面镜子里,外面有无数

9、双精细、审视的孩子的眼睛时刻盯视着你” 。在课堂中,我时刻提醒学生要关注细节,小到平时的卫生值日,大到平时的一言一行,做题时的审题。讲台就是老师的舞台,我要求学生要把讲台、黑板搞好,我常讲的一句话是:能把黑板擦拭干净,就能把数学好。并且戏说:擦黑板也是一门学问,即使你将来没有太大的出息,至少也是一名出色的油漆工。并且身先示范,做好榜样,培养学生一种认真踏实的态度。高一是高中学习生活的起点,智者说赢得了起点,也就赢得了胜利的先机,赢得的竞争的主动。让我们一起分享“自主学习”第一阶段被评为“十佳学习之星”的许晨菲同学的学习感言。“俗话说:勤能补拙,笨鸟先飞。万事勤字当头,勤奋可以弥补一些自身的不足

10、,不过科学的方法可以提高效率。下面是一些我认为好的方法:集中精力听课,思维紧跟老师。课后及时巩固复习,发现问题。做好订正和纠错,不能一错再错。保证一定睡眠,劳逸结合。自主学习。此外,就像一句夏老师所说的:能把黑板擦好,就能把数学学好。关注身边的细节是不可缺少的。”因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。最终你想成为什么就能成为什么。3、优秀是一种习惯、优秀是一种习惯著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。 ” 俗说话:“好习惯使人受益终生”。 良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素。利用班会

11、课我先给学生讲了一个小故事:林旺是一只小象,它在很小的时候,就被放进了动物园,鼻子被一根链条拴在了木桩上。 有一次,林旺想挣脱铁链到猴山看看猴老弟,没想到用力过猛,铁链把鼻子挣得生疼。 “哎呀,这条铁链太牢了!”林旺含泪舔着自己流血的鼻子,心想:“我这头小象是挣不开这条铁链的。 ” 半年后,林旺又想到大街上去转转,一挣链条,又把鼻子挣得生疼,它又想:“我这头小象是挣不开这条铁链的。 ”经过两次的失败,林旺再也不敢去挣那条铁链了。日复一日,年复一年,林旺长成大象了。这时候的林旺完全可以挣脱铁链到外面潇洒走一回了,但是,经过前两次的失败,林旺已经习惯性地认为自己是不可能挣脱这条铁链的,它再也不想到

12、外面去玩了。终于,林旺老死在象房里了,直到死,林旺也没有实现潇洒走世界的愿望。可见,习惯决定了林旺的一生碌碌无为。英国培根在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ”如何培养良好的学习习惯呢?我给同学们介绍了五步学习法:第一步,课前自学,对于不理解的地方做好标记;第二步,课堂领悟,掌握基本原理的来龙去脉;第三步,课后回顾,加深课堂理解;第四步,检验巩固,做到脱离课本,独立思考;第五步,经常总结,能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。由于同学们形成了优良的学习习惯,掌握了好的学习方法,在月考和期中考试中取

13、得了优异成绩。月考包揽年级前 5 名,期中考试年级前 10 名我们有 7名,分别是第 1、3、4、5,7,9,10 名,让学生真切地体会到了优秀是种习惯。学习方法的指导不仅仅是纸上谈兵,我在平时的教学中就有意地去渗透,针对我所任教的数学学科的特点,我重在数学方法的指导,让学生学会以不变应万变。同学们都知道程咬金有三斧子,程咬金的三斧子是一绝,那叫利害,行如风、急似电,躲不开就得给劈上,有不少的好汉就吃过老程的亏,可见这三斧子有多厉害了。我在平时的教学中,也是借着这程咬金的“三斧子”类比:我说在数学解题时也有三板斧:数形结合、分类讨论、特值思想。同学们在作业中,在考试中运用可谓屡试不爽。并把这三

14、斧子在其它学科中进行拓展延伸,引导学生进行积累和梳理,指导学生方法,培养学生良好的学习品质和习惯。第一斧,整好笔记培养学生积累和梳理课堂知识的习惯。第二斧,做好错题培养学生有错必纠、防危杜渐的习惯。第三斧,写好随笔培养学生积累与梳理情感经验的习惯。请听年级“十佳学习之星”顾心怡是如何说的:“孔子曾曰知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这可能是学习的最高境界了吧。当然,达到这个境界是有一定困难的,那么,我们必须找到一个好的方法,而朱熹的“循序而渐进,熟读而精思”就是一个不错的范例。首先制订一个学习计划,打好坚实的基础,然后逐步提升,在熟读之上养成思考的习惯,学会思考,善于思考,在思考中发现问题,解决问题,相信成功就离我们不远了。所以,勤奋与执着是必要的,而一个合适的方法则会帮你找到一条通往成功的捷径。”的确,优秀是一种习惯,但,首先,你必须习惯于优秀。既然“优秀是一种习惯”,那么,就让良好的习惯成就我们的优秀吧!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号