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1、9 巨人的花园英 王尔德洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独 、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉 快、拆除、火辣辣、告示牌、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、故事中，巨人的花园是怎样 的？为什么？花园变化前后对比读当巨人外出，孩子们玩耍时，花园： 当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园 ： 当孩子们再偷偷钻进花园玩耍时，花园 ： 当巨人又训斥孩子们离开后，花园却又 ：1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风
2、呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞 。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天 白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了 。这是一个怎样的花园？ 神奇？变化多端？神秘？ 同样是巨人的花园，为什么会不同 ？ 说一说原因，讨论一下。巨人性格与孩子性格 有什么不同？面对孩子们一次 次进入他的花园，巨 人的态度是怎么样的 ？你能在文中划出相 关的语句，读一读吗 ？“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 理解“四处逃散”，想象孩子们被巨人吓坏的情景 。“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。都滚 出去！” 理解“纷纷
3、逃窜”，想象巨人伤害可爱孩子的画面 。“喂！你快滚出去！” 理解“叱责”，想象巨人发怒的表情。你觉得巨人是一个怎样的人 ？ 一年之中的冬天冷酷无情 孩子们呢？ 春天般美好的性格给人带来温暖巨人醒悟前后态度的对比 醒悟前：巨人在花园周围砌起围墙，竖起 一块“禁止入内”的告示牌。 醒悟后：拆掉围墙，把花园还给孩子们。一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（ ），只留下（ ） 。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 想象一下，小男孩会对巨人 说什么？巨人在小男孩的眼神 中读懂了什么？ 你从故事中读出了什么道理？小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛凝视着巨人。不知 怎么，巨人看着他的眼神，心里
4、感 到火辣辣的。这个小男孩在树下一 伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许 多美丽的花朵。没有孩子的地方，就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（ ）的心？宽容、友善 热情、温暖！小男孩在巨人宽大的脸颊上亲 了一下。巨人第一次感到了温暖和 愉快。于是，他立刻拆除围墙，把 花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了 孩子们的乐园。孩子们站在巨人的 脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩 耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子 们中间，感到无比的幸福。幸福源于宽容、善良和共享！ 许多年过去了，巨人变得年迈而 体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏 ，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边 观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己 的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜 花，但孩子们才是最美的花朵！”作业：摘抄文中自己喜欢的句子搜集中外童话，认真读一读
