《七年级历史上册第20课北方民族大融合习题3(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册第20课北方民族大融合习题3(新版)新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第第 2020 课课 北方民族大融合北方民族大融合 一、单项选择题：一、单项选择题：1.北魏是由下列哪个少数民族所建（ ）A.氏族B.鲜卑族C.契丹族D.匈奴族2.北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A.恢复北方农业生产B.加速北方各族封建化的进程C.接受汉族先进文化D.巩固北魏对黄河流域的统治3.北魏建立时的都城在（ ）A.洛阳B.建康C.平城D.荆州4.北魏政权建立的时候应属于（ ）A.西晋末年B.前秦时期C.十六国时期D.北朝时期5.北魏孝文帝把都城从平城迁到（ ）A.长安B.许C.洛阳D.殷6.北魏统一黄河流域的时间是（ ）A.383 年2B.386 年C.439 年D.494 年7.五
2、胡内迁最突出的历史作用是（ ）A.促进迁入地的生产方式更先进。B.帮助迁入地人民进行反抗压迫的斗争。C.促进了我国的民族融合。D.使我国古代的人口分布更趋合理。8.北朝中的第一个朝代是（ ）A.北魏B.东魏C.西魏D.北齐9.下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（ ）A.黄河流域的统一B.北方政权的更迭C.少数民族封建化D.北方民族大融合10.南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是（ ）A.鲜卑B.匈奴C.羯D.氐二、材料分析题：二、材料分析题：11.阅读下列材料：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万
3、物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（按：代郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。 ”摘自资治通鉴3请回答：魏主指谁？本诏令提出了什么改革？诏令提出这一改革的论据是什么？提出这一论据的意图何在？12.阅读下列材料魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ”魏书请回答：材料中的“平城”是今天哪个城市？“魏主”决定将都迁到哪里？根据材料，概括“魏主”迁都的原因。结合所学知识，你认为迁都的原因是什么？三、简答题三、简答题: :13.三国两晋南北朝时期，中国北方出现过哪几次统一局面？
4、14.试分析公元 3 至 6 世纪，我国社会的政治特点及发展趋势。参考答案：参考答案：1.B2.D3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.D10.A11.孝文帝。改鲜卑姓为汉姓。鲜卑族的祖先是黄帝。接受汉族先进文化。12.今山西大同；洛阳。原因：学习汉族的先进文化；要把都城设在先进的地方；要有利于改革；黄河流域历来是帝王兴起之地。原因：为了接受汉族先进文化；为了加强对黄河流域的控制，巩固统治。413.魏、西晋、前秦、北魏。14.特点：封建国家分裂，战争频繁，人民渴望统一；各族人民杂居相处，互相学习，促进了民族融合；我国封建制度向周边地区护展。趋势：分裂时也孕育着统一因素，北方民族融合，南方经济发展为统一创造条件，统一是必然趋势；北方各族人民学习汉族人民先进的制度，促进社会进步，北魏孝文帝改革加速了民族融合，加速北方各族封建化过程。
