《简单windows应用程序的设计与开发实验》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简单windows应用程序的设计与开发实验（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简单简单 Windows 应用程序的设计与开发应用程序的设计与开发实验实验任任 务务 书书一、一、 目的与要求目的与要求通过本次上机实践，使学生在熟悉了解 VB.NET 集成开发环境的同时能开发简单的 Windows 应用程序，并掌握数组的定义和使用方法。二、二、 主要内容主要内容1设计一个用户登录界面，并进行用户的身份验证。当用户输入用户名和密码后点击 验证按钮即可进行身份验证。若验证正确，可显示“欢迎您登录本系统”的信息框，否则 显示“您输入的用户名和密码不正确，请重新登录”的信息框。设计界面如下：图 1：题 1 运行显示界面2设计一个应用程序来计算一个整数的各位数字之和，设计界面如下：图
2、 2 题 2 运行界面要求用户点击计算按钮后，即可在编辑框中显示计算的结果。三、三、 进度计划进度计划序号序号实验内容实验内容完成时间完成时间备注备注1用户登录程序的设计与开发1 学时2整数和计算程序的设计与开发1 学时四、四、 实验成果要求实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成上述两个应用程序的设计与开发，并提交与应用程序 相关的所有电子文档。五、五、 考核方式考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面
3、设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日MDI 应用程序的设计与开发应用程序的设计与开发实验实验任任 务务 书书一、一、 目的与要求目的与要求（1）熟悉窗体相关属性的设置及窗体的相互引用方法。 （2）熟悉菜单的设计方法。 （3）掌握 MDI 应用程序的设计方法。二、二、 主要内容主
4、要内容 编写一个 MDI 应用程序，要求主窗体和子窗体上都有自己的菜单。主窗体和子窗体 上的菜单项分别如表 1、表 2 所示。用户可以通过主窗体上的菜单新建子窗体，并对子窗 体进行排列，也可通过主窗体上的 Exit 菜单关闭应用程序。当子窗体打开后，其菜单会合 并到主窗体菜单上，这时，应能通过子窗体菜单实现子窗体的关闭操作。还可通过子窗体 上 Edit 菜单实现对子窗体上 Memo 控件内所含文本的编辑操作（本项功能暂不实现） 。程 序运行界面如图 1 所示。表 1 父窗口的菜单项&File（GroupIndex = 0）Windows ( GroupIndex = 3)&New &Title
5、&Exit&Cascade& Arrange All表 2 子窗口的菜单项&File（GroupIndex = 0）&Edit（GroupIndex =1）&Help ( GroupIndex = 2)&New Cu&tContent&Save&CopySearch for Help OnSave &As &PasteHow to Use HelpClose&DeleteAbout图 1 程序运行界面三、三、 进度计划进度计划序号序号实验内容实验内容完成时间完成时间备注备注1MDI 应用程序的设计与开发2 学时四、四、 实验成果要求实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成 MDI 应用程序的设
6、计与开发，并提交与应用程序相关 的所有电子文档。五、五、 考核方式考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且能捕捉任何形式的异常，并进行相应的异常处理，程序界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，基本能捕捉各种异常，并进行了相应的处理。但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但未能正确捕捉运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面
7、设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名：指导教师： 年 月 日VCL.NET Form 应用程序的设计与开发应用程序的设计与开发实验实验任任 务务 书书一、一、 目的与要求目的与要求1通过本实验，掌握 VCL.NET 组件的常用属性和使用方法。 2掌握 VCL 窗体的相关特性，并开发一个列表框使用程序。 3掌握通用对话框的使用方法，并设计相应的 VCL Form 程序。二、二、 主要内容主要内容 1按图 1 设计一个应用程序，要求用户点击“”按钮时，能将左边对话框中选中的 列表项添加到右边的列表框中，同时，从左
8、边列表框中删除选中项。若用户点击“”按 钮，则可将左边列表框的所有项都添加到右边列表框中，同时左边列表框应清空。 “”和“”按钮的作用正好相反。假定左边列表框允许同时选择多项，而右边列表框每次只允 许选择一项。图 1 2按图 2 设计一个应用程序，要求用户通过“打开”按钮，显示打开文件对话框， 并将对话框中选择的文本文件加载到窗体上的 Memo 控件中。 “保存”按钮则可将 Memo 控件中的文本保存到“保存文件对话框”中所输入的文件中。 “字体”按钮可通过字体对话 框设置 Memo 控件中的文本字体，而“颜色”按钮则可通过颜色对话框设置 Memo 控件中 的字体颜色。图 2三、三、 进度计划
9、进度计划序号序号实验内容实验内容完成时间完成时间备注备注1列表框使用程序的设计与开发1 学时2通用对话框使用程序的设计开发1 学时四、四、 实验成果要求实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成列表框与通用对话框使用程序的设计与开发，并提交 与应用程序相关的所有电子文档。五、五、 考核方式考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，
10、但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日图形绘制与多媒体应用程序的设计与开发图形绘制与多媒体应用程序的设计与开发实验实验任任 务务 书书一、一、 目的与要求目的与要求1通过本次上机实验，熟悉并掌握图形绘制程序开发的一般方法，并设计开发相应 的画笔程序。 2了解多媒体控件使用，并开发一个多媒体播放器应用程序。二、二、 主要内容主要内容 1设计一个简单的画笔程序，
11、如图 1 所示。线条颜色和填充颜色可通过 Pop 菜单和 ColorDialog 对话框控件来确定。图 1 画笔程序 2 设计一个简单的多媒体播放器，如图 2 所示。图 2 多媒体播放器三、三、 进度计划进度计划序号序号实验内容实验内容完成时间完成时间备注备注1画笔程序的设计与开发1 学时2多媒体播放器应用程序的设计与开发1 学时四、四、 实验成果要求实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成上述两个应用程序的设计与开发，并提交与应用程序 相关的所有电子文档。五、五、 考核方式考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发
12、，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好， 。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日VCL Form 数据库应用程序的设计与开发数据库应用程序的设计与开发实验实验任任 务务 书书一、一、 目的与要求目的与要求1
13、 熟悉基于 BDE 及 ADO 的数据库应用程序设计方法。 2 利用 BDE 或 ADO 技术设计一个数据库应用程序。二、二、 主要内容主要内容 （1） 利用 Access 设计一个有关学生成绩或课程信息的数据库，其数据表结构可以根 据程序需要来确定。 （2） 设计一个 VCL Form 数据库应用程序，要求利用 BDE 或 ADO（任选）来实现数 据库的连接与访问，并能实现数据的浏览、添加、删除、更新及查询等基本操 作。程序界面可自主设计，但要求查询界面单独设计。三、三、 进度计划进度计划序号序号实验内容实验内容完成时间完成时间备注备注1VCL Form 数据库应用程序的设计与开发2 学时四
14、、四、 实验成果要求实验成果要求要求学生按实验内容的要求独立 VCL Form 数据库应用程序的设计与开发，并提交与应 用程序相关的所有电子文档。五、五、 考核方式考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发运行异常或界面效果欠佳。及格：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够正常执行，但可能引发运行错误
15、或界面设计欠佳，操作不方便。不及格：不能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序不能正常运行，存在语法或运行错误。学生姓名： 指导教师： 年 月 日Windows Form 数据库应用程序的设计与开发数据库应用程序的设计与开发实验实验任任 务务 书书一、一、 目的与要求目的与要求熟悉 ADO.NET、BDP 组件的使用方法，并设计一个简单的 Windows From 数据库应 用程序。二、二、 主要内容主要内容 设计一个 Windows Form 数据库应用程序，要求使用 ADO.NET 或 BDP 组件（任选） 来访问第五次上机时所设计的数据库或新设计的其他数据库，并能实现数据的浏览、
16、添加、 删除、更新及查询等基本操作。程序主界面和查询界面可参考图 1 和图 2，也可根据功能 要求灵活设计。图 1 程序主界面图 2 查询界面三、三、 进度计划进度计划序号序号实验内容实验内容完成时间完成时间备注备注1Windows From 数据库应用程序的设计与开发2 学时四、四、 实验成果要求实验成果要求要求学生按实验内容的要求完成 Windows From 数据库应用程序的设计与开发，并提 交与应用程序相关的所有电子文档。五、五、 考核方式考核方式成绩的考核分优、良、中、及格、不及格五个档次，其标准为：优：完全能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，且界面友好、美观。良：能按照实验内容的要求独立完成应用程序的设计与开发，程序能正确执行，但界面设计不太友好。中：基本能按实验内容的要求独立完成程序的设计与开发，程序能够执行，但可能引发
