初三(下)作文+真题1

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1、www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌1精锐教育学科教师辅导学案精锐教育学科教师辅导学案姓名：姓名： 年级：四年级年级：四年级 辅导科目：语文辅导科目：语文 学科教师：学科教师： 授课类型授课类型T （同步）C（专题）T（提升）星星 级级教学内容教学内容同步训练（）课堂导入课堂导入日日记记 【 【习习作要求作要求】 】 按日记的格式，写一篇日记。 【 【习习作指作指导导】 】 日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观 察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。日记的材料从我们生活中来。 日记的方式灵活，小型多样，可记

2、叙、描写，可说明、议论，可写景、状物，也可记事、抒情， 从夏夜的星空，热闹的街市，路边的花草，小鸟的啼唱，人们的音容笑貌，起居饮食，学习，劳动， 都可以作为日记的内容。 写日记，一要勤于观察，持之以恒，养成观察的习惯；二要善于观察，掌握观察的方法；三要善 于思考、富于想象，通过观察，开拓思路，提高观察能力，逐步提高作文水平。四要写真情实感，反 对虚假，这样，就能培养我们诚实、朴素的品德。 写日记是学习作文的一种基础训练，这种训练多了，就能解决无话可说，无内容可写的问题。由 于平时注意观察、记录，积累材料，到作文时就不会感到无从下笔了。长篇小说昨天的战争的作 者孟伟哉同志从一九五一年赴朝鲜抗美援

3、朝前线后一直坚持写日记。他总结了四点体会和经验：一是 锻炼了语言、文字表达能力；二是锻炼了观察能力和养成了观察习惯；三是丰富了语汇；四是养成了 拿起笔来就写的习惯。这些体会和经验，说明了坚持写观察日记的好处。观察有观察图画和观察生活 两种。在低年级，主要是观察图画，到了中年级，就逐渐由观察图画过渡到观察生活。观察生活又可 分观察自然和观察人的社会生活两个方面。小孩观察生活，是从观察自然开始的。 观察，就是仔细看客观事物和现象。观察本身包含着看和想。也就是说，不但要求看得仔细，看 得真切，还要看得出道理来。要能看出道理，就要学会动脑筋，认真思考。所以，观察也是一种学习 的方法。 这里给你们说个世

4、界上著名的昆虫学家法布尔注意观察的小故事。 法布尔小时候，喜欢观察昆虫。他常常蹲在一旁，静静地观察蜘蛛如何结网，如何捕食飞虫。他 一边观察一边想：为什么蜘蛛网能粘住飞虫，而蜘蛛自己却不被粘住呢？强烈的好奇心和求知欲望使 法布尔想出一条妙计：他把蜘蛛轻轻地捉下来，用去油的溶剂把蜘蛛的脚“洗”过，再把蜘蛛放回蜘 蛛网上，蜘蛛果然被粘住了。蜘蛛的奥密被发现了，法布尔是多么高兴啊！ 这个故事告诉我们，只有仔细观察和认真思考，才能使我们有所发现，才能培养我们各种兴趣，www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌2丰富我们的知识，开阔我们的眼界，鼓舞我们进一步探索大自然的奥密。 观察要有方法，要

5、注意先后和层次。 一、要由静到动。无论观察什么事物，都要按照一定的顺序进行。习作例文（一）虾先写“这虾 有六条腿，两只大夹子。红红的身子足有三、四寸长。”接着写了虾的动态：“我逗其中一只，它就 把夹子举起来夹我，连身子都立起来了。有时候它跌了个仰八叉，逗得大家哈哈大笑。” 二、要由远及近。不论采取哪种方法，都要注意掌握远近观察到的不同景物。如参观刘家峡水电站 先写“我远远望见”（远），再写下了汽车，我们登上大坝。”（近），再写“我望着一条条伸 向远方的高压电线出神，”（近）要的，这就是运用由远及近，由近及远两种方法来写。海滨小 城先写浩瀚的大海，海天交界的水平线，再写海上的帆船、军舰，接着写海

6、边的沙滩，城里的庭院、 花园、街道，是由远及近一层层写来，远近结合，层次分明。 三、要从整体到局部。如习作例文（三）我爱葵花先写葵花的整体：“不像牡丹那样绚丽华贵， 没有桂花那种扑鼻的清香，也不知秋菊姿态奇异，”然后分别写了葵花的葵杆、葵叶和花盘。这就是 从整体到局部来写的，条理清楚，层次分明。 四、人的社会生活是复杂的。掌握了观察自然的方法，进一步学习观察人的社会生活就不难了。观察 社会生活，要从自己身边开始，观察家庭生活、学校生活等自己比较熟悉的社会现象。习作例文（六） 爸爸戒烟写得那么实在，那么真切，那么感人，说明小作者已经学会了从复杂的社会现象中 选择了自己最熟悉的生活进行观察、分析和

7、思考，然后写成了观察日记。下面的几篇日记分别从动物、 植物、自然现象和社会生活各个方面，写了小朋友在生活中的所见所闻，所感所想，真实而又生动活 泼地反映了我们丰富多采的生活。这些观察日记，由于观察得细，观察得深，写啥象啥，不说空话、 假话，有作者的真情实感。另外，还附了一篇爸爸戒烟的小作者写的体会文章。怎样写好观察日 记，从这篇体会文章中，可以得到一点启发。（）日日记记一一则则（一）（一）例文赏析例文赏析11 月22 日 星期二 天气：晴转阴 今年上午，老师对我说：“我们班这次参加文艺演出，获得了湛江市百歌颂中华歌咏比赛二 等奖。”我高兴得跳了起来。你知道吗？这次参加文艺演出，我们代表队的服饰

8、穿戴，是我妈妈设计 安排的。合唱队穿的是蓝裙、蓝裤、白衬衣；我们伴舞队穿的是红裙子。我听妈妈说：“蓝裙、蓝裤 象征着蓝天；白衬衣象征着白云；红裙子象征着祖国的花朵。”总的主题是：在蓝天白云下，祖国的 花朵在烂漫开放。你说含义多有意思，主题多鲜明啊！难怪一拉开帷幕时，观众们一看到我们的队型 和服饰都不约而同地赞叹起来，“哗，好美啊！”这给观众和评委留下了深刻的印象，妈妈的设计为 这次演出成功立下了汗马功劳。 放学时，老师对我说：“请你代表同学们感谢你妈妈，感谢她为我们班集体争得了荣誉。” 今天我多高兴啊！ 【 【点评点评】 】 日记一则出自小学二年级学生的手笔，语言简洁，可谓短小精悍。作者记叙的

9、事情很简单： 老师告诉她班里参加文艺比赛获市二等奖，这次参赛的服装设计是她妈妈，老师要她把这消息告诉她 妈妈并代表全体同学感谢她妈妈。作者把事情记述得清清楚楚，文笔也比较活泼，充满着童真。特别 是写蓝裤、白衬衫、红裙子，各种颜色的象征意义时，说是“在蓝天白云下，祖国的花朵在烂漫开放。 ”写得多美啊，读来亲切感人。 日日记记一一则则（二）（二） 12 月26 日 星期天 晴 吃过早饭，我怀着愉快的心情跟着妈妈去看外公、外婆。当我们来到汽车站，就有一位售票员冲 着妈妈喊：“你们是去遂溪的吗？”www.1smart.org 中国领先的中小学教育品牌3“是呀！” “快上我们的车吧！” “你的车上一个客

10、人也没有，什么时候才能开呢？”妈妈望了车上一眼说。 售票员口气肯定地说：“等五分钟就开。” 妈妈有点不相信，说：“你不会骗我们吧？” “我这是在做生意，哪能骗你，快快上车吧！”售票员一再催促。 妈妈环顾四周，见其他车都坐满了人，上去也没有座位了，迟一点就迟一点，于是，她拉着我上 了车。五分钟后，陆续上来三四个乘客，但车还没开。妈妈急着问：“不是说好等五分钟就开车吗？ 怎么还不开？”售票员正敞着大嗓门拉客，没有理会妈妈的质问。妈妈不好再问，又不好意思下车。 就这样，我们等了一个小时，车还没开。 我们被售票员骗了，这使我很生气。我想，售票员这样做是不对的，我长大后决不像他那样，而 要做一个诚实的人

11、。 【 【点评点评】 】 这篇日记并没有什么惊人之处，只是把自己和母亲乘车时“受骗”的经过写下来。详细地写了售票员 和妈妈的对话，批评了汽车售票员不守信用的做法。像这样的小事件，在我们周围并不少见。为什么 说“没的写”呢！可能认为不值得写。但这位小作者，却从反面吸取教益，用反面材料来教育人。 如果这位小作者平时不多记，是写不出这样好的日记的。 【 【佳作佳作赏赏析析】 】 卫卫生日生日记记 10 月8 日 星期五 晴 今天我懂得了吃瓜果讲卫生的道理，是多么高兴啊！ 放学回家，我一跨进门就高声喊了起来：“妈妈，妈妈！今天我又懂得了一个卫生知识。” “什么知识呀？” “是怎样吃瓜果呗！” “真有意

12、思，那么你讲一讲给我听吧！” “第一我们不能吃腐烂变质的瓜果。” 妈妈说：“哦，小傻瓜，这谁不知道呀！” 我又抢着说：“还有呢，即使是新鲜的瓜果，也要洗干净，能削皮的一定要削皮再吃。” 妈妈不解地问：“为什么？” “因为这些水果有被苍蝇叮过筐、爬过；有的还被带有细菌的脏手摸过；有的用不干净的箩装过；有 的被工厂里排放的废水、废气污染过所以一定要先洗干净，再削皮才能吃。 妈妈风趣地说：“哦，傻孩子，我也懂得了吃瓜果的知识，以后我也一定先削皮再吃。” 这时，桌上刚好有两只苹果，我正口渴呢！就拿起小刀，削好苹果，把大的递给妈妈。我们母女 津津有味地吃着又甜又香的苹果！ 【 【赏赏析析】 】 这则日记

13、选材新颖，小作者向妈妈宣传自己懂得的卫生知识，并和妈妈付诸实践。内容真实可信，语 言朴实精炼，层次井然有序，中心一目了然。 日日记记三三则则 1993 年4 月3 日 今天是星期六，我放学回家，一进门，两只可爱的小白兔映入了我的眼帘。啊，多么可爱的小白 兔！它们的眼睛又红又亮，各长着一个粉色的小鼻子，一个三瓣嘴，头上长着两只又长又大的耳朵， 身上“穿着”一件雪白的“衬衫”。姥姥走过来说：“这两只小兔是刚买来的，你喜欢吗？”我连声 说：“喜欢喜欢！”我又对姥姥说：“姥姥，我们给小白兔搭个窝吧！”于是我和姥姥又找砖头又找 竹午，一会儿的工夫，小兔的家就搭好了！今天我虽然很累，但我可高兴了。www.

14、1smart.org 中国领先的中小学教育品牌41993 年5 月1 日 小白兔自己很爱干净，但它却不爱护自己的小院子，老是把吃的东西弄一地。今天中午我在给它 们打扫的小院子时，忽然听见“阿嚏，阿嚏”的声音，姨！谁在打喷嚏？我看了看周围只有我和小兔， 难道是小白兔在打喷嚏？ 我怀着好奇的心情观察小兔，只见它们仰着头，张着嘴，两颗大牙露在外边，又打了几个喷嚏， 那样子真可笑！啊！今天我才知道，原来小兔也会打喷嚏呀！ 1993 年6 月2 日 今天下午，我刚下学，姥姥笑嘻嘻对我说：“萌萌，母兔生小兔了！”“真的！”我又惊又喜， 连忙来到兔窝边去看小兔，只见小兔一个个身体通红，小眼睛还没睁开，一个挨

15、着一个，那样子好玩 极了！我想抱抱它们，姥姥不让，说长大了才能抱。我想：这些小兔长大后，一定像它们的妈妈一样 又漂亮又可爱。这么多小兔，怎么区分呢！对，给它们一一取个名字吧！干脆按个儿的大小叫：大宝、 二宝、三宝我希望这些“小宝宝”们快快长大！ 【 【赏赏析析】 】 这三则日记可称为“观察日记”。小作者分别在三个时间观察小白兔，每次观察都有不同的收获，故 三则写兔的日记没有一则雷同。且文字通顺、活泼。 春天的日春天的日记记（ （两则两则） ） 3 月15 日 多云 春天到了，池塘暖了。我家养的两只母鸭，天一亮，就下水去了。它们一会儿潜入水底吃着小鱼； 一会儿跃出水面拍打着湿漉漉的翅膀，快乐极了

16、。每天早上，我总能从鸭棚里捡到两只又大又圆的鸭 蛋哩。 春天到了，农家暖了。隔壁大叔的两只小牛犊，正欢蹦乱跳地从牛棚里探出毛茸茸的小脑袋，鼓 出一对新嫩新嫩的杈。奶奶扛着银锄回家，她一边走一边扯下头上的花毛巾，擦拭着腮边的汗水。奶 奶脱去了棉袄，咧开缺牙的嘴，自言自语地说：“是太阳离我们近了嘛，春天真暖和啊！”一旁的我 听着听着，“噗嗤”一声笑了出来。 春天到了，田野暖了，农民走向田间，笑着播下一颗颗希望的种子 第一第一声声春雷春雷 3 月18 日星期一雨 放学了，我背着书包，兴致勃勃地回家 突然，从积满雨滴的云层里，从天地连结的缝隙中，发出了一声巨响“轰隆隆”，这是第一 声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们头顶上滚动着。它用压倒一切的气势， 向大地大声吼叫：“春天来了！”我想，春雷你别神气，那无声的绿树和红花，早已把春天的信息悄 悄地告诉了人间。不过，在绿油油的麦田里，