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1、 （个人教案）学年度第二学期小学 6 年级信息技术1开学第一课【教学目标】1.培养学生良好的行为习惯。2.形成良好的使用电脑的好习惯，预防电脑类疾病。3.让学生自觉遵守网络文明公约，做一个文明的网络小公民。4.进一步加强学生的安全教育。【教学重难点】重点：形成良好的使用电脑的好习惯，树立安全用电意识。难点：让学生自觉遵守网络文明公约，做一个文明的网络小公民。【教学过程】1、教学常规及安全意识1.常规课前排队课后排队不迟到早退或者缺席不携带水和零食上课必备的两样东西：书和笔上课认真听讲，及时完成并上交老师布置的作业上好课以后要整理好自己的座位，不留下任何垃圾本学期对学生带鞋套做出了新的规定，以往
2、学生带鞋套的情况参差不一，很多学生带的是一次性鞋套，既不环保也不安全，所以本学期要求不带鞋套，同时建立新的卫生制度，帮助学生树立维护2公共环境卫生的意识。2.安全严禁带水和零食进入机房严禁在机房内随意跑动严禁触碰机房内带电开关严禁翻转和触碰显示器2、良好的使用电脑的习惯使用电脑的时候坐姿要正确切记和电脑屏幕之间保持至少 40 厘米的距离不要长时间使用电脑不沉迷于网络游戏3、公共卫生安全制度每班安排两位学生作为总负责人，每组安排两位同学检查本组同学的卫生及作为收拾情况，安排一位同学排好备用凳，确保在无鞋套的情况下也能保持机房的环境卫生。3第 12 课 物联网就在身边初识物联网【教学目标】1知识与
3、技能知识与技能（1）知道物联网概念。（2）了解物联网在各个领域的应用。2过程与方法过程与方法（1）通过教师提出的问题，视频等材料，发挥想象力，了解物联网及其应用。（2）探索作品的实验现象并展开想象力，设计模型的实际应用。3. 情感态度与价值观情感态度与价值观（1）小组讨论问题，培养发散思维，提高创新能力。（2）通过对模型的探究，培养动手能力，提高发现问题与解决问题的能力。（3）以小组为单位的学习过程，提高团队意识，培养人际交往和沟通能力。（4）作用的描述展示，设计理念和功能说明，培养语言表达能力，提高自信心。【教学重难点】重点：重点：物联网的概念，认识物联网的应用。难点：难点：了解物联网的概念
4、。【教学准备】PPT 课件、视频资料、造型模块、实验器材（手机、电子门铃） 。4【教学过程】一、视频导入，引发问题一、视频导入，引发问题老师：同学们，今天的课将会为大家打开一个崭新的世界，大家期待吗？首先请大家看一段视频！边看边思考，你从中获取到了什么信息？老师：随着科技的发展，我们的生活变得越来越智能。这一切都要归功于物联网技术。那到底什么是物联网呢？它又给我们生活带来哪些变化？带着这些问题，我们一起走进物（强调）联网。二、实例探究，解决问题二、实例探究，解决问题老师：先请同学们阅读材料，并回答：什么是物联网。并用自己的话解释一下。老师通过手机来帮助学生认识物联网的概念：现在的智能手机功能非
5、常强大，老师有个饭后散步的习惯，于是就在手机中安装了一个计步器软件， （点击 PPT，计步器软件）它可以帮助我记录走的步数和时间，并计算消耗的热量。示意学生看手机并回答走路的步数，消耗的时间和卡路里。老师请学生现场体验计步器的应用。老师：请你（女生）绕着我们教室走两圈，其他同学帮他一起数步子，看看计步器准不准。现在开始。 （等待学生走完）你说下手机显示走了_步？同学们数了多少步？_!略有偏差，看来还是比较准确的。5(再请一位男生来测试)手机显示走了_步，同学数了多少步？_!有一定的偏差。老师：那计步器到底是怎么工作的，又为什么会有误差呢？请同学们阅读材料，解开计步器的奥秘。 （等待阅读完成）老
6、师：（点击 PPT）同学们，通过阅读我们知道手机计步器是靠什么元器件来计步的？手机计步器的作用是什么？为什么计步器会有误差呢？老师：计步器就是通过感应设备记录步数，时间并计算所消耗的热量，为运动者提供合理的散步建议。老师：其实物联网就是一个 (点击 PPT)物体和物体通过某些设备(点击 PPT)按照协议相连接并且交换信息，来实现对物体的智能化识别和管理的一种网络。三、探究实际，集思广益三、探究实际，集思广益我们再来看几张图。（点击 PPT）谁来说说公交刷卡是怎么工作的？（公交卡通过电子芯片和收费系统相联，让我们出行更加的便捷） ；大家看这个。谁来给我们介绍下自己家里的楼道灯。通过感应什么？（夜
7、间，智能楼道灯通过感应装置识别到有人经过，就会自动点亮） ；6GPS 导航，谁来说说有什么用？通过与卫星定位系统展开信息交互，为我们指明前行的方向。物联网给我们生活真是提供了非常大的帮助。（点击 PPT） “马航失踪” ，同学们想想通过物联网我们能为它做些什么？老师：同学的知识都很渊博，我们可以通过对黑匣子的定位来找到它，了解飞机失事的真相。希望同学们的关注能给马航带去好运，让他们早日回来。四、联系实际，开阔视野四、联系实际，开阔视野通过上述例子，同学们看到物联网的许多实例，广泛充斥于交通物流、工农业、家居等多个领域。 （出示板书）老师：老师这里有一个小设备，谁来试试？（请同学通过电子门铃，发
8、出声音）老师：同学们，这个电子门铃我们在哪里看到过呢？学生：商店，银行。老师：对，同学们都有一双善于发现的眼睛。老师：除了这个电子门铃，你们还在哪里见到过物联网的应用？大家小组交流下。学生：感应水龙头，感应门，感应灯，报警器，GPS 定位。老师：同学们说的非常好，这么多的物体通过相关设备或协议相连接，组成庞大的物联网，它无处不在，就在我们身边，让我们的生活更加智能。 （补充板书）7五、合作探究，创意无限五、合作探究，创意无限老师：同学们，理论源于实践，老师为同学们准备了一些设备，大家看这像什么？（点击 PPT）这是模型的内部电路图，中间有供电装置和中控模块，车尾是一个感应装置。谁来测试下？（车
9、尾面向黑板，让同学穿过车和黑板间的空地，看到 LED 灯亮起）亮了吗？学生：亮了。老师：好的，当同学们经过感应装置的时候，车前的灯才会亮，那么你来猜想下，老师这个设计的意义是什么？学生：倒车不会撞到人老师：很好，这位同学和老师想到一起去了。因为司机倒车的时候难以分辨车后方是否有人，就会造成交通事故，有了这个倒车报警器，就能有效地避免发生事故。同学们，看完老师的设计，你们是不是也跃跃欲试了呢？老师为每个小组准备了设备，请同学们拿到设备后仔细阅读操作说明，并且将实验现象记录在作业纸上。好，请每一组组长来拿设备。（大约 2 分钟操作，1 分钟写）老师：现在请各个小组来汇报自己组的成果。学生：（2 分
10、钟汇报）好，现在请大家再思考下，我们怎样能够把你研究的设备运用到实际生活当中帮助解决困难。8请大家展开讨论并完成作业第二部分。（3 分钟汇报）同学们的想法都不错，给我们的物联网世界添了新色彩，老师相信以后更多的物联网应用将从你们手中产生，让我们的生活更加智能，更加美好。好，这节课就到这里，下课。9第 13 课 智能楼道灯红外线传感器【教学目标】1 1、知识与技能、知识与技能(1)认识红外线传感器。(2)认识红外线传感器的应用。2 2、过程与方法、过程与方法通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传感器的应用。3 3、情感态度与价值观、情感态度与价值观(1)让学生养成观察、调查的良好习惯。(2)
11、培养学生对红外线传感器的兴趣和意识。【课时安排】2 课时【教学重难点】重点：重点：认识红外线传感器。难点：难点：认识红外线传感器的应用。【教学准备】多媒体教学网、计算机能连通因特网。【教学过程】一、导入一、导入（1）大家是否记得晚上回家，为什么刚走到你家门口，灯就自动亮了？（2）大家知道或者了解红外线么？10（2）什么东西可以发出红外线呢，人体可以么？（学生思考、讨论、交流）二、新授二、新授教师：介绍红外线的知识和概念。（1）生介绍红外线知识。教师提出任务：生自读概念：任何物体都在发出红外线，红外线是一种肉眼看不见的光线，由于是位于可见光中红色光意外的光线，故称为红外线。红外线的波长范围大致在
12、 0.76-1000um，正常人体能发出特定波长（10um）的红外线。红外线感应楼道灯又是如何工作的呢？课件动画演示：红外线探测范围 红外感应灯开关 实验示意图当人体红外线照射到传感器上后，因热释电效应将向外释放电荷，后续电路经检测处理后就能产生控制信号。人来灯亮，人走灯熄，人性化设计。生自读课本了解相关原理和知识。经验交流：把自己的亲身经历与大家分享。我们学校卫生间里的冲水系统运用的是声控系统。（2）认识红外线传感器阅读课本，初步认识红外线传感器。当人体红外线照射到传感器上后，因热释电效应将向外释放电荷，后续电路经检测处理后就能产生控制信号。指名学生说出红外线传感器的操作特点以及红外线传感器
13、的优点11和缺点。（优点：无需直接接触、灵敏度高、反应快；缺点：探测范围有一定的距离和角度）深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。人体安检安全可靠：一个人走在人群里，西服外套搭在手臂上，貌似安闲；其实，西服下是一把握在手中的尖刀，但这一切，都未能逃过“红外线眼睛” 。可见光的波长在 0.4-0.7 微米，红外线的波长大于 0.7 微米，而这种能透视人体的红外线波长则达到了 300 微米。褚君浩说，波长越大，光子能量就越小，对人体的伤害也就越小；红外线技术运用于人体安检，是一种安全可靠的新技术。目前，无论是航空港，还是地铁安检，通用技术都是 X 射线和电磁设备。检查箱包借
14、助 X 射线，人身安检借助电磁设备，X 射线不能用于人身安检，因为它对人体有害。 “基于红外线安检的特性和优势，将来城市管理中日益普及这种新技术，也是大势所趋。 ”褚君浩说。守护老人居家平安2010 年伤害老龄人口信息显示，上海纯老年人家庭老人约有86.38 万人，其中独居老人 18.8 万人。 “红外线眼睛”也可以做独居老人的“守护神” 。12老人家中安装红外线感应器后，如果在一定时间段内，老人没有经过这个感应器，就很可能出了什么问题，感应器就向社区居家养老服务中心的终端报警，志愿者会立即上门探视，避免老人“有事无人应” 。这样的红外线技术应用并无多大难度。以信息化为特征的智慧城市，更需要“红外线眼睛”关注老年群体。技术推广先要科普：200 年前，红外线被人类发现。近年来，红外线技术在民用技术中的应用，也已初露端倪。大家熟悉的风云气象卫星，就安装了不同类型的红外线眼睛 ，波长分别在 1-3 微米，3-5 微米以及 8-14 微米，各种眼睛各司其职，它们共同的特点就是黑暗中也看得见。其实，只要给普通照相机安装上“红外线眼睛” ，风云中、暗夜里的拍摄，就不再是麻烦事。（3）课后完成实践园。通过
