高中政治课件 第一课第一框人民当家作主的国家 2.26

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1、第一课 国家的主人、广泛的权利第二课 我们应尽的义务第三课 生命健康权与我同在第四课 维护我们的人格尊严第五课 隐私受保护第六课 终身受益的权利(受教育)第七课 拥有财产的权利第八课 消费者的权益第九课 我们崇尚公平第十课 我们维护正义课本内容本课时学习目标o1、我国的国家性质。o2、在我国现阶段人民的范围（人民的构成）。o3、社会主义制度建立后，专政的对象和目的。o4、公民权利、公民基本权利的含义。o5、人民和公民的区别。o6、我国公民权利保障体制的核心和主要内容。（要求：阅读课本P.47页，正文精读， 小字略读，分析解答上述问题，同时用铅笔做 标记，5分钟后同桌交流）在我国各级人代会会址门

2、前和各级人民政 府、人民法院、人民检察院门前，都悬挂着庄 严的中华人民共和国国徽。当我们看到作为国 家象征和标志的国徽时，对伟大祖国的崇敬之 情油然而生。中国共产党农民阶级革命传统 民族精神工人阶级人民大众国徽图案的涵义：国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。-我国是工人阶级领导的、以工 农联盟为基础的人民民主专政的社会 主义国家。1、我国的国家性质（国体）：对最广大人民实行民主对极少数敌人实行专政一、人民是国家的主人2、我国现阶段人民的构成：人 民工人、农民、知识分子平等地享有管理国家和社会事务的 权力，共同建设自己伟大的国家。其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会

3、主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者是国家的 主人，国 家的一切 权力属于 人民的。策划台湾 ”独立”,阻 碍和平统 一.2008年3月14日，拉萨市区发 生了严重的打砸抢烧暴力犯罪事件 。犯罪分子纵火300余处，18名 无辜群众被烧死或砍死，受伤群众 达382人。他们手段之残忍，行径 之恶劣，令人发指。 2009年7月5日，一些人在乌鲁 木齐市多处猖狂地打砸抢烧，造 成多名群众和武警死伤，多部车 辆被烧毁，多家商店被砸被烧。 社会主义制度建立后， 社会上还存在着极少数敌视 和破坏社会主义制度的敌对 势力和敌对分子，我们必须 与其进行斗争，以确保人民 当家作主的地位不被动摇， 维护国家的长治久安。

4、3、专政的对象和目的二、法律确认、保障权利在我国，作为国家主人的人民，享有宪法 赋予的管理国家等权力。同时，作为国家的公 民，享有宪法和法律确认的公民权利。区别：权力一般是指政治上的强制力量或职责范 围内的支配力量，它总是和服从联系在一起。 权利一般是指法律赋予人们的权力和利益，权利 和义务相对。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民 享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保 障。(与义务相对)4、公民权利和公民基本权利的涵义：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本 的权利，所以称之为公民的基本权利。(如：政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、 社会经济权利、文化教育权利等)

5、5、人民和公民的区别：请问：人民与公民是一回事吗？人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和 同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。在抗日 战争时期在解放 战争时期在我国 现阶段一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主 阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶 级、阶层和社会集团，都属于人民的范围一切抗日的阶级、阶层和社会集团都 属于人民的范围包括工人、农民、知识分子、干部、解放军 指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事 业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖 国统一的爱国者都属于人民的范围公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国 宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。不论其年龄、性别、

6、民族、种族、职业、宗教信仰、财产状况 、居住期限、文化程度、政治态度等有何不同，不论其是否居 住在我国境内，只要是具有中华人民共和国国籍的人，都是我 国公民。判断公民的标准就在于是否具有该国国籍。 我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍 的人都是中华人民共和国公民。”请问：什么是中华人民共和国公民？请问：判断公民的标准是什么？在押犯人是不是公民？未成年人呢？在押犯人能否享有公民权利？只要具有我国国籍，无论是在押犯人 还是未成年人都是我国公民。在押犯人享有公民权利，但不是全部权 利，不能履行依法服兵役等光荣义务。公 民人 民图 示被依法剥夺政 治权利的人和 敌对分子o性质不同：人民是区别于

7、敌人的政治概念；公民是 法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律 规定，享有权利和承担义务的人。o范围不同：公民的范围比人民广泛。在我国，公民既 包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 。不过，他们不能享有公民的全部权利，也不能履行服 兵役等光荣义务。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不 属于人民，但属于公民。小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不 久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她 抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因 没有正式户口不能就近报名入学。小寒作为公民理应享有各项权利，可她 的权利为什么未能实现？小寒的父母将她遗弃街头，致使她的权利失去 了家庭的保障，丧失了被父

8、母抚养的权利。幸亏得 到好心人的收养，才使她被抚养的权利得以继续（ 小寒的权利得到了来自他人的保障）。但她由于没 有户口，却又导致她不能享受到就近入学的权利（ 小寒的权利没有得到学校、社会的保障）。小寒的有些权利为什么未能实现？由于失去了家庭、学校、社会等的保障， 所以，小寒的一部分权利没能实现。 最重要、最有效的是 法律保障！结论：我们享有的权利，需要来自保障家庭保障学校保障社会保障他人保障法律6、我国公民的权利保障体制我国通过建立以宪法为核心、以立法保障 和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障 公民的权利。立法保障司法保障宪法 （核心）权 利 保 障 体 制主要内容立法保障：将公民的权利

9、以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护主要指军队、警察、法庭、监狱等 1954年到1978年底，全国人大及其常委会共制定 134部法律。而1979年至2004年8月，除宪法1件和 宪法修正案4件以外，全国人大及其常委会制定并通过的 法律、法律解释、有关法律问题的决定共479件，可谓成 绩显著。而地方制定的法律则很多。我国法制完善吗?下列法律与保障我们的权利之间有何关系？未成年人保护法义务教育法婚姻法消费者权益保护法环境保护法预防未成年人犯罪法行政复议法民法通则民事诉讼法保护和改善我们生存的环境预防未成年人犯罪，保障身心健康保障消费者的合法权益保护未成年人的合法权益保障公民在家庭生活中的合

10、法权益保障未成年人接受义务教育的权利保障公民、法人的合法的民事权益保障公民不受违法行政行为侵害的权利保障公民参与民事诉讼的合法权利例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检查机 关举报，也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审 判权赋予各级人民法院)，要求恢复被侵害的权利， 赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护司法保障： （司法机关）通过法律制裁 各种侵权行为，保障公民的权利。主要指军队、警察、法庭、监狱等 6名女中学生因参加学校文艺汇演，到商场选购化妆 品。柜台负责人傅某怀疑学生偷化妆品，不顾学生的 再三表白，将学生带到治安室强行

11、搜身，结果并未找 到“赃物”。 1、傅某把6名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了 学生的权利？ 2、6名学生该如何维护自己的合法权益？法律是保障我们权利的 法宝，有了法律，我们就有 了维权的利剑。从某种意义上说，社会 进步的重要标志在于：法律是维权的法宝法律是维权的利剑人权能够得到尊重和保障！小结人 民 当 家 作 主 的 国 家人民是国 家的主人法律确认保障权利1、我国的国家性质2、现阶段人民的构成1、公民权利和公民基本权利2、公民与人民的区别3、我国的权利保障体制 立法保障司法保障巩固练习： 1我国人民民主专政的国家政权的基础是 A工农联盟 B工人阶级 C全体人民 D全体公民2在我国现阶段，

12、国家和社会的主人不包括： A工人、农民、知识分子 B社会主义的劳动者、建设者和破坏者 C拥护社会主义的爱国者 D拥护祖国统一的爱国者巩固练习： 32007年3月16日，十届全国人大五次会议 高票通过了中华人民共和国物权法。这部 法律从起草到审议通过前后历经14年之久，先 后召开100多次座谈会和几次论证会，充分听 取各方面的意见。物权法广泛征求各界群 众意见，说明了（ ） A.人民是国家的主人 B.我国法律由人民直接制定 C.公民是国家的主人 D.人民直接管理国家各项事务o4下列属于中华人民共和国公民的是 具有中华人民共和国国籍，但被剥 夺政治权利的人 美籍华人 华侨 加入中国国籍的非洲学生o

13、A B oC Do5公民享有的权利，需要来自家庭、 学校、社会及法律的保障，其中最重 要、最有效的是（ ）oA.社会保障 B.家庭保障 oC.法律保障 D.自我保护o6我国通过建立以宪法为核心， 以_为主要内容的权利保障 体制，保障公民的权利。（ ）o立法保障 家庭保障 司法保 障 社会保障oA. B. oC. D.o7我国制定了中华人民共和国未成年人 保护法、中华人民共和国预防未成年 人犯罪法等法律，将未成年人的权利以 法律形式确认下来，这体现了国家对未成 年人权利保障的方式是（ ）oA宪法保障 B立法保障 oC司法保障 D物质保障o8我国选举法规定：“全国人民 代表大会和地方各级人民代表大

14、会 的选举经费由国库开支。”这说明 我国公民的选举权利具有（ ）oA.精神保障 B.法律保障 oC.司法保障 D.物质保障巩固练习： 9公民和人民的区别是：A人民享有政治权利，公民不享有政 治权利B人民是政治概念，公民是法律概念C人民享有权利多，公民享有权利少D人民参与国家管理，公民不参与国 家管理o10.材料一：党的十七大报告指出，要扩大人民民主，保证人民当家 作主。o材料二：我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”o阅读上述材料，回答：o（1）材料一中的“人民”包括哪些人？o 答：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的 建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。o（2）我国建立了怎样的人权保障体制？o 答：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的人权保 障体制。o（3）列举近年来我国政府尊重和保障人权所采取的重大举措。（不 少于两项）o答：汶川大地震发生后，我国政府把抢救人的生命放在第一位，最大 限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失；重 视对弱势群体的保护，建立和完善了新型农村合作医疗制度、农村低 保制度等。谢 谢！