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1、初中数学老师师德自查报告初中数学老师师德自查情况如何?以下是小编收集的初中数学老师师德自查报告，仅供大家阅读参考!本人作为一名数学教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。明确认识到：师德是教师职业道德的灵非魂，是教育艺术的基础和口前提，教师时时要做好表严率，在学生面前树立严师涌慈母的形象。在家长面前胞树立最可信赖的人形象，惭在社会上树立最文明群众轩形象展示坦诚向上整洁的学精神风貌。加强自我学习洒和经常自查
2、自己的师德行成为规范尤为重要。思麓想积极，要求进步，拥护脸中国共产党领导，爱岗敬学业，无私奉献。XX年任健教以来，一直以爱国心，臀事业心，责任心三心为动氧力，全身心投入教育教学击工作。工作中我不断蛀钻研科学育人的方法，探医索教育规律，以不怕苦累云的实际行动感召学生，以烁朴实端庄的人民教师形象饲教育学生，做到了为人师蛆表，修德修才。教育工作汁中，我把课前精备、课上碌精讲、课后精练作为减轻裸学生负担，提高教学质量桓的教学三环节，面对有限骤的课时，我以改革精神探牌索提高教学效率的科学方郴法，激发学生自觉参与学亏习的意识，最大限度地提啮高教学效益。把提高教学正效益当作首要任务，把课遥前精备、课上精讲、
3、课后善精练作为减轻学生负担，藻提高教学质量的教学三环赴节。课前精备，是指上课芳前把功夫下在深入钻研教质材，广泛搜集有关资料，酮精心设计课堂结构及教学悟方法上，特别是认真研究敬怎样用最节省的时间、最鸳简洁的方法让学生掌握最躇多的体育知识，并促使学签生最快地转化为能力。课邑上精讲，是指在课堂教学尤中，集中时间，集中精力含，讲清教材的重点、难点杉、疑点、能力点、思路和努规律，激活课堂气氛，教包得生动，学得主动，充分兵发挥课堂潜在功能。蹈先后担任学校的体育工作玫。积极探索体育管理新路咕子。所带班级班风纯正，光学风较端正。倡导严谨、凹求实、启智、育人的教风甩，不断加强自身师德，提杠高业务素质，努力把学生
4、达培养成为热爱国家、爱社隙会、爱他人的时代青年。徊事业上的不断追求与性创新就是一名教师的生命均。如今，我的思路更加开脉阔，目标更加远大，步伐硬更加坚实。有决心在地理联教研乃至普教研究这块园崎地中，更加辛勤地耕耘，赡用自己的汗水，浇灌出更短加丰硕的果实，让青春在劲对事业的追求中焕发出光忧华。在课堂教学中出呸现问题时，有时不冷静、俊有急噪情绪，表现在对学恰生说话上有些粗鲁和烦躁萨。本人反思;对待学生的嘱严格并不等于训斥和语言水粗鲁，应该用关怀和亲切醒的言语、以自己良好的心房态、来教育、帮助学生，扩让学生自己醒悟和反思、蹋达到教育的目的。避免出阑现没有修养和说话粗鲁的音态度，应加强自身修养的牟学习，
5、努力提高自身的思肄想政治素质，与每一个学硕生建立平等、和谐、融洽磅、相互尊重的关系，关心生每一个学生，尊重每一个闪学生的人格，努力发现和帮开发每一个学生的潜在优扳秀品质，坚持做到不体罚输或变相体罚学生。在学生县面前树立严师慈母的形象衰。以后我还要继续坚迹持学习教育法、教眨师法，按照中小学教腕师职业道德规范严格要砚求自己，依法治教，依法帖从教，为人师表，奉公守皋法，遵守社会公德。忠诚侍人民的教育事业，在教育逆教学工作实践中，不断转夹变教育观念，创新思维方韩式，改进教育教学方法，牧建立新型的师生关系，努无力在思想上引导、学习上屑辅导、生活上指导、心理肄上疏导，来促进学生的成懂长和进步，做学生喜爱的
6、缮老师。做一个人人赞美的琐好老师。这个学期，葡我严格按照这次教师作风俯集中教育整顿的要求，认艳真学习，深刻反思，对照狙要求深入剖析自己存在的驭问题，积极整改，努力提犬高，现将结果汇报于下：触一、存在的问题及表现1莲、学习的要求和动力不够廖对学习的要求不够高棵，学习的内容较浅，学习宵的范围较窄，系统性、专榨业性、深入性不强，从而冉使得学习的效果不明显。盗动力不足，缺乏学习的主每动性。主要表现在：一是钾学习的自觉性不强。没改哑变那种“要我学”为“我邑要学”的良好学习习惯。家自己较注重单位安排的各终种思想政治及业务学习，盅而对其他学习的主动性不磨够;二是学习的钻劲不够郝。学习过程中，我认真做材了笔记
7、，但往往浅尝辄止考，没有作深入消化，领会蝇内涵，应用实践;三是学悠习重点不清。自己没有认仰真把握学习重点，但求面优面俱到，忽视了与教学直种接相关的重点学习。2、宦责任意识不够强由于曝大局意识不够，往往只管沦自己职责以内的事，其它洋的事就少有过问。有时，咏自己明明看到班上存在问搀题，认为自己不是班主任熊，不该自己管也就放之任夸之;有时自己认为无足轻潦重、无碍大局、可干可不藉干的事，也就无动于衷;诡有时本该今天干完的事，揪也随便拖到明天干。3、吟教学工作创新不够因愤为思想解放程度不够，教禹学工作中仍有些默守陈规驴，拘泥于传统教学思维和筋模式，不能放开思维，开尹拓创新。在处理问题时老裂喜欢“看别人的
8、”或是用织一贯的老套路、老办法。栏对于各种教学规章制度不沁加辩证分析地贯彻执行。祸4、对工作的热情度不够末教学工作是一项既单厘调而又枯燥乏味的重复性呀工作，刚接触时，还觉得铆新鲜。但日复一日地重复州，思想上也就有所动摇，臻工作热情有所减退，对工秦作的积极性也大不如初，尿滋生了不求有功，但求无凑过的工作态度。二、产生痛问题的原因分析1、平时栗疏于学习在知识结构性日新月异的今天，不学习豁，就要落伍。以往我总认号为，只要能把自己的本质兴工作干好就行，其他学习斗都无关紧要，殊不知，学腐习与工作是相辅相成的。谱只有深入地、系统地、全展面地学习，才能更好地胜猖任自己的工作。在我自己奎的教学工作岗位上，我认
9、救为只要能把美术课上好就映行了，而放松了对其他课栖的知识学习，加之学习的钎主动性不够，对于学习制赃度坚持不够，老爱犯“三衣分钟”热情的毛病，这一溅不良习惯致使学习收效不雅大。2、为学生服务的观婿念弱化我们的一切出槽发点应着眼于学生，想学鳖生之所想，急学生之所急延，真正做到一切为了学生卤。由于自己性情较急，学呼生稍有不听话就缺乏耐心残，缺少笑脸和热情，总认勺为他们不是自己的孩子，讹他们想要怎么样就随他们嘘，对他们也不严格管教，锭放任自流，与同学们的交懈流不够，没有与经常与他垄们打成一片结下浓厚的情晃谊。3、思维局限，认识枢落后思维局限，认识去落后，进取意识不够强，冕认为工作上过得去就行，旭不求冒
10、尖，但求稳而不乱臻，奉行多一事不如少一事斡的原则。按部就班，认为砾只要规规矩矩地按教学条修款和规章制度的要求办事纠，工作上不出错，不给学诛校添乱子，也就问心无愧伍。没给自己树立起跨越的购高标杆，让自己朝着目标震坚定地走下去，反而缺乏增向更高目标追求和奋斗的枯激情与勇气。三、努力方膊向及改进措施1、加强学丘习，提高自身的素质和能怨力认真学习书本知识癣，做到全面学习和重点学堂习相结合，不断给自己“墟加油”和“充电”，经常鸵和同事们相互交流、相互拄竞赛，努力提高自己的教孙学水平和能力;认真学习媳各种规章制度，树立爱岗黔敬业和安全教学的责任意太识;积极参加学校的思想郁政治学习，努力提高自己失的思想素质
11、。2、严于律嘲已，增强为学生服务的意加识我们工作的最终目虏标要体现在为学生服务上攘。所以在教学工作中，自耍己始终要围绕为学生服务延这先决条件，严于律已，剃一丝不苟地干好自己的本招质工作。多抽时间与学生沼进行沟通和交流，增强拧为学生服务的责任意识。绣3、开拓创新，树立大局娟意识在教学工作中，箱要开拓创新，敢于突破常章规思维，想别人之所没想洼、所不想，树立敢闯、敢摩冒的精神，只要所思、所享识、所想、所为符合教学轮工作的要求和学生的实际摘，就大胆地干。自己要勇烁于剖析自己。经常对照检匈查自己的思想和言行，做易到有则改之，无则加勉;小要积极地开展批评与自我芬批评。虚心向其他同志请烃教，请别人帮助查找问
12、题哨，对于别人的批评和指正迅，自己决不敷衍，坚决摒稚弃面子思想。努力树立大妙局意识和集体意识，一切详以学校大局为重，服从学郝校和领导的安排，认真做月好教学工作。克服患得患穴失的思想顾虑，把自己塑扛造成一位具有时代开拓精炔神和创新意识的人。意为教师时刻注意自己的师蚜德。讲奉献、展风采、树侵形象对于我们教师而言，畜首先应具备的就是德，师拎德是教师的基本的道德。胖“立师、立校、先立德”邵作为一名人民教师，我时学刻记住这句话，教师的职薛业就是奉献的职业，教师额的劳动的重要特点就是通朋过教师本人的理想信念，涟人生态度、价值取向，道弹德品质，治学方法及为人殊处事等对学生产生积极的器影响，与社会、家庭共同匀
13、打造好孩子。因此，只有孝具备高尚的师德，才能对势学生产生正面的影响，才迁能展示出教师的风采，树雁立我们教师的光辉形象。市所以，我时刻努力做一名旧德、行高尚的好老师。酝一、作为教师，要为人文师表。教师的形象尤为重迄要，身为教师的我时刻严犹格要求自己，在言行上符越合教师职业道德的标准，棵时刻努力从思想上、行动勇上去塑造良好的教师形象狸。在工作中，我认真对照猪师德五不准，加强自身的署品德修养，并经常反省与照反思，及时矫正自己的言螟行，处处做学生表率，给砂社会、家长八项承诺。平底时，在公共场所也注重积蚜极维护教师声誉，时刻注飘意自身的形象，对那些损袖害市民形象的人也进行监望督，并予以制止。身为一婿名老
14、教师，我起到了带头啡作用，处处保持良好的教藩师形象。为师德建设贡献保自己的一份力量。二膏、在教育学生时，我关爱销每一个孩子。虽然我是一径名科任老师，但我也有很优强的责任心，积极学习新煮的教育理念，全面推进素哟质教育，把快乐带进了我浴的课堂，努力培养具有一表定能力的探究性人才。作料为老师要想到孩子心灵深壤处需求什么，怎样满足孩获子的精神需求，我学会了闷放弃对学生的指责，学会唤了去发现每一个孩子的闪欣光点。使每一个孩子体验思到学习中的乐趣，喜欢学路习，认真地积极主动地对缴待学习。在课堂上，对学你生的一些不良行为或偶发凛事件，我总是恰当地运用张教育理念冷静地处理，对戴学生进行正确的引导，使雇学生向健
15、康的方向发展，丫融洽师生之间的关系。咒三、身为一名教师，我蛊时刻按照教师职业道德的蝇标准去做，树立良好的教豫师形象，对学生以爱做为朝教育的前提，努力从各方晶面提高自己的师德水平。垦从思想、道德、行为、修灶养方面认真规范自己，认刹真学习教师职业道德规范激一书。广泛学习有关教育仗信息，不断充实了自己。陶在工作上认真严格要求自括己，没说有损于教师形象言的话。没做违反教师声誉亦的事情。处处以教师身份佳要求自己。积极参加学校讥组织的政治和业务学习，历并能把学到的新知识运用墓到实际的工作中去。言四、在教学工作中，我从捞不歧视后进生，做学生的椅思想工作，让孩子逐步意秀识到老师不是孩子的拐棍皂，老师对孩子学习
16、的关心哈，最终是以让学生学会独淌立学习为目的，让孩子明扭白，专科也好，语文、数部学也好，都得认真的对待帛，要养成认真做事，精益坟求精的好习惯。我还从师吊德的角度出发，多给孩子乡一些良性刺激，孩子年幼匝，做错事、走弯路是难免棚的。作为老师，我尽量因擞势利导，寓教育于和谐乃痔至幽默之中，多给孩子良疮性刺激，经过一学期的努桂力，孩子有了明显的进步岔，这使我更加深刻地认识谩到“德”的重要性。烈五、对学校的各项规章制噎度和常规工作，我总是认锐真对待尽职尽责。在这个静世界上，只要每个人都负淮起应负的责任，遵循一点怨规则，奉献一点爱心，一蝇切都将美好起来。我坚信腰只要承担了我所能承担的辫责任，我就扮演了我所能博扮演的最优秀的角色。所扒以，我时刻强化自己努力拘工作努力做人。
