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1、 中公教育给人改变未来的力量 2014陕西教师招聘考试专家指导:说课四要点陕西教师招聘考试专家指导:说课四要点所谓说课,就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说。说课活动由解说和评说两部分组成,重点在解说,评说则是针对解说而进行的评议、交流和研讨。说课是一种教研活动,具有教研活动的一般性质。首先,它具有群体性,即由众多教师、同行参与。其次,说课具有交流性,即说课者与听讲者要彼此进行意见交流。再次,具有一定的研究性,即交流的内容
2、是各自经过一定研究的结果。最后,还具有可操作性。中公专家提醒广大应聘者一点要注意:说课不是备课,不能按教案来说课。 说课不是讲课,教师不能把听说课的领导和老师视为学生,如正常上课那样讲。想要顺利通过说课,中公教育专家提醒考生一点要注意四大点:突出“说”字、说出自己的亮点、说课要有科学的预见性、把握“说“的方法和技巧。【突出“说”字】说课要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差地读下来。说课不等于读课,不能拿事先写好的说课稿去读。说课一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据。说课时,要抓住一节课的基本环节去说,说思路、说方法、说过程、说内容、说学生,紧紧围
3、绕一个“说”字,突出说课特点,完成说课进程。【说出自己的亮点】说课时不宜把每个过程说得过于详细,应重点说出如何实施教学过程、如何引导学生理解概念、掌握规律的方法,说出培养学生学习能力与提高教学效果的途径。说课要重理性,讲课注重感性和实践,因此,用极有限的时间完成说课内容不容易,必须做到详略得当、简繁适宜、准确把握说度。说得太详太繁,时间不允许,也没必要;说得过略过简,说不出基本内容,听众无法接受。【说课要有科学的预见性】说课要求教师不仅讲出怎样教,还要说出学生怎样学。所以,说课者要对所教学生的知识技能、智力水平、学习态度、思想状况、心理特点、非智力因素等方面的差异,进行分析。估计学生对新知识的学习会有什么困难,说出根据不同情况采取相应的措施和解决中公教育给人改变未来的力量 的办法。说课者还要说出自己设计提问的关键问。【把握“说“的方法和技巧】说课的方法和方式很多,但是必须做到从学生的具体情况出发,因教材施说,针对内容,针对学生情况,找准重难点,设计教学方法,用什么样的方法来实现以上目标,如何引导学生完成学习任务,体现教师的主导和学生的主体作用。文章来源:陕西人事考试网(http:/)