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1、1淇淇 县县 一一 中中创建省级创建省级“绿色学校绿色学校”工作汇报材料工作汇报材料淇县一中非常重视绿色学校创建工作，投入大量资金对学校进行绿化建设，并在全校教职工中积极开展争创“绿色学校”活动。淇县一中现已成为鹤壁市一所窗口学校，深得社会各界的赞许。学校占地学校占地 157643 平方米，平方米，绿绿化面化面积积 62250 平方米，平方米，绿绿化率达化率达39.5%。 。现将我校创建绿色学校的情况简单汇报如下：一、学校领导高度重视一、学校领导高度重视“绿色学校绿色学校”创建工作创建工作成立了以党总支书记、校长苏瑞金同志为组长、副校长常玉斌、王保林、李振军，纪检书记王太明，工会主席冯成铭为副
2、组长，学校各处室主任为成员的“淇淇县县一中一中创创建省建省级绿级绿色学校色学校领导领导小小组组”。每学期初，领导小组都要制定详细的绿色学校创建工作计划，有条不紊的开展创建工作，效果显著。学校多次召开创建省级绿色学校工作会议，为学校的可持续发展铺就一条绿色道路。在创建绿色学校过程中，我校取得了一定的成绩。仅近几年的就有：2008 年年获获市市级级“文明文明单单位位”称号，称号，2009 年年获获市市级级“绿绿色学色学校校”称号，称号，2012 年年 3 月月获获市市级级“卫卫生先生先进单进单位位”。学校食堂于。学校食堂于 2008年年获获省省卫卫生生厅厅“A 级级食堂食堂”称号，称号，2011
3、年年获获省教育省教育厅厅“中小学一中小学一级级食堂食堂”称号，称号，还多次受到市县有关部门表彰。2学校十分重学校十分重视环视环境教育培境教育培训训， ，2011 年年 11 月我校月我校纪检书记纪检书记王王太明、太明、总务处总务处主任李主任李树树生，生，2012 年年 5 月我校副校月我校副校长长常玉斌分常玉斌分别别参参加了省加了省环环保保厅举办厅举办的的“河南省河南省绿绿色学校色学校环环境教育境教育”培培训训班，并取得班，并取得优优异成异成绩绩。 。二、提高全校师生的思想认识，增强创建绿色学校工作的二、提高全校师生的思想认识，增强创建绿色学校工作的主动性主动性1、采取多种形式，提高师生创建省
4、绿色学校意识。采取多种形式，提高师生创建省绿色学校意识。为提高教师自身的创建绿色学校意识，我校以环保教育讲座、绿色教育工作培训等形式对全校教职工的环保理念和行为，进行培养和引导，使其成为学生学习的榜样。如如节节水水节电节电管理，每月管理，每月对对各个各个办办公室和教室用公室和教室用电电量量进进行公示，水冲式行公示，水冲式厕厕所安装有所安装有红红外外线线控水装置，控水装置，特特别别是在深夜有人用是在深夜有人用时时才放水，无人用才放水，无人用时时就停水，起到就停水，起到节约节约用水用水的作用，室外公共的作用，室外公共场场所都采用声光控照明。通所都采用声光控照明。通过这过这些措施深化些措施深化师师生
5、的生的绿绿色色环环保意保意识识。 。2、 、提升教职工绿色教育工作水平。提升教职工绿色教育工作水平。为加强教师绿色教育专业理论、实践经验的学习与研讨，加强与完善我校绿色教育的管理制度和学习制度，我校每月定期组织教职工召开绿色教育工作会议。严格规范管理绿色教育工作管理制度，鼓励教师积极将所学绿色教育理论付诸于实践，不断探索班级绿色教育工作管理办法，在强调规范的基础上，不断引入科研含量，提高绿色教育的实效性和科研性，以多种手段促进班主任及任课教师绿色教育工3作水平的提高。3、引导教职工积极主动开展绿色教育活动。引导教职工积极主动开展绿色教育活动。全校教职工认真学习，深入领会人的现代化素质标准中人与
6、自然和谐相处的绿色意识的内涵，并结合学生实际，在工作中积极开展有目的、有针对性的主题教育活动。生物生物组组教教师发挥师发挥学科特学科特长长， ，带领带领学校学校师师生生为树为树木挂木挂铭铭牌，介牌，介绍绍花草花草树树木的名称、木的名称、习习性、分布状况。性、分布状况。4、重视绿色教育在学科教学中及时、有效、正确的渗透。重视绿色教育在学科教学中及时、有效、正确的渗透。学校严格要求各位教师在备课中正确把握教材内容，充分挖掘教材中绿色教育因素，并在课堂教学中抓住基础知识与绿色教育内容的有机结合点，进行及时、有效、正确的渗透，以此提高我校绿色教育的针对性与实效性。我校地理科教我校地理科教师师王中王中军
7、军、王建玲、戴振、王建玲、戴振琼琼在在 2012 年河南省年河南省青少年科技青少年科技创创新大新大赛赛中，中，对对淇淇县县云梦山景区的断云梦山景区的断层层、褶、褶皱皱、溶洞、溶洞、天坑等的考察活天坑等的考察活动动方案，荣方案，荣获获三等三等奖奖。 。我校化学教我校化学教师师王中福的教案王中福的教案 环环境保境保护护 ，在省，在省环环保保厅厅、省教、省教育育厅举办厅举办的的“2011 年河南省年河南省环环境教育教案境教育教案”评评比中荣比中荣获获三等三等奖奖， ，他的他的论论文文 在高中化学教学中开展在高中化学教学中开展环环境教育研究性学境教育研究性学习习的的尝试尝试 荣荣获获“2011 年河南
8、省年河南省环环境教育研究性学境教育研究性学习习”三等三等奖奖。 。三、结合我校绿色教育的育人目标，开展多种活动，培养三、结合我校绿色教育的育人目标，开展多种活动，培养学生良好的绿色意识和行为习惯学生良好的绿色意识和行为习惯1 1、不断建全与完善、不断建全与完善环境保护规章制度环境保护规章制度 、 公共卫生制度公共卫生制度4、 绿化制度绿化制度等制度。等制度。在绿色环境教育方面给予了充足的人力、物力和资金投入的同时，利用共青团组织对学校的卫生、草坪的维护与管理进行监督和落实。学校提出了“激发生命的力量”的办学理念，把对学生进行生态环境教育，创建绿色学校，增强师生的绿色意识，提高师生的道德素质和科
9、学文化素质作为办学宗旨，在生态环境建设和绿色环境教育方面，确定“三优先”原则，经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，确保创建工作的顺利进行。2 2、全面实施绿色工程，增强学生的环境意识，提高学生的、全面实施绿色工程，增强学生的环境意识，提高学生的环境保护能力。环境保护能力。我校把各门学科、各种活动与环境教育有机结合起来，成功地创立了环境教育与课堂、科技、艺术、英语、德育“五结合”的办学特色。近年来，绿色学校把环境教育作为推进学校整体素质教育的一项重要工作来做，本世纪是充满希望的“绿色世纪”，作为培养未来“绿色世纪”主人的绿色学校，越来越受到人们的重视。组织观组织观看看环环保保电电影影 河河
10、长长 。 。3 3、组织开展丰富多彩的环保活动。、组织开展丰富多彩的环保活动。我校我校积积极开展极开展“创优创优良良环环境境”的主的主题题班会、班会、环环保知保知识讲识讲座，座，举举办环办环保教育保教育专栏专栏，并有，并有计计划、有目的地划、有目的地组织组织学生走上街学生走上街头头打打扫卫扫卫生、清理白色垃圾。我校不生、清理白色垃圾。我校不仅仅成立了校园成立了校园“环环保保卫卫士士”小分小分队队， ，组组织织学生参加社会学生参加社会实实践、社会践、社会调查调查等等环环保活保活动动，同学，同学们们通通过过各种各种环环保活保活动动，回收可再生，回收可再生废废旧物品旧物品变卖变卖，既美化了，既美化了
11、环环境又增加了活境又增加了活动动5经费经费。开展保。开展保护护生物多生物多样样性性为为主主题题的科学的科学报报告会；召开以告会；召开以“呼呼唤绿唤绿色，色，热爱热爱自然自然”为为主主题题的班会；开展的班会；开展“我我们们都做都做环环保小保小卫卫士士”为为主主题题的的图图片宣片宣传传活活动动；开展以保；开展以保护环护环境境为题为题的征文活的征文活动动，学生，学生积积极撰极撰写写观观察日察日记记与与环环保作文，并把典型保作文，并把典型习习作刊登在了作刊登在了 朝歌学声朝歌学声 校校报报上，上，经经常保持着常保持着环环保思想的渗透。学校保思想的渗透。学校还组织还组织全体全体师师生到生到农农村村进进行
12、了生物考察与生行了生物考察与生态态旅游活旅游活动动；在学生中；在学生中发发出倡出倡议议，以，以“我我为为校园校园添添绿绿色色”为题为题的的护树护树、 、爱绿爱绿活活动动，学校，学校领导领导和全体和全体师师生一起参加生一起参加义务义务植植树树活活动动，并要求每个班管理一个班，并要求每个班管理一个班级绿级绿色角。通色角。通过这过这些活些活动动的开展，使全体的开展，使全体师师生知道了周生知道了周围围的的环环境与我境与我们们的生活息息相关，的生活息息相关，了解了地球上的了解了地球上的资资源与人源与人类类生活的关系，于是一件件小生活的关系，于是一件件小发发明从他明从他们们手中脱手中脱颖颖而出，一篇篇小而
13、出，一篇篇小论论文从他文从他们们笔下笔下诞诞生，生，师师生生们们的的环环保保知知识识丰富了，大家的丰富了，大家的环环境意境意识识增增强强了，了，环环境保境保护护能力提高了。能力提高了。2011 年年 10 月，学校又开展了以月，学校又开展了以“人人人人动动手、美化家园手、美化家园”为题为题的行的行动动周活周活动动，向全体，向全体师师生生发发出倡出倡议议：美化：美化环环境、人人境、人人动动手；保手；保护护环环境、人人有境、人人有责责；倡；倡导饮导饮食文明，并食文明，并举举行了行了环环保活保活动签动签名名仪仪式。我式。我校校团员团员向全校向全校师师生生发发出了出了“摒弃陋摒弃陋习习，修身，修身树树
14、德，共建文明校园德，共建文明校园”的倡的倡议议。学生。学生们们决心向陋决心向陋习习告告别别，憧憬，憧憬绿绿色的希望！色的希望！2012 年年 6 月，我校高三年月，我校高三年级级学生周学生周军强军强参加省参加省环环保保厅举办厅举办的的 河南省固体河南省固体废废物物污污染染环环境防治条例境防治条例 知知识竞赛识竞赛，荣，荣获获一等一等奖奖， ，获获得得奖奖金金 2000 元。元。4、利用多种教育方法，提高学生环保意识。利用多种教育方法，提高学生环保意识。教师们千方百6计通过多种渠道向学生传授环境科学知识：在在课课堂上堂上老师在讲写景散文时引导学生领略优美环境，陶冶性情；课课外活外活动动，组织学生
15、认识研究各种植物，开展了认养树木活动，培养学生热爱大自然的美好情操；组织学生讨论自己周围所存在的环境问题，并分析造成环境问题的原因，这些环境问题给人类带来的危害。通过学生进行社会调查，收集了大量地材料，提高了学生的环保意识，从而自觉地加入到环保的行列中来。带领学生参加各种形式的实践活动，并取得优异的成果。我我校教校教师聂树庆师聂树庆研究的研究的“绿绿色色环环保型保型铲铲除除积积雪方案雪方案”荣荣获获省三等省三等奖奖， ，他他发发明的明的“安全焚安全焚纸纸炉炉”荣荣获获省三等省三等奖奖。我校工会主席、化学教。我校工会主席、化学教师师冯冯成成铭带领铭带领学生学生发发明的明的“废废弃弃节节能灯汞能灯
16、汞污污染染简简易消除器易消除器”荣荣获获省省一等一等奖奖。 。5 5、通过比赛，激发师生环保意识。、通过比赛，激发师生环保意识。为了提高学生的环保意识，落实环保行动，我校进行了一系列比赛：环环保故事比保故事比赛赛该项竞赛目的在于培养学生环境意识和社会责任感，学生自己创作，自己演讲环保故事，既增强了环保意识，又提高了综合素质； 环环保手抄保手抄报报比比赛赛学生自己编写，以环保内容为主题的环保小报。既普及环保知识，又推进素质教育；环环保金点子比保金点子比赛赛该项竞赛目的在于培养学生积极创新，动手动脑，参与实践的能力，学生在关注环境问题的同时，为保护环境想办法，献出金点子； 环环保保摄摄影比影比赛赛该项竞赛目的在于促进广大青少年对自然生7态，环保问题的关注，提高青少年生态环境意识；此外还有“环环保保演演讲讲”及及“环环保小制作保小制作”比比赛赛。 。6 6、运用多种宣传手段，大力宣传环保知识。、运用多种宣传手段，大力宣传环保知识。学校的广播站、班级展板、板报是对学生进行环境教育宣传的主要阵地。
