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1、1 下列高中学习的物理量中是标量的是 （ ） 选择一项：a. 加速度b. 线速度c. 角速度 d. 力2 新课堂模式要求淡化教师教的行为，强化学生学的表现但是，淡化教师教的行为，只 是与过去传统的“满堂灌”模式相比而言的，“淡化”并不是不要，教师的（ ）仍然是必不 可少的 选择一项：a. 综合复习b. 知识告知c. 引领提升 d. 强化训练3 以下关于物理教师的专业知识要求中，叙述正确的是（ ） 选择一项：a. 都对 b. 人格上要求力度c. 能力上要有广度d. 学识上要有高度4 关于高中物理课堂记录，下列说法中正确的是（ ） 选择一项：a. 不需要记录分析问题的思路和方法b. 应记录教师讲解
2、的全部内容c. 应记重点、难点和疑点 d. 看书，不需要记录5 各种课型的教学模式中，无论何种课型基本上都离不开的环节有（ ） 选择一项：a. 自主学习b. 都需要 c. 合作学习d. 提升学习6 关于了解、认识、理解三个行为动词界定层次最高的是（ ） 选择一项：a. 理解 b. 了解c. 认识d. 都非常重要7 课堂教学模式的特点是（ ） 选择一项：a. 指向性b. 都正确 c. 完整性d. 操作性8 新教材的特点与原教材相比，下列说法错误的是（ ） 选择一项：a. 生动活泼，简洁明快，图文并茂b. 体现了学生是学习的主体c. 教材难度明显提升 d. 更容易理解物理现象9 物理新课程的基本理
3、念（ ） 选择一项：a. 注重全体学生的发展，改变学科本位的观念 b. 只注重学生自由发展c. 只注重学科本位的观念d. 只注重全体学生的发展10 下列说法正确的是（ ） 选择一项：a. 科学探究的问题不能由老师提出，只能由学生提出b. 科学探究的问题不能由学生提出，只能由教师提出c. 都可以d. 科学探究的问题可以是学生提出的，也可以是教师提出的 11 下列说法正确的是（ ） 选择一项：a. 探究活动必须包括所有要素的探究 b. 只注重探究方法即可c. 探究活动可以是只包括部分要素的探究d. 凡是课标中推荐的探究活动都必须完成12 增反减同”，“增缩减阔”，“来拒去留”，应用的是哪个物理原理
4、（ ） 选择一项：a. 万有引力定律b. 牛顿第二定律c. 库仑定律d. 楞次定律 13 活动单导学模式” 是实施有效教学的途径之一，关于活动单导学说法错误的是（ ） 选择一项：a. 活动单就是教案，也可以说与学案是一回事 b. 在课堂上学生人人参与，学生都感受到了学习的快乐，得到了最大的发展c. 落实了新课程标准的要求，彻底改变传统课堂教学中教师的主角地位d. 通过导学活动培养学生探究能力14 在物理课程中，关于学生提问学生自己在学习中所提的问题都是有价值的，教师都必 须当堂课研究当学生提出有价值的问题时教师应该因势利导，让学生知道什么样的问 题有价值，这对培养学生发现问题的兴趣，养成提出问
5、题的习惯，都有好处学生发现 并提出问题，是求知的起始，也是教师展开教学的最好开端抓住学生提问的时机，引 导学生尝试着应用实验探究、资料查询、调查访问等方法学习知识乃至创新，是帮助学生 尽快步入自主性学习轨道的极好途径对以上说法，你认为正确的是（ ） 选择一项：a. b. c. d. 15 重视对物理基础知识复习十分重要，以下观点不正确的是（ ） 选择一项：a. 要正确理解物理概念建立过程的b. 对一些易混淆的物理概念可以以后慢慢整理和比较 c. 理清知识的条理、知识间的相互关系d. 以上都不正确16 根据学生的认知规律、“先学后教”的原则及培养学生可持续发展能力的角度出发，物理 教学应特别重视
6、（ ）这样一种学习环节 选择一项：a. 课外练习b. 预习 c. 考试d. 听讲17 教学模式只是相对而言较为科学的教学流程，并不是绝对理想的教学步骤，它的科学性 在于（ ） 选择一项：a. 符合班级特点b. 都对 c. 符合校情d. 符合学情18 列高中学习的物理量中是矢量的是（ ） 选择一项：a. 电场强度 b. 电势c. 电势能d. 电流强度19 当今课堂无论使用何种教学模式都必须遵循的教学原则是（ ） 选择一项：a. 先学后教原则b. 学生主体性原则c. 都是 d. 问题性原则20 新课堂模式要淡化教师教的行为，强化学生学的表现，要把较多的时间和精力花在（ ）上. 选择一项：a. 大量的训练b. 课堂教学c. 学生的体验 d. 教师的讲解
