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1、小学小学XX年春季学校工作年春季学校工作计计划划转眼间，中小学已经都开学了，我们也迎来了新的开学季。小学XX年春季学校工作计划范文，欢迎阅读。小学XX年春季学校工作计划一：新学期，学校工作将认真学习贯彻党的十八大和十八届五中、六中全会精神，紧紧围绕县教育局各项工作部署。坚持以“四尚”为核心，弘扬“尚思精神”，撸起袖子做实、做精、做深、做新“自主管理，尝试学习，精细管理，打造特色”等工作，力促办学理念系统化，力争办学实践接地气，力求办学质量再提升，积极构筑“现代化、精品化、素质化、特色化省级名校”的办学梦想。1.抓好德育队伍建设。一是继续开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题教育活动，使全体
2、教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。建立正常的师德考核制度，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。二是加强班主任队伍建设，组织班主任阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失。以“尚思讲堂”为载体，定期召开班主任经验交流会，使班主任常规管理水平不断提高;班主任要明确自己的职责，分解、落实学校各月份的教育要点，使学
3、校的各项德育工作能真正落到实处;学校加大检查力度，将结果作为班主任考核的重要依据。学期末将评选出五佳班主任，并评出等奖，充分调动班主任的工作积极性和主动性。三是加强学生干部队伍建设，通过竞选的方式选拔少先队干部，少先队大队部将组织专门的培训，引导少先队干部参与到学校管理中来，让他们分组值日，检查学生的队风队纪、文明礼仪，并做好为同学服务的工作。开展小志愿者服务活动，让小志愿者们从小就树立服务意识，在活动中不断锻炼心智和能力，让爱心在小志愿者的心中得以成长。培养他们自我教育和自主管理能力。四是加强“三位一体”合力建设，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。召开家长会，深入开展家访活动，推进
4、家校联系，注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。五是抓好德育课程建设，并将德育有机融入学科教学之中，各科教师在授课时必须做到“五有”：要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点;要有序。要从学 科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进;要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来;要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识;要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注
5、重实效，避免空洞说教。2.开展德育实践活动。一是深化“一月一主题，两周一规范”德育主题教育活动，开展“行为规范教育月”(2月)、“爱心孝心奉献月”(3月)“爱国主义教育月”(4月)、“安全法制教育月”(5月)、“学习成果展示月”(6月)等系列德育主题活动;并充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，把主题教育贯穿到各项活动之中，丰富学校的校园文化生活。二是继续开展“倾情阅读，书香致远”课外阅读活动，充分利用好图书室、阅览室、励志馆、班级图书角和“尚思学堂”，培养学生养成良好的读书习惯，要求全体学生每星期背一首古诗，每个月至少读一本好书，继续规范使用读书记录本，定期开展各
6、项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化，提升人文素养。三是推进学习共同体管理，本学期要加强学习共同体的管理，逐步形成鼓励学习的激励机制。要形成奖励学习，惩罚惰性的利益分配机制;要有效公正的课堂表现、学习情况、行为习惯的评价制度;要每月各班得分最高的共同体小组进行统一奖励，纳入参加社会实践、参观瓷厂等活动，以促进共同体实施的有效性;教师要从思想上重视，行动上落实，把学习共同体管理与班级工作紧密结合，形成特色，提高实效。四是重视心理健康教育。针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培
7、养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。五是举办第六届陶艺节活动，3月至4月，学校将陆续开展“说瓷史;唱瓷歌;诵瓷诗;跳瓷舞;摄瓷影;观瓷展;绘瓷画;写瓷作;编瓷报”十项系列活动。六是在5月至6月开展第七届文艺节活动，让学生发展个性，展示才华，丰富校园文化生活，创造浓厚的校园文化氛围。七是开展“学雷锋”系列活动，学校将在3月份开展“雷锋在我心中”系列活动，即：“学习雷锋好榜样”讲故事比赛、学习雷锋微博留言评选活动、成立“爱心驿站”、组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。八是切实抓好少先队工作，要通过升旗仪式、红领巾广播站、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生
8、素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。3.创新德育管理制度。一是抓实养成教育，要立足于抓好学生的学习常规、活动常规，认真落实中小学生守则小学生日常行为规范，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。二是抓好大课间活动，继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械(跳绳、足球)，增强学生的体质。三是规范班容班貌，从展示栏、黑板报、评选每周一星、班级绿化、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设。班级管理要体现班级特点，营造生动
9、活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。四是检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。五是评选“四尚”班级，本学期继续每两周评出“尚行”“尚学”“尚思”“尚进”班级各2个，对各班的评选情况学期末进行汇总公示，学校把四尚班级评选情况做为评选县、市先进班级集、优秀班主任的重要依据。六是评选“四尚之星”，学期末评出“尚行”“尚学”“尚思”“尚进”四种之星各100名，并从中选出优秀的代表在走廊上进行“四尚之星”风采展示，促进学生不断良性发展。4.深入开展德育科研。一是进一步加强德育课程建设，按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研
10、究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。二是抓好品德与生活品德与社会的教学与研究，让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效率。三是进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要继续重点开展课外阅读活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。四是着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面
11、的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。1.全面规范教学行为。一是加强课程管理。严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。二是有效集体备课。每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组教师灵活钻研教材，深入集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。三是抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。以各年级各
12、学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。2.注重“尝试学习”实验。一是大课题研究讲实效、出成果。做好省级立项课题“自主管理，尝试学习”的研究与实践阶段性工作：认真总结上学期的成功经验并加以推广应用，增设实验班，做好学生分组、导学案、建构自主尝试的课堂等;选派实验班教师到外地学校跟岗学习;举办研讨会;请名师进学校;邀请县教师进修学校、初教股、省市专家指导。学校拟在4月份承办省级课题教学观摩研讨会，邀请专家来校指导教学改革工作。二是小课题研究有创新、有效果。做好通过立项的德化县教育科学“十二五”规划(XX年度)小课题尝
13、试教学中学习小组的建设与思考、基于语文尝试教学视阈之下“导学案设计”的研究与实践、小学二年级“兵教兵”快乐识字的实践与研究的阶段性总结工作，并大力推广研究成果，促进教师有效解决教育教学实践中的问题，做研究型教师。三是积极争取承办福建省教育科学研究所课题专题研讨会，并与泉州二实小、通政中心小学、厦门实小结为联盟学校，开展名师送教、同课异构等活动。3.夯实校本教研活动。一是推进校本教研深度。继续发挥学科带头人、骨干教师的“领头羊”作用，采取“以课代训”策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与，切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。二是积极参加各种培训。积极组织教师参
14、加各级各类的进修培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的教师学习提高。三是探索高效教学模式。落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，探索高效课堂教学模式，促进课堂教学有效、高效。4.积极开展各类比赛。一是开展业务比赛，注重培养名师。3月份，教师“微课堂比赛”;4月份，举办省级教学观摩研讨会;5月份，举行教师“片断教学比赛”;6月份，举行“教师教案和作业评比活动”和开展教师“博客之星”评选活动，通过这些丰富多彩的竞赛、评
15、选活动，促进广大教师专业的快速成长。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如语数综合知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。同时积极组织学生参加国家、省、市、县等各级各类竞赛，力争取得好成绩，使学生在参与中提高综合素质，促进提高教学质量。三是开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，继续开展第二课堂兴趣小组活动，活动设立的项目有陶笛、电子琴、古筝、舞蹈、象棋等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。1.积极创建活力支部。一是认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，扎实开展“两学一做”学习教育活动，
16、积极组织党员教师登录“党员e家”平台，参与“两学一做”知识竞赛，进行在线学习和答题，用理论和实践指导教育教学，不断提高“两学一做”的成效。二是持续推进“1263”党建工作机制和“党支部+中层干部(班主任、科任教师)+帮扶对象”关爱活动，树立党建工作就是做“人”的工作，引领广大党员形成“亮岗履职、践诺发展、清廉做人、踏实做事”的工作风格，致力打造“活力支部”“清纯支部”。三是开展“讲党性、重品行、作表率”活动，充分发挥党员的先锋模范带头作用，努力建立一支较高素质、认真履职、乐于奉献的党员教师队伍，做到“一个岗位一盏灯，一个团队一条心，一个支部一面旗”，促使学校党建工作“走前头”。2.不断完善制度改革。一是修订完善德化县尚思小学评聘高(中)级教师职务及专业技术岗位晋级量化标准德化县尚思小学“年段共同体”考评实施方案及考评细则德化县尚思小学“普贤”奖教奖学基金会管理章程德化县尚思小学奖教奖学实施方案德化县尚思小学教师年度考核、优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员等考评方案德化县尚思小学教师绩效工资发放的实施方案等方案。二是建立校长
