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1、江苏省江阴高级中学 2013届高三语文复习高三语文备课组关于边塞诗l 1、产生根源战争。（多民族，民族冲突） l 2、历史背景盛唐气象。(进入黄金时期) 边塞诗派：指唐朝开元天宝年间形成的一个以反映 唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有 高适、岑参（世称“高岑”）、王昌龄、王之涣等诗人。盛唐文人们，多热衷于功名，渴望施展自己的才华 和抱负。从军边塞为国立功，成为文人求取功名，实现 人生价值的一种理念，而且他们也很向往新奇的边疆生 活、边塞风光。或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了 大量的边塞战争题材的作品。l3、时代特点l盛世唐朝时期的边塞诗，豪迈奔放，一往 无前是其主调； l而宋代
2、的边塞诗更多地表现出报国无门的 愤懑、压抑以及归家无望的哀伤。4、边塞诗常见思想主题 说说下列诗歌的内容和情感从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍 边将土的壮志豪情，抒写将士杀敌卫国建 功立业的豪情夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜. 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡.题苜蓿峰寄家人 岑参苜蓿峰边逢立春，胡芦河上泪沾巾。闺中只是空思想，不见沙场愁杀人。以家人的思念来反衬征人思乡的愁苦，表现与亲人 的离情别绪，表现思乡思亲的主题。 逢病军人 卢纶 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不
3、堪秋色入金疮。借个饥、寒、疲、病、伤的退伍军人形象控诉了 扩边战争给人民带来的痛苦，表达反战主题。 l 情感归纳： l 1）抒写将士奋勇杀敌，保家卫国、建功 立业的雄心和豪情。 l 2）表现与亲人的离情别绪，表现思乡思 亲的主题。 l 3）描绘戍守战斗的场面，揭露官兵之间 的矛盾，表达反战主题。 l5、鉴赏方法： l(1)把握意象一是要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干戈 、号角、战车、辕门、烽火等； 二是要抓住与战争有关的地点和人、事、物，如 楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门 关，单于、羌笛、胡笳、琵琶。 l（2）语言与艺术手法：l1、边塞诗的艺术特点：诗歌的格调雄浑豪 放、慷慨悲
4、凉，境界阔大、雄奇壮美。 l2、比喻、夸张、用典、渲染、虚实结合等 l 实战演练 塞上听吹笛 高适. 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 l 1、这首诗描写了一幅怎样的边塞景象？ l 诗歌一开始是两句实景描写：塞外西北，冰雪消融，是牧 马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空布满明月的清 辉开篇就造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛 ，这与“雪净”、“牧马”等字大有关系。 l 2、“风吹一夜满关山”指的是什么？此句表达了一种怎样 的情感？ l 风吹一夜满关山是“梅花落”歌声（音乐），将“梅花落”拆 开，又构成一种虚景，似乎风吹的不是笛声而是落梅的花 瓣，它们四处
5、飘散，一夜之中洒满关山。这虚景又恰与雪 净月明的实景搭配和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境 ，战士由听曲而想到故乡的梅花， 而想到梅花之落，句 中也就含有思乡的意味。关于咏史怀古诗歌l1、概念： l咏史与怀古都是以历史事件、历史人物、 历史陈迹等题材为咏写对象，对历史人物 的功过、历史事件的成败等，发表议论、 或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思 古之幽情。 l千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生l2、形式标志： l标题中有古迹、古人名，或在古迹、 古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后 加“怀古”、“咏怀”等。（如永遇乐. 京口北固亭怀古） l3、结构特点怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆 其事，抒
6、己志。l4、常见主题归纳： lA 怀古伤己：作者追念古人一般是古人的 身世与际遇和作者有了某种相连，触发点 在古人，落脚点在自己。 l 说说下列诗歌的内容与情感 l 蜀 相 杜甫 l 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 l 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 l 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 l 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。地点：诸葛武侯祠 古人：诸葛亮 其事：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心、出师未捷身先死 情感：盛赞诸葛亮的雄才大略也叹惋其未能完成自己的事业 ，也是借古人抒发自己壮志未酬、一生潦倒的悲愤。 同病相怜 型l书愤 陆游 l早岁那知世事艰，中原北望气如山。 l楼船夜雪瓜洲渡，铁
7、马秋风大散光。 l塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 l出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。一方面赞扬诸葛亮，一方面悲自己，诸 葛亮毕竟可以奋斗终身死而后已，而自 己年已暮年却壮志难酬，对比之中报国 无门的悲愤之情溢于言表。对比失 落型lB 怀古伤今 l 诗人们常借写古迹、古事来表达对现 实的关切、不满、警戒。怀古尽管触点在 古，但实际上表现了对现实的强烈关注。 现实不合理想模式的时候就是怀古最有理 由的时候。 l 乌衣巷刘禹锡 l 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 l 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。l 【朱雀桥】在金陵城外，乌衣巷在桥边。 【乌衣 】燕子，旧时王谢之家，庭多燕子。 【王谢】王 导
8、、谢安，晋相，世家大族，贤才众多，皆居巷 中，冠盖簪缨，为六朝(吴、东晋、宋齐梁陈先后 建都于建康即今之南京)巨室。至唐时，则皆落不 知其处。 l 诗人借凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南 岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残 照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起 人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂 抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。 昔盛今衰型l 金陵图 韦庄 l 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 l 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。l诗的首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写 六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句 写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景 寄慨，暗寓伤今。
9、物是人非型l 江城子 五代欧阳炯 l 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁 华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照 江城。 l 注 姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地 ，原址在苏州市西南姑苏山上。 l “水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去 的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们 荒淫豪奢的生活一去不复返。 “空有”明写六朝繁 华已去，只剩月亮高挂,不但喻指六朝和吴王，而且暗 示眼前的封建王朝是否会重演相似的一幕呢？暗寓警示后 人不要重蹈覆辙之意。 借古讽 今型l理性反思 l作者跳出来，站在历史的高度，独抒机杼 ，表达自己对历史事实的独特观点，启迪 世人，融进了自己切实的生
10、活感受和独特 的生活体验，具有强烈个人意识。l 题乌江亭 杜牧 l 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 l 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。l 杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜 利也是可能的。 l 乌江亭 王安石 l 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 l 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ l 王诗辛辣冷峻毫不留情地指出项羽失败的最根本原因 失去人心，颇具政治家的眼光。鉴赏方法l1、弄清史实，疏通文意 l欣赏这类诗歌，我们往往要了解的是作者 写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写 这个古人、这段往事。读懂咏史怀古诗， 对作品所涉及的史实和人物一定要有所了 解，这就要求要积累一定
11、的历史知识。l临古地A.前代的都城：咸阳、长安、 金陵、姑苏、洛阳、汴京 lB.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、 马嵬、华清宫、汴河 lC.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙： 湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 lD.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、 安史之乱、南唐后蜀等。l其次，要领悟感情。 l怀古伤己 l怀古伤今 l理性反思再次，分析技巧，体察诗心。l写法上，咏史诗常常运用典故，或写景， 或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含 蓄等等。l小结：鉴赏咏史诗三步曲 l所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实 ） l为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗 中表现出什么态度（体悟感情） l这种态度运用什么方法表达 （分析技巧）练习 汴河曲 唐李 益 l 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 l 行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。 l 汴河怀古 唐皮日休 l 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 l 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？ l 注汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河 的一段。 隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋 炀帝出游时所乘坐的船只。 l 不较多：差不多。 l 两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同 ，抒发的感慨也不同，请作简要分析 l李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废 ，抒发了对隋王朝衰亡和对物是人非的感 慨。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧 妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。
