沪科版八年级下册物理全册教案

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1、运 动 一、动与静 二、快与慢 三、直线运动 力 一、什么是力 二、力的描述 三、弹力 力的描述 四、重 力 五、摩擦力 力与运动 一、力的合成 二、平衡力作用下物体的运动 三、改变了物体的运动状态 压强 一、压强 二、液体的压强 二、液体的压强 三、连通器和液压技术 四、大气压强流体的力现象 一、在流体中运动 二、科学探究：浮力的大小（一） 二、科学探究：浮力的大小（二） 三、沉与浮 功与机械 一、功 二、杠杆 二、杠杆（二） 三、滑轮 四、功的原理及应用 五、机械效率 六、机械能 七、改变世界的机械机械能1知识与技能： （） 明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否

2、做功；（）初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算；（）知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功；（）知道功率的概念，会进行简单计算。机械效率 一、 有用功: 额外功: 总功: 有用功和额外功之和 二、 机械效率： 有用功跟总功的比值 = （ / ） 100% = /( + ) 100% 无单位 实际机械 100%；理想机械 =100%例题中可以采取什么方法减少 ？ 当机械一定时，在可能情况下，增加 ，也可以提高。提问：例题中怎样增加 ？ 增加被提起货物的质量。 说明： 一般来说，用机械对物体做功，有用功 是固定的，这时候，机械效率越高，机械需要做的总功就越少，

3、可 见，机械效率越高的机械越省功。 提问：这和功的原理中说的“任何机械都不省功”矛盾吗？ 不矛盾 ，功的原理说的是 使用机械时，人们做的总功，不会少于有用功。 例题： 如图利用一个动滑轮把重为 400N 的货物匀速提高 2m，所用的拉力 F 是 250N，求总功、 有用功、额外功和动滑轮的机械效率。 解：人做的总功 等于人拉绳子的力 F 乘以在拉力作用下绳子的自由端被拉上去的距离 s。人拉绳子的力 F=250N，s=2h=22m=4m，h 为货物提升的高度。 = Fs = 250N 4m = 1000J 有用功只是克服货物重力做的功。货物所受重力 G=400N ，提升高度 h=2m 。则 =

4、Gh = 400N 2m =800J = - =1000J-800J=200J = （ / ） 100% =（ 800J/1000J ） ） 100%=80%总结：由例题得知，只要我们知道了总功、有用功和额外功三者中的任意两个，就可以算 出用机械做功过程中的机械效率。 机械效率表示有用功在总功中所占的比值，机械效率越大，做相同的有用功，需要的总功 越少，机械能够更好地发挥效用。 的高低是机械性能优劣、质量好差的重要标志之一。 提问： 如何提高机械效率呢？列举日常生活中常见的具有动能的物体。有条件时可以幻灯片演示 : 失控的汽车常常容易撞倒 路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒 房

5、子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的 , 跑动的 人能撞倒别人这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的 玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功，可见它们都有能量。提问 : 是什么原因使它们都能够做功的？它们有什么共同特点？ 它们的能量是因为它们运动才具有的。 我我们们把物体由把物体由 于运于运动动而具有的能量叫做而具有的能量叫做动动能。能。 回答 : 它们都在 运动。二、二、动动能能 提问 : 举例哪些物体具有动能。 提问：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量 越大。那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢？ 汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越 多，这说明物体动能的大小和

6、它的速度有关。相同质量的 物体，速度越大动能越大。一辆汽车以同一速度运动，重 载时比空载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和质 量有关。具有相同速度的物体，质量越大动能越大。 总总之，物体的之，物体的质质量越大，速度越大，量越大，速度越大，动动能就越大能就越大 。学生举例。 三、重力三、重力势势能能 重力势能概念物体由于运动而具有动能，物体还可能由于其他的原因而具有能量。 提问 : 举高的物体具有能量吗？也就是说具有做功 的能力吗？ 例如：举高的铅球，能够在落地时将地面砸个坑；举高 的铁锤，能够在落下时把木桩打入地里。高处的流水能够学生回答。冲击水轮碾米，磨面。它们都具有做功的能力，也就是说

7、 它们都有能量。分析一下它们的共同特点，它们的位置，都是相对于 另一物体位置较高的方向。我们把 物体由于位置物体由于位置较较高而高而 具有的能量叫重力具有的能量叫重力势势能。能。 让学生列举具有重力势能物体的例子。 举例。试问树上的苹果有重力势能吗？ 反问：苹果没有做功啊，为什么有能量呢？ 说明: 注意“ 能能够够 ”二字，我们说一个物体 能能够够 做功， 这个物体就具有能量，不是说物体做了功才有能量。即物 体具有做功的本领就有能量，不一定显露出来。树上的苹 果虽然没有做功 , 但“能够”落到地面把地上砸一个坑， 就是具有重力势能。回答：有，因为位 置较高。疑惑。重力势能 的大小和质量及高度有

8、 关重力势能的大小和什么因素有关？ 举例：举起同样高度的铅球和乒乓球， 铅球能够在落 下时做的功多（可看地上砸的坑），具有的重力势能大。可 见 : 物体的质量越大 , 具有的重力势能就越大。 同一个铅球举的高度越高，能够做的功也越大，具有的 重力势能就越大。可见 : 物体的位置越高 , 具有的重力 势能就越大。 总总之：物体的之：物体的质质量越大，位置越高，它具有的重力量越大，位置越高，它具有的重力势势能能就越大。就越大。回答。演示并说明 : 橡皮筋弹射纸弹 , 拉长的橡皮筋能给纸弹一个力，并 推动纸弹移动一段距离，从而对纸弹做了功。 压缩的弹簧使小钢球在桌面上滚动 , 也能够做功。 拉 长的

9、橡皮筋和压缩的弹簧都具有能量。 它们有什么共同特点 ? 回答：都是有弹性的物体，并且都在 外力的作用下发生了 形状的变化。 有有弹弹性的物体性的物体, 在被外力改在被外力改变变形状形状时时会会产产生一个生一个弹弹力力 来来对对抗抗这这种形种形变变。 。 这这种形状的改种形状的改变变叫做叫做弹弹性形性形变变。 。发生 弹性形变后的物体产生弹力可以做功，因此物体具有能量。 我们把物体由于物体由于发发生生弹弹性形性形变变而具有的能量叫而具有的能量叫弹弹性性势势能。能。 提问 : 请列举具有弹性势能的物体。 举例：拉长的弹簧， 压扁的皮球，弯曲的 钢锯条，拉弯的弓等。四、四、弹弹性性势势能能得出弹性势

10、能的概念 弹性势能的 大小与弹性 形变有关很明显， 同一物体的同一物体的弹弹性形性形变变越大，它具有的越大，它具有的弹弹性性势势 能就越大。能就越大。 如弹簧被压缩不同长度使放在上面的小球弹起的高度不同。提问 : 如果外力撤消，物体恢复原状，这时物体有没 有弹性势能了 ? 回答 : 没有弹性 形变 , 就没有了弹 性势能 五、五、势势能能 通常，把重力重力势势能和能和弹弹性性势势能能统统称称为势为势能。能。 六、机械能六、机械能 动动能和能和势势能能统统称称为为机械能。机械能。 一个物体既有动能，又有 势能，那么动能和势能的和就是它的总机械能。机械能的 单位和功的单位一样，是焦耳。 提问: 推

11、出去的铅球，动能是 300 焦耳，重力势能是回答 :500 J 200 焦耳，弹性势能为 0 ，那么铅球的机械能是多少 ?七、七、课课堂小堂小结结今天我们学习了自然界中最常见的能量的形式 机械能。机械能。 它包括动能， 重力势能和弹性势能。并且明白动能、重力势能和弹性势能各与什么因素有关。八、作八、作业业 从斜槽上端滚下的小球，它有没有重力势能？在它下滚的过程中重力势能 的大小有没有变化？为什么？在滚下的过程中有没有动能？它的动能有没有 变化？为什么？ 什么是机械能 一 能量 : 我们说一个物体 能能够够 做功，这个物体就具有能量。 二 机械能 动能 : 我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能

12、。 物体的质量越大，速度越大，动能就越大。 重力势能 : 物体由于位置较高而具有的能量叫重力势能。 物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大。 弹性势能 : 物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能 . 同一物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。 势能 : 重力势能和弹性势能统称为势能。 机械能 动能和势能统称为机械能。 机械能的机械能的转转化化 一、在一定条件下, 物体的动能和重力势能可以相互转化。在一定条件下, 弹性势能和动能可以相互转化。在一定的条件下, 物体的弹性势能、 动能和重力势能可以相互转化。二、 在一定条件下，机械能还可以与热能、电能、光能、化学能、核能等等能量进

13、行转化。杠杆首先认识杠杆的几个概念 支点 ( O ) ：杠杆绕着转动的固定点。 动力 ( F1 ) ：使杠杆转动的力。 阻力 ( F2 ) ：阻碍杠杆转动的力。 动力臂 ( 1 ) ：支点到动力作用线的距离。 阻力臂 ( 2 ) ：支点到阻力作用线的距离力臂是支点到力的作用线的距离，作力臂的步骤：（ 1 ）找准支点；（ 2 ）沿力的方向作出 力的作用线；（ 3 ）从支点向力的作用线画垂线；（ 4 ）标出力臂。 如：铡刀、瓶盖起子、独轮车、铁锹等。【课堂练习】 1画出下图中 F和 F的力臂，并比较杠杆平衡时 F 与 F的大小 2下图所示杠杆，OA 长 20cm，AB 长 60cm，现在 A 处挂

14、一重 200N 的物体， 若使 B 处的弹簧秤示数最小，弹簧秤的方向怎样？弹簧秤的示数是多少？ 练习，理解。 由杠杆的平衡关系，可以得到当力不等时，对应的力臂也不等。可将杠杆分为三 类： 杠杆类型 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 力臂的大小 关系 L LL FF1 = F 力的作用点移动距离的大小关系 s1 s 费距离 s1 2 ，因此使用撬棒撬石头省力而费距离。杠杆的平衡条件 F11 F22；杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。杠杆平衡的条件： 动力动力臂 = 阻力阻力臂F11 F22 滑轮一、 定滑轮 1 滑轮的位置固定不变。 2 不省力 , 可以改变力的方向。3 使用定滑轮不省功。 二、 动滑轮 1 滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动。 2 可以省一半力 , 但不能改变用力方向。3 使用动滑轮工作，不省功。总结:动滑轮工作时，轴和重物一起移动。另外用力方向也不同，用定滑轮时拉力方向是向下的，使用动滑轮提升重物时拉力的方向是向上的。 使用动滑轮提升钩码，弹簧秤的示数约是钩码重的二分之一。 两根绳子吊着重物和滑轮，这两根绳子的力之和约等于钩码的重力，符合平衡力的原理。 动力作用点移动的距离是物体上升高度 H 的 2 倍。 使用动滑轮不能省功。说明：在提升钩码的过程中也把动滑轮提升起来了，当钩码重远大于动滑轮重时，动滑轮才可忽略不计，从而得出使用动滑轮可以省一半力的结论。