电工教学组织设计3-2

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1、1教学组织设计学习领 域电工电子线路分析与装接学习情境三相异步电机运行与正反转控制任务单 元任务二 磁路与三相异步电动 机工作原理学时8序号7授课班 级机械 0903日 期任课教师徐国选学习目 标1. 会应用磁畴理论分析铁磁材料的高导磁性、磁饱和性和磁滞性;2. 会计算变压器的一次、二次侧的额定电压与电流;3. 会应用常用工具进行三相异步电动机的拆装;4. 能够根据生产机械的要求选择三相异步电动机的功率、类型、电压和转速。教学方法 及组织形 式任务教学法、03 磁畴理论与磁路基本物理量 2 学时 多媒体教室04 变压器的用途和基本结构 2 学时 多媒体教室05 三相异步电动机的结构、工作原理、

2、铭牌 2 学时 多媒体教室06 三相异步电动机的起动、调速与制动、选择电动机 2 学时 多媒体教室教学过 程电工技术中不仅要讨论电路问题,还将讨论磁路问题。因为很多电工设备与磁路都有关系, 如电力系统中广泛应用的变压器、电动机、发电机、电磁铁及电工测量仪表等。 首先在理解有关磁路的问题。磁路问题与磁场有关,与磁介质有关,而且磁场往往还与电 流相关联,因此本章要先从磁路、磁场及其基本物理量进行研究。 要求理解磁场的基本物理量、磁性材料的磁性能、交流铁心线圈电路;熟悉变压器的结构 组成及其绕组极性测定的方法。掌握变压器的工作原理(包括变压、变流和阻抗变换作用); 了解磁路及其基本定律、电磁铁、特殊

3、变压器等。 3.2.1 铁芯线圈、磁路 1. 磁路的基本物理量 (1)磁通 通过磁路横截面的磁力线总量称为磁通,用“”来表示。单位是韦伯Wb。 均匀磁场中,磁通 等于磁感应强度 B 与垂直于磁场方向的面积 S 的乘积,即: 磁通是标量。其大小反映了与磁场相垂直的某个截面上的磁场强弱情况。磁通的国际单位 制中还有较小的单位称为麦克斯韦Mx, (2)磁感应强度2磁感应强度是表征磁场中某点强弱和方向的物理量。用大写字母“B”表示。B 是矢量,B 的方向就是置于磁场中该点小磁针 N 极的指向。匀强磁场中,B 的大小可用载流导体在磁 场中所受到的电磁力 (3) 磁导率 磁导率是反映自然界物质导磁能力的物

4、理量,用希腊字母“”表示 。 (1)非磁性物质 举例 (2)铁磁性物质 举例 (4)磁场强度 磁场强度也是表征磁场中某点强弱和方向的物理量,用大写字母“H”表示。H 也是矢量, H 的方向也是置于磁场中该点小磁针 N 极的指向。 2. 磁路欧姆定律3. 铁磁物质的磁性能 (1)高导磁性 (2)铁磁材料的磁饱和性、磁滞性和剩磁性 4、铁磁材料的分类和用途 铁磁材料根据工程上用途的不同可以分为三大类: 软磁材料 硬磁材料 矩磁材料 5. 铁芯损耗 (1)磁滞损耗 (2)涡流损耗 6. 主磁通原理总结回 顾SlRRIN RF m mm:, 其中磁阻)90sin()90sin(2cossinmmmm LtUtfNtNdttdNu

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