《2019届高考历史一轮复习岳麓版课件：第四单元 中国社 会 主 义的政 治建设、祖国统一与对外关系 第12讲 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考历史一轮复习岳麓版课件：第四单元 中国社 会 主 义的政 治建设、祖国统一与对外关系 第12讲 （47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习2创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习3创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习第12讲 中国社会主义的政治建设与祖国统一考试说明考查角度中华华人民共和国成立民主政治制度的建设设“文化大革命”改革开放以来民主与法制的建设设“一国两制”的理论论与实实践4创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考点一 新中国的政治建设中国人民政治协协商会议议共同纲领纲领 人民当家做主5创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习权权利和社会主义义根本大法义务义务6创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习“长长期共存，互相监监督”参政议议
2、政7创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习8创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习社会特征 民主与法制是现代文明的两大标志民主是本质质，是基础础，法制是保障，民主要实现实现 制度化、法制化，依法治国是社会文明进进步的重要标标志。建国以来正反两方面的经验经验 告诉诉我们们：加强社会主义义民主法制建设设，是国家长长治久安的根本保证证；民主法制建设设是一个循序渐进渐进 、逐步发发展、不断创创新的过过程。史论观点 中国民主政治建设的特点及价值中国是一个政府主导导型国家，引入和倡导协导协 商民主，建构公共协协商机制，通过过各方平等自由的对话讨论对话讨论 和协协商的过过程，达到利益表达、利
3、益协协商和利益实现实现 ，应应是当前中国民主政治发发展的首选选价值值。陈剩勇教授 浙江大学9创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考点二 社会主义政治建设的曲折发展“人权权”10创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习“依法治国”村民委员员会组织组织 法民主11创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考点三 祖国统一大业“九条方针针”“一国两制”统统一大业业12创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习19971999历历史遗遗留问题问题通商一个中国反分裂国家法13创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习历史概念 反分裂国家法2005年3月14日，由中华华人民共和
4、国第十届全国人民代表大会第三次会议议通过过。这这是国家以立法形式维护维护 国家领领土主权权完整的重大战战略举举措。主要内容是鼓励两岸继续继续 交流合作，但同时时也首次明确提出了在三种情况下中国大陆陆可用“非和平手段”处处理台湾问题问题 的底线线。该该法仅仅适用于台湾问题问题 。史论观点 “一国两制”构想的提出撒切尔时时期英国政府在综综合考虑虑自身国内外形势势、来自中国的压压力，国际际社会的反应应以及香港社会的意见见四方面因素后，从维护维护 其自身国家利益的角度出发发，制定的对对港政策总总体上体现现了坚坚持与妥协协并存的特点，映射出撒切尔政府务实务实 、灵活的外交特征。路遥撒切尔时期英国政府处理
5、香港问题的外交政策研究14创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习巧学妙用图示解史 新型社会主义民主制度确立15创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习辨析比较 人民代表大会制度与西方议会制图示解史 民主政治建设新发展16创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习漫画揭史 基层民主选举制度基层层民主的实质实质 是把权权力下放给给基层层和人民群众，农农村基层层民主是农农村稳稳定乃至整个社会稳稳定的基础础。17创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习图示解史 “一国两制”方针的内涵与特征图示解史 “一国两制”的实践与意义18创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习图示解
6、史 新中国初期的政治建设成就19创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习辨析比较 特别行政区与民族区域自治20创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习图说历史 漫画徒劳的寓意漫画讽讽刺了“”势势力的自不量力，分裂祖国的企图图不可能实现实现 。21创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习漫画说史 两岸实现直接“三通”两岸直接“三通”的实现实现 ，是两岸关系的重大发发展22创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考法1 史料主旨类人民代表大会制度的确立及特点【考题1】 (2014江苏单科，8)1953年6月24日人民日报报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在
7、街上说话都不行，哪有妇女的选举权。今后大家有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时( )A.人民民主原则得到落实B.人民代表大会制建立C.政治协商制度覆盖面广D.民主政治建设法制化答案 A23创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习明立意 从人民代表大会创创立角度考查时查时 空观观念和历历史解释释。抓关键 “旧社会妇妇女在街上说话说话 都不行，哪有妇妇女的选举权选举权 ”表明新中国成立后，人民是国家的主人，妇妇女有了选举权选举权 。清误区 本题题属于文字情境类试题类试题 ，难难度较较小。考生对对人民代表大会制度确立的时间记忆错误时间记忆错误 ，易选选B项项，第一届全国人
8、民代表大会召开于1954年9月。24创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习(1)代表性：人民代表大会制度具有真正的人民性和广泛的代表性。(2)全权性：人民代表大会在国家政权体系中居于核心地位，具有全权性。(3)党的领导：人民代表大会制度是中国共产党领导的人民民主制度。中国共产党是执政党，是中国社会主义事业的领导核心。25创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考法2 史论阐述类海峡两岸关系的发展及现状【考题2】 (2015江苏单科，12)周恩来在万隆会议期间透露，中国愿同美国谈判，也准备同蒋介石谈判，以便能用和平方式解放台湾。同时，毛泽东也主动通过外国来访者表示，台湾问题可以用谈
9、判来解决，中国尤其希望和美国签订和平条约。材料表明( )A.和平统一祖国的方针已正式确定B.和平共处五项原则得以正式确立C.中国已成为世界外交舞台的强国D.台湾问题已牵涉到中美外交问题答案 D26创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习明立意 从海峡两岸关系角度考查时查时 空观观念和历历史解释释。抓关键 梳理出一个影响因素：“中国愿同美国谈谈判，也准备备同蒋介石谈谈判”“中国尤其希望和美国签订签订 和平条约约”。清误区 本题题属于史论阐论阐 述类试题类试题 ，难难度适中。考生根据材料中多次出现现“和平”和“谈谈判”两个词语词语 ，盲目推断和平统统一方针针的正式确立，而真正的标标志事件为为
10、1979年元旦，发发表的告台湾同胞书书。27创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习(1)1992年底，海协会与海基会达成共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家的统一。”这为1993年的“汪辜会谈”铺平了道路。(2)“九二共识”的核心内容与精神是“一个中国，各自表述”与“交流、对话、搁置争议”。28创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考法3 史料主题类“一国两制”构想和台湾问题 史料一 美国与台湾关系大事记记1950年6月，美国总统总统 杜鲁门鲁门 有关封锁锁台湾海峡的声明中声称：“台湾未来地位的决定必须须等待太平洋安全的恢复，对对日和约约的签订签订 或经经由联联合国
11、考虑虑。”1954年12月，美国又与台湾当局签订签订 了所谓谓共同防御条约约，将中国的台湾置于美国的“保护护”之下。1972年2月，美国总统总统 尼克松访问访问 中国，中美双方在上海发发表了联联合公报报。公报报称：“美国方面声明：美国认识认识 到，在台湾海峡两边边的所有中国人都认为认为 只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这对这 一立场场不提出异议议”。李庆山志愿军援朝纪实29创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习史料二 1948年9月8日，蒋介石签签署“修正国定纪纪念日日期表”。其中规规定：“九月三日是抗战胜战胜 利纪纪念日，全国一律悬悬旗庆庆祝。”1951年8月，周恩来签签
12、署通告，宣布将抗战胜战胜 利纪纪念日改定为为9月3日，每年全国举举行纪纪念。至此，海峡两岸抗日胜胜利纪纪念日保持一致，但纪纪念活动动却各搞各的，自说说自话话。2008年，国民党再度执执政，台湾当局恢复了对对抗战胜战胜 利与台湾光复的纪纪念规规模。2014年，全国人大常委会以国家立法的形式将9月3日确定为为中国人民抗日战战争胜胜利纪纪念日。两岸表述虽虽各有侧侧重，但彼此照顾顾到对对方的关切，互动动意味明显显加强。席志刚胜利日：两岸，70年30创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习(1)史料一展示了新中国成立后美国与台湾关系的演变历程。根据史料一，结合所学知识，指出美国对台湾地位认识的变化
13、，结合史实分析20世纪5070年代美国对台政策的背景。(13分)提示 变变化：从台湾地位“未定”(不承认认台湾是中国的一部分)到承认认台湾是中国的一部分。背景：中华华人民共和国建立；美国对对新中国政权权采取孤立、敌视敌视 、包围围、封锁锁政策；美苏对苏对 抗；1971年中国恢复了在联联合国的合法席位；中美关系开始走向正常化。31创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习(2)史料二反映了台湾和新中国分别设立抗战胜利纪念日，每年举行全国纪念活动。根据史料二并结合所学知识，分析推动两岸纪念抗战胜利日活动从“各搞各的，自说自话”到“互动意味明显加强”的有利因素。(12分)提示 因素：中国政府提出
14、了和平统统一和“一国两制”的方针针；政府采取了一系列促进进海峡两岸交流、和缓缓的政策措施；国共两党最高领导领导 人的会晤，促进进了两岸关系的新发发展；海峡两岸经济经济 合作、互补补、互利关系不断加强；海峡两岸人民的共同要求与努力。32创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习33创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习(1)“一国两制”的基础是“一个中国”。世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分。(2)实行“两种制度”。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，共同发展。(3)高度自治。在统一
15、的中华人民共和国内，依宪法规定在港、澳、台设置特别行政区。特别行政区享有高度的自治权。台湾还可以保留自己的军队。(4)和平谈判。通过接触谈判，以和平方式实现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。(5)实行“一国两制”政策长期不变，具有稳定性。34创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习考法4 开放探究类新中国法制建设的成就 史料时间时间主要法律法规规(节选节选 )新中国成立十一届三中全会工会法、婚姻法、土地改革法、惩惩治反革命条例等；1954年中华华人民共和国宪宪法；全国人民代表大会组组织织法、国务务院组织组织 法十一届三中全会后1982年宪宪法颁颁布选举选举 法；刑法、刑事诉讼诉讼 法；中外合资经营资经营 企业业法等；人民法院组织组织 法；个人所得税法、经济经济 合同法、商标标法，广东东省经济经济 特区条例，国籍法；1982年宪宪法；全国人民代表大会组织组织 法35创新设计新素养 新史料 新高考对接高考自主学习中共十二大中共十四大前修改1982年宪宪法；加入保护护知识产权识产权 巴黎公约约的决定，涉外经济经济 合同法等；民事诉讼诉讼 法；民
