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1、1科学科学课课外探究活外探究活动动手册手册制作交通工具制作交通工具题题目：目：中华牌小汽车中华牌小汽车作者：凌作者：凌尧尧班班级级：三（：三（5）班）班学校：南海中心小学学校：南海中心小学指指导导老老师师： ：2南海区南海区 2012 学年度第一学期小学科学学年度第一学期小学科学 课课外探究活外探究活动动手册（手册（试试行）行）三年三年级级 制作交通工具制作交通工具一、制作内容一、制作内容:以废旧材料作为主要原料，制作借助外力能运动的交通工具。二、制作要求：二、制作要求：1、长度不能超过 50 厘米；2、使用两种或以上的废旧材料。三、科学学三、科学学习习（ （资资料收集）料收集）请同学们把从图
2、书、光碟及互联网上找到的相关资料，以文字、绘图或粘贴方式填写在下面表格中。（资料内容：材料的性质、基本构造、轮子的外形、惯性等）。资料一：让废旧物品成为孩子手中的材料汽车，是孩子们非常感兴趣的物体。他们有强烈的愿望想去了解有关汽车的更多的内容，汽车的构造、性能、外观等等都是他们所感兴趣的。当他们对各类汽车都有了初步了解的时候，老师提出由他们自己来制作汽车，孩子们都兴奋不已，主动到手工区去寻找自己需要的材料。这时，各种纸盒、小瓶、瓶盖、小棍等物品都成了孩子们汽车上的部件。他们主动的寻找着，积极的思考着，用那灵巧的双手制作出了一辆辆汽车。这样，孩子们对制作产生了兴趣，那些废旧物品也不再是废品，而成
3、为了孩子们手中的玩具。资料二：在汽车的设计和使用中涉及力学方面1、汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度。2、汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到的阻力3、汽车前进的动力地面对主动轮的摩擦力（主动轮与从动轮与地面的摩擦力3的方向相反）4、汽车在平直路面匀速前进时牵引力与阻力互相平衡，汽车所受重力与地面的支持力平衡资料来源：互联网你打算应用上述哪些资料于设计中？在打外形 科学原理 绘图 功能 其他： 类似外形材料 四、科技制作四、科技制作1、画出组织概念图名称：中华中华 牌小汽车牌小汽车1 1、烟盒、药盒制做、烟盒、药盒制做 车身外形；车身外形；2 2、铁
4、丝、铁丝、 吸管和酒瓶盖制作吸管和酒瓶盖制作 车轮。车轮。一、车身用药盒、一、车身用药盒、 烟盒烟盒：2 2 个个 二、车轮用酒瓶盖：二、车轮用酒瓶盖： 4 4 个；吸管：个；吸管：2 2 条；条；铁丝：铁丝：2 2 根。根。（详细见后）（详细见后）1、车身：用烟盒、车身：用烟盒、 药盒制作小车外壳；药盒制作小车外壳； 2、车轮：用酒瓶盖、车轮：用酒瓶盖、 吸管和铁丝制作车轮。吸管和铁丝制作车轮。 1、酒瓶盖不、酒瓶盖不 够圆滑；够圆滑；2、轴承、轴承 与车身摩擦大；与车身摩擦大； 3、车身轻。、车身轻。1、用药盒固定、用药盒固定 框架；框架； 2、小心剪裁和、小心剪裁和 粘合外形。粘合外形。
5、外形：（绘图） 111 （详细见后）（详细见后）12主要部件名称和数量影响行走的主要因素 质材料的种类和用途 12制作的关键主要部件材料42设计图（必须包括作品的名称、外形、尺寸比例、材料）作品名称： 中华牌小汽车中华牌小汽车 53、制作材料序号材料名称数量用途材料来源1烟盒1制造车外壳爸爸吸烟留下的烟盒2长方体空药盒1制造车内框架妈妈药箱废品3小百年酒瓶盖4制作车轮伯伯酒后的小百年酒瓶盖4废铁丝2制作车轴承爸爸的工具箱5废纸1制作车窗、车牌广告宣传纸4、制作过程步骤画图文字描述1选一个红色的烟盒，然后按药盒尺寸，再按虚线剪开。2用双面胶把剪裁后的材料粘合在药盒上。3用剪裁后的铁丝在车模靠底部
6、打孔。4用铁丝将酒瓶盖粘合在一起。65将轮子安装在车模上。6用纸皮剪出车牌、车窗的形状贴在车模上。；五、作品五、作品测试测试测试三次，取三次的平均成绩作为测试成绩。能走直线距离 1 米以上为合格，1.5 米以上为良好，2 米以上为优秀。测试方法说明在平坦的地板上快速推在平坦的地板上快速推动动小汽小汽车车，然后放手，然后放手观观察其滑行。察其滑行。次数距离（米）需要改进的地方11.2M轴轴承与承与车车身之身之间间摩擦大。摩擦大。21.8M轮轮子不子不够圆够圆滑、滑、车车身太身太轻轻。 。33.6M减小减小轴轴承与承与车车身的摩擦。身的摩擦。平均2.2M等次：优优六、制作活六、制作活动评动评分分标
7、标准准指标评分标准分值得分能准确绘画作品的外型、比例及所需的原料，绘图详尽和细致，作品兼具艺术性和科学性24-3028设计部分(30 分)能完成作品的设计，但资料不全，仍欠细致18-247只能完成作品的部分外型设计，欠原料、比例等18 分以下能完成制作流程图中六个或以部分，表达完整、清晰，整个制作过程一目了然，准确细致32-4037能完成制作流程图中三到五个部分，制作过程清晰明了24-32制作流程（40 分）只能完成制作流程图中三个及以下部分，制作过程表述模糊不清24 分以下能具体及详尽地把所学的知识和技能表达出来，能切合主题作深入、多角度的反思24-3029能将局部所学的知识和技能清晰表达出
8、来,条理性强18-24活动成果（30 分）能局部表达所学知识和技能,没有组织,条理差18 分以下总分94七、自我反思及七、自我反思及评评估估1、作品照片正面侧面8俯视局部特写我与作品的合照2、自我评估（1）作品名称： 中华牌小汽车中华牌小汽车 （2）作品最出色的地方，请在相应的打外形设计 选用的材料 行走效果 尺寸比例主要部件的设计及制作 力学知识运用 实用性强9其他： （3）制作上的难点，请在相应的打外形设计 轮子的制作及安装 材料收集 （4）解决难点的方法：1、平时注意收集一些废品，合理利用废品；2、用长锥子按定位小心打孔；3、要对小汽车比较了解，可平时多观察、留意生活。 （5）在制作过程
9、中，我感受最深的地方：1、了解了小汽车方面的知识 ； 2、培养了自己观察和动手制作的能力 （6）反思学习在制作过程中，你学到的知识在相应的打。（一）知识方面了解纸的更多特征，进一步丰富对各种材料实际应用的认识。了解交通工具的结构和运动的简单知识。认识物体的惯性，了解生活中的惯性现象，惯性的应用。（二）技能方面懂得如何将作品的各个部件接合在一起。懂得恰当设计及安装各个部件以配合顺畅行走。懂得“设计制作试验改进”制作活动的一般过程。懂得通过测试找到作品的不足，不断改进作品性能。（三）情感态度方面懂得通过测试不断改进作品的性能，培养对自己的作品有自我批评的态10度，并能在认识不足的基础上进行改进。感受研究的乐趣，提升自己对科学学习的兴趣。珍惜资源，养成环保的态度。
