《冀教版数学五年级上册《最小公倍数》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版数学五年级上册《最小公倍数》PPT课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最小公倍数冀教版五年级数学上册教学目标1.结合具体情境，体会公倍数和最小公倍数的应用，理解公倍数和最小公倍数的意义。 2.探索找公倍数的方法，会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。 3.培养同学们推理、归纳、总结和概括能力。什么叫做倍数，什么叫做约数？a能被b整除(b能整除a), a就是b的倍数, b就是 a的约数。谁是谁的倍数，谁是谁的约数，为什么？9和319和5739和139是3的倍数，3是9的约数，9能被3整 除（3能整除9）； 57是19的倍数，19是57的约数，57能 被19整除（19能整除57）； 39是13的倍数，13是39的约数，39能 被13整除（13能整除39）
2、。 在下面的数轴中用红笔圈出4的倍数，用蓝笔圈出6的倍数 。 4的倍数有： 4，8，12，16，20，24，28，32，36， 6的倍数有：6，12，18，24，30，36， 4和6公有的倍数有：121212242424363636其中最小的一个是： 12几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的 一个，叫做这几个数的最小公倍数。02468 10 12 1416 18 20 22 24 26 28 30 32 34 364的倍数：6的倍数:能被4整除的数 （4能整除的数）能被6整除的数 （6能整除的数）4的倍数6的倍数4的倍数6的倍数4，8，12，16， 20，24，28，32 ，36
3、， 6，12，18，24 ，30，36， 1224 36 4，8，16，20 ，28，32， 6，18， 30， 4和6的公倍数 4和6的最小公倍数：12例题求18和30的最小公倍数。1 82 93 318 2 3 3 3 02 1 53 530 2 3 5 公有的 质因数独有的 质因数例题 求18和30的最小公倍数 。18 2 3 3 30 2 3 5 公有的 质因数独有的 质因数18和30的最小公倍数 ： 5 90233 练习先把下面两个数分解质因数，再求出它们的最小公倍数。 30（ ）（ ）（ ） 3542（ ）（ ）（ ） 2372357210A22 B223 A和B的最小公倍数是 2
4、2312 230和42的最小公倍数是:例题求18和30的最小公倍数 。1 83 0291 5335用公有的质因数2除用公有的质因数3除除到两个商是互质数为 止 18和30的最小公倍数是 233590 小结求两个数的最小公倍数，先用这两个数的 公约数连续去除（一般从最小的开始）， 一直除到所得的商是互质数为止，然后把 所有的除数和最后的两个商连乘起来。求下面各组数的最小公倍数。6和15 20和30练习判断并说出理由。722 4 32(1 )284246 28和42的最小公倍数是746 =168 （ ）12 166 82224和32的最小公倍数是222 =8 ( )3 4(2 )五年级同学参加植树劳动，按15人一组或 18人一组都正好分完。五年级同学参加植 树的至少有多少人？五年级同学按15人一组分，正好分完，说明五年级同学按18人一组分，也正好分完，说明五年级同学是15人的倍数五年级同学也是18人的倍数 所以，五年级同学是15和18的公倍数。又因为求“至少多少人”，所以五年级同学应该是 15人和18人的（ ）。最小公倍数总结今天你学到了什么？收获最大的 是什么？你有什么学习经验介绍 给大家？
