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1、2013房山区高三一模 物理试卷分析房山进校一、学科命题思想【命题思路介绍】1本次考试的命题目的2本次考试考查目标3高考对学生的能力要求 基础层次的能力包括：“理解能力”、“推理能 力”和“实验能力”。 较高层次的能力包括“应用能力”和“探究能力” 。【考试背景描述】二、试卷特点1、试题考核的内容比较全面，知识的覆盖 面较广。2、试题注重对基础知识和基本技能的考查 ，具有良好的区分度。3、试卷注重对实验方法和实验技能的考查 。三、试卷结构性分析1.试卷结构分析（一）选择题（13-20题，每题6分，共48 分）（二）实验题（18分）（三）解答题（54分）2试题难度预期与实测的相关程度分析本次试题
2、我们预期的难度为0.45-0.50，较 高考的0.51较高，但实际的情况是试卷对我 区学生的难度为0.48略低于高考。2012高考本次一模选择部分26.19（28.26）27.17（25.1 ） 非选择部分35.31（31.55）30.44（30.84 ） 总分61.50（59.81）57.61（55.94 ）试题小题得分与高考的对比（知识块比较） 2012高考本次一模 热学-2.81 光学4.054.17 原子物理4.254.33 万有引力4.244.54 机械振动机械波3.2230 演示实验2.32.48 交流电3.17- 电学1932.15 20（创新）2.943.69 21实验12.4
3、37.12 22简单计算13.2412.09 23中等计算7.37.33 24复杂计算2.333.9 总计61.5057.61三、学生答卷情况分析本次一模考试全区参加考试的人数1807人，较去年1712 多了近100人，最高分111分较去年一模低6分，最低分3 分，难度0.48，平均分57.61较去年55.94）相比高了1.6 分。全区考生人数与分数段分布如下图，成正态分布说明 试卷具有很好的区分度。试题分数分布分析从试题分数段分布看，我区低端考生所占比重较 大，这严重影响了我区的整体成绩，特别是40分 以下学生占到了20%，这部分学生连最基本的应 知应会的知识点都没有掌握，这相对于去年来说
4、比重有所减少，这点对于今年高考来说是有利的 ，这部分学生的成绩的快速提升是我区高考成功 的关键，最后冲刺阶段对这部分学生的转化是工 作中的重中之重。此外90分以上的高端考生相比 去年来说也有所提升，这部分考生将是重点本科 的大部分生源，这也是可喜的。2、各校的及格率与平均分本次一模区及格率为28.72%较去年26.87%略高， 附中下降明显由75.63%降到63.44%，良中提升较 大由17.24%提升至29.86%，其余各校除南尚乐无 及格考生外其余学校都有及格考生，这一点比去 年要好房山一模海淀一模平均分平均分附中由80.98降为为74.51，实验实验 由46.66升为为55.89。琉中由
5、42.14变为变为 31.42。 从各校平均分和及格率不难难看出我区学生的层层次差距较较大，这这种变变化有增大的趋势趋势 。 部分三类类校学生基础还础还 很薄弱，针对这针对这 部分学生还还要增强高考必考知识识点的训练训练 ，如 热热学、原子物理、光学、机械振动动和机械波、曲线线运动动和万有引力机演示实验实验 等必考 知识识点的落实实，力争必考的热热学、原子、光学、机械波、万有引力这这五个知识识点不丢丢 分，这这也是差生提高成绩绩的关键键。难度区分度从图图中看，难难度低于0.3的难题难题 有四个登分点，分别别是万用表的使用，实验题实验题 中重力加 速度的计计算、23和24题题的第三问问，共22分
6、。其中预设预设 的难题为难题为 23和24题题的第三问问，前两 个难题难题 是我们们没有想到的。难难度在0.30.6的中档题题目共计计占分47分，难难度高于0.6 的容易题题51分，它们们是光学、原子、万有引力、图图像题题、万用表读读数、实验优实验优 化、卡尺 读读数和22题题整体。难难中易的比约为约为 2：4：4，较较我们预们预 想1：4：5相接近。试试卷的登分点 区分度都大于0.2，可见试见试 卷区分度很好。3.各小题分析和各学校掌握情况13下列说法正确的是 A布朗运动是液体分子的无规则热运动 B当分子间距离增大时，分子间引力增大，而分子间斥力减小 C外界对气体做功，气体的温度一定升高D对
7、不同种类的物体，只要温度相同，分子热运动的平均动能 就一定相同14如图所示，水中的光源S向水面发光，其中一束射 到水面A处的光线分成了a、b两束， Aa、b两束光相比较，在真空中的传播速度a光比b光 大 B若保持入射点A位置不变，将入射光线顺时针旋转， a光先发生全反射 C用同一双缝干涉实验装置做实验，a光的干涉条纹间 距大于b光的条纹间距 D若b光能使某种金属发生光电效应，则a光也一定能 使该金属发生光电效应15关于天然放射现象，以下叙述正确的是 A若使放射性物质的温度升高，其半衰期将会减小 B衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生 的 C在、这三种射线中，射线的穿透能力最强，射
8、线的 电离能力最强 D铀核衰变为铅核的过程中，要经过8次衰变和10次衰变16某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转 的轨道会慢慢改变，每次测量中卫星的运动可近似看作圆周运动 某次测量卫星的轨道半径为r1，后来变为r2，r2r1以Ek1、 Ek2表示卫星在这两个轨道上的动能，T1、T2表示卫星在这两个 轨道上绕地球运动的周期，则 AEk2Ek1，T2T1 BEk2Ek1，T2T1 CEk2Ek1，T2T1 DEk2Ek1，T2T1 17图示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波，实线 为t0时刻的波形图，虚线为t0.6 s时的波形图 ，波的周期T0.6 s，则 A波的周期为2.4 s B
9、在t0.9s时，P点沿y轴正方向运动 C经过0.4s，P点经过的路程为4m D在t0.5s时，Q点到达波峰位置主要考察波的图象、波传播速度与波长频率周期的关系，以及波的传播方向与 质点振动方向的关系，振动质点路程和位移的区别，波的传播距离与质点运动 的路程与位移的区别等，是一道较综合的题目，是高考的必考知识点之一。选 A的考生是不理解“实线为t0时刻的波形图，虚线为t0.6 s时的波形图”的 含义，或者根本就是读不懂题，不能建立两个图线间的联系，不能根据图像重 现波的传播过程。选C的考生根本不理解横波的传播方向与振动方向相互垂直 ，即“上下振，水平传”，而振动质点本身并不随波前进。选B的考生是
10、不会用 波的传播方形判断质点振动方向。本题南尚乐、长沟、坨里和琉河学生的答题 情况不是很理想，这方面的练习还有待加强。要真正给学生“原理讲透，让学 生理解，练习到位”，这个知识点靠死记硬背是过不了关的。18在如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板 A与静电计相接，极板B接地若在平行板电容器两极 板AB间插入绝缘介质C，由观察到的静电计指针变化 做出平行板电容器电容变化的结论的依据是： A两 极板间的电压不变，极板上的电量变小B两极板间的电压不变，极板上的电量变大C极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变小D极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变大18区电 业周 中琉 河交 道坨 里南 中长 沟
11、韩 中附 中实 验房 中良 中 平均 分2.48 2.57 1.69 2.91 1.77 1.82 1.43 1.59 2.51 2.80 2.76 2.19 2.62选项选A率%选B率%选C率%选D率% 占比14.22%25.21%41.57%19.00%本题平均分2.48，难度0.41，作为送分题出现这样的结果是我们始 料不及的。本题主要考查：影响平行板电容器电容大小的因素，电 容的定义，电容器的构成，对实验结果的分析等，其中要求学生知 道静电计的结构，特别是静电计金属外壳与验电计指针是彼此绝缘 的。A极板和静电计相连后其上的电荷时不会跑掉的。本题整体作 答都不太好，可见演示实验仍是我们的
12、弱点。教师们对演示实验的 重视还有待提高，落实还不到位。有条件的学校要让学生进实验室 ，不能只讲实验不做实验。要充分利用学生对实验的兴趣提高学生 学习物理的积极性。19回旋加速器是加速带电粒子的装置，其核心部分是分别与 高频电源的两极相连接的两个D形金属盒，两盒间的狭缝中有 周期性变化的电场，使粒子在通过狭缝时都能得到加速，两D 形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中，如图所示，则下列说 法中正确的是 A只增大狭缝间的加速电压，可增大带电粒子射出时的动能 B只增大狭缝间的加速电压，可增大带电粒子在回旋加速器 中的运动时间 C增大磁场的磁感应强度，可增大带电粒子射出时的动能 D用同一回旋加速器可以同
13、时加速质子（ ）和氚核（ ）B19区电 业周 中琉 河交 道坨 里南 中长 沟韩 中附 中实 验房 中良 中平均分2.15 1.18 1.92 3.64 1.91 1.48 1.43 2.12 1.42 3.69 1.86 1.59 1.45选项选A率%选B率%选C率%选D率%占比42.89%8.02%35.80%13.29%本题整体的得分不高,学生对复合场还是心存恐惧,对 于复合场中几个重点模型还应各个击破,如电磁流量 计、质谱仪、回旋加速器、等离子发电、霍尔效应等 典型模型，要让学生知道原理和所用的公式。要让学 生在掌握基本概念、规律的基础上，结合题目提供的 具体情景进行合理推理，得出正确
14、结论的推理能力和 应用能力。该题涉及知识点较多，学生出错可能是某 些概念理解不透彻，某些原理认识不清楚。汽车检测厂为了检测汽车的性汽能，将一个加速度传感器固定 在车上，让传感器和汽车一起从静止开始沿直线运动，并通 过车载电脑采集数据得到汽车的加速度随时间变化图像汽 车和驾驶员及各测量用具的总质量为1200kg，汽车的阻力是 车重的0.2倍，g=10m/s2下图是某一次测试中得到的加速度 随时间变化图像对于这次测试以下判断正确的是 A10s时汽车受到的牵引力为2400N B汽车的最大速度约为46m/s C10s后汽车的功率一定不变 D40s时汽车的牵引力为零20区电 业周 中琉 河交 道坨 里南
15、 中长 沟韩 中附 中实 验房 中良 中 平均 分3.69 3.11 2.92 4.18 4.09 3.51 3.14 1.94 2.73 3.85 3.49 4.07 3.94选项选A率%选B率%选C率%选D率%占比9.01%61.67%21.20%8.02%本题考察机车启动问题，要求学生从原理上真正弄清楚 机车启动的原理，主要考查了功率、牛顿第二定律、平 衡条件、受力分析等知识，考察了图像法。主要考查了 学生的分析综合能力。本题学生做的不好，说明学生对 机车启动问题理解不深刻，道理不清楚，条件一旦变化 就解决不了了。本题考查了学生的应用能力。出错的学 生很可能是，不善于从新情景问题中提取有
16、用信息、不 善于建立相应模型导致错误。21（1）用多用表的欧姆档测量阻值约为几k的电阻Rx，以下 给出的是可能的操作步骤： A将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆 档的零刻度，断开两表笔. B将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断 开两表笔. C旋转选择开关，对准欧姆档1k的位置. D调节调零螺丝，使电表指针 停在表盘左侧的零刻度线处. E旋转选择开关，对准交流 “OFF ”档，并拔出两表笔. 请把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上 _ 210101区电业周中琉河交道坨里南中长沟韩中附中实验房中良中平均分0.69 0.80 0.58 0.18 0.20 0.44 0.29 0.53 0.55 0.95
