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1、爱迪生爱因斯坦牛顿袁隆平叶永烈诞生 司空见惯 洗澡 机械逆时针 玫瑰 见微知著 领域 漩涡 旋转 花圃 锲而不舍 追根求源 打破沙锅问到底作者通过这篇文章要说明一个什么 观点？是用哪些事例来说明自己的观点 的？洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变 红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱 试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼球转 动这个现象，经过反复观察和分析， 推断出凡睡者眼球转动时都表示在做 梦。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通 过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地 球的自转有关。再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容 上有什么相
2、同点？ 写法相同：都是先写发现问题，再写研究问题 ，最后写解决问题。 1、这三个事例讲的都是在生活中偶然 发现的问题； 2、这三个事例都是讲科学家发现和发 明的故事； 3、这三个事例都是在说明“真理诞生 于一百个问号之后”。 纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都善于从细小 的、司空见惯的自然现象中看出问 题，不断发问，不断解决疑问，追 根求源，最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工 学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐的注意到：每 次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个
3、问号不放 ，进行了反复的实验和研究。 1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停 止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球 ，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗 澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不 会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极 大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮 罗的结论完全正确。纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都善于从细小 的、司空见惯的自然现象中看出问 题，不断发问，不断解决疑问，追 根求源，最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。仔细读读第一个故事，在书上画出， 表格该
4、填写的词句。人物发现现发现现 象不断发问发问反复实验实验找到真理谢皮罗 教授洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转 这是为什么呢？ 抓住问号不放进行了反复的 实验和研究漩涡的方向与 地球自转有关再读读另外两个故事，在书上画出表 格该填写的词句人物发现现发现现 象不断发问发问反复实验实验找到真理谢皮罗 教授洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转 这是为什么呢？ 抓住问号不放进行了反复的 实验和研究漩涡的方向与 地球自转有关化学家 波义耳偶然发现盐 酸会使花瓣 变红是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？进行许多实 验终于制成了酸 碱试纸奥地利 医生 儿子做梦时 眼珠转动什么关系？ 百思不得其解进行了反
5、 复的观察 实验 推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦读一二自然段，围绕着课初就这段提出的 问题展开交流，重点讨论：这里的“？”“！” 各指什么？作者这样表达有什么好处？这里的“？”指的是发现的问题，是不 断的追问。这里的“！”指的是通过探索，解决了 疑问，发现了真理。 作者这样表述有什么好处？这个句子把一个抽象的道理，用直观形象 的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变 色，睡觉时眼珠的转动，这些都 是很平常的事情。善于“打破沙 锅问到底”的人，却从中有所发 现，有所发明，有所创造，有所 成就。 打破沙锅问到底”是一句俗语， 形象地表达了锲而不舍、不断探 索的精神。返
6、回洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼 珠的转动，这些都是很平常的事情。善于 “打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ 发现），有所（发明），有所（创造）， 有所（成就）。从所填词语的排列顺序中你发现了什么 ？按收获由小到大排列,也说明平常的事 情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而 这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做 到。在科学史上，这样的事例还有 很多，它说明科学并不神秘，真理并 不遥远。只要你见微知著，善于发问 并不断探索，那么，当你解答了若干 个问号之后，就能发现真理。（“见 微知著”是什么意思？这句话和课文 开头有什么联系？） 见微知著：看到事物的苗头，就能 知道它的发展趋势或问题的实质
7、。微 ，小，指事物微小的迹象。著，明显 ，指事物的发展。这句话和课文开头互相照应。当然，见微知著、善于发问并不 断探索的能力，不是凭空产生的。正 像数学家华罗庚说过的，科学的灵感 ，决不是坐等可以等来的。如果说， 科学领域的发现有什么偶然的机遇的 话，那么这种“偶然的机遇”只能给那 些有准备的人，给那些善于独立思考 的人，给那些具有锲而不舍精神的人 。含义：只要善于观察，不断 发问，不断解决疑问，锲而 不舍地追根求源，就能在现 实生活中发现真理。牛顿在树下，被苹果砸了头， 后来发现了万有引力定律。鲁班上山，手被植物叶划伤， 后来发明了锯。举例:发明发现仿照课文写法写一段话， 用具体事实说明一个观点。比 如“功夫不负有心人”“虚心使人 进步，骄傲使人落后”。
