旅游资源调查的内容和方法

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1、重庆交通大学人文学院旅游资源与开发旅游资源与开发旅游资源与开发主讲:漆明亮旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院第一节 旅游资源调查的内容和方法第二节 旅游资源调查系统第三节 旅游资源评价的内容和方法第四节 旅游资源评价因子系统来自 中国最大的资料库下载旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院旅游资源调查是按照旅游资源的分 类标准对旅游资源单体进行的研究和记 录：即运用科学的方法和手段，有目的 、有系统地收集、记录、整理、分析和 总结旅游资源及其相关因素的信息与资 料，以确定旅游资源的存量状况并为旅 游经营管理者提供客观决策依据的活动 。旅游资源调查是进行旅游资源评价、 开

2、发、规划及合理利用保护的最基本的 工作。 来自 中国最大的资料库下载旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院一、调查的原则1、内外结合原则进行旅游资源的调查，不仅要掌握旅游 资源的形成机制、分布规律、旅游业发展的 基本规律、旅游者的消费需求等基础理论， 搜集整理旅游资源方面的文献、报告、志书 、图表等文字、影像资料并进行分析，还要 亲临现场进行田野考察、测量、拍照、录像 、分析、记录等，撰写调查报告。采用内外 结合的方法，研究资源的性质、价值、等级 、开发利用现状及潜力等。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院2、综合调查原则旅游资源的调查涉及众多学科的理论与 实践。一方

3、面，调查人员的结构要尽量吸纳 旅游、地理、经济、管理、环境等专业人员 ，以便充分利用不同学科的特长及研究方法 ，优势互补；并尽量取得各有关部门的支持 与配合。另一方面，要对调查区域内的自然 景观资源，人文景观资源以及所依托的经济 、社会、交通条件，客观状况和地理背景等 进行全面的调查分析，以获得综合、系统的 资料。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院3、创新原则人们对旅游资源的认识，会随着社会经 济的发展，生活水平的提高以及观念、价值 观、人生观等诸多方面的变化而提升，使旅 游资源的吸引力发生改变。因而，在调查过 程中，要准确把握被调查对象在当前及将来 市场吸引力的变化和趋势，深

4、入了解已开发 景区旅游资源的吸引力，发现旅游资源新潜 力及可能进行深度开发的内容，作出准确评 价。深刻了解市场潜在需求，从旅游资源可 转变为创新性的旅游产品方面，认识、发现 和评价旅游资源。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院4、选择性原则旅游资源调查应贯彻为旅游业服务的思 想，根据客观市场现实、潜在需求，分析、 筛选旅游资源，以适应旅游业发展对旅游产 品的要求。资源调查内容应突出重点，选择 那些市场需求大的、有价值的旅游资源单体 ；对一些极具特色或有可能发挥其特殊旅游 功能的旅游资源，也要给予充分重视；同时 ，对那些暂时不具有开发价值或暂时不具备 开发条件的旅游资源也须进行调查

5、。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院二、调查的内容1、旅游资源形成的背景条件1)自然环境的调查。包括调查区概况、地质地貌要素、 水体要素、气象气候要素、动植物要素等。2)人文环境的调查。包括该地的历史沿革，调查区的经 济环境和发展水平，制度措施，法制环境和交通、邮电通信 、供水、文化医疗卫生等基础条件，同时还应调查当地的旅 游业发展水平和当地居民对发展旅游业的态度。3)环境质量调查。调查影响旅游资源开发利用的环境保 护情况，包括工矿企业生产、生活、服务等人为因素造成的 大气、水体、土壤、噪声污染状况和治理程度，以及自然灾 害、传染病、放射性物质、易燃易爆物质等状况。 旅游资源与

6、开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院2、旅游资源本身的调查包括对旅游资源的类型、特 征、成因、级别、规模、组合结 构等基本情况进行调查，并提供 调查区的旅游资源分布图、照片 、录像及其他有关资料，以及与 主要旅游资源有关的重大历史事 件、名人活动、文艺作品等。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院3、旅游资源开发现状及开发条件 的调查1)旅游要素调查。行、住、食、游 、购、娱是构成旅游活动的六大要素。 2)客源市场的调查。3)邻近资源及区域内资源的相互关 系。旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院三、调查的方法1、资料统计分析法几乎所有的调查都可始于收集现有资料，通过

7、收集旅游资源的各种现有信息数据和情报资料，从 中选取与资源调查项目有关的内容进行分析研究。 这种基本的统计分析资料方法，对确定一个调查区 的旅游特色和旅游价值具有重大意义，也是旅游规 划和生态环境建设的基本依据。这种方法包括对现 有资料的收集、预测和对调查过程中所取得的资料 的统计、分析等。该方法适用于调查区资料较多且 对于旅游资源分析有价值的区域。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院2、现代科技分析法(3S)现代科技手段的应用为旅游资源的 调查带来了许多方便。在进行野外实地 考察的时候，使用现代声像摄录设备， 如照相机、摄像机等，可以将野外考察 过程全面地记录下来，真实地显现出

8、旅 游资源地的原貌。现代科技手段应用于 旅游资源调查主要采用遥感技术、全球 定位系统(GPS)、现代测量技术、物探 技术等。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院3、田野勘测法对旅游资源的分布位置、变化规律、数 量、特色、特点、类型、结构、功能、价值 的认知，只有通过现场综合考察，才能核实 、获得各种资料，得出相关的旅游资源分析 、评价意见。调查人员通过观察、踏勘、测 量、登录、填绘、摄像等形式直接接触旅游 资源，可以获得宝贵的第一手资料，通过专 业人员的感性认识和客观分析，才能得到详 实可靠的结果。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院4、询问调查法询问调查是旅游资源

9、调查的一种辅助方法，调 查者可用访谈询问的方式了解旅游资源情况。应用 这种方法，可以从资源所在地部门、居民及旅游者 中及时地了解旅游资源客观事实和难以发现的事物 现象。通常可以采用设计调查问卷、调查卡片、调 查表等，通过面谈调查、电话调查、邮寄调查、留 置问卷调查等形式进行询问访谈，获取需要的资料 信息。如果是访问座谈，要求预先精心设计询问或 讨论的问题，且调查对象应具有代表性。如果是问 卷调查，要求问卷设计合理、分发收回的程序符合 问卷调查的规定，以保证其结果的有效、合理性。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院 第二节 旅游资源调查系统旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人

10、文学院一、调查的程序1、区域旅游资源综合调查(1)调查准备阶段组织准备。确定调查人员，成立调查组。资料准备。搜集一切与调查区有关的资料。主 要包括本区和邻区的旅游资源，自然、社会经济和 环境方面的文献资料、图形资料、照片音像资料。制定计划和仪器准备。制定旅游资源调查的工 作计划和方案。包括调查目的、调查区域、调查对 象、主要调查方式、所需设备器材、调查经费、需 完成的图表以及调查成果的表达方式等。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院(2)野外实地调查阶段确定调查小区和调查线路。调查小 区一般按行政区划分，也可按现有或规 划中的旅游区域划分。调查线路按实际 要求设置，一般要求贯穿调

11、查区内所有 调查小区和主要旅游资源所在的地点。 尽量做到覆盖面大，避免遗漏某些内容 ，并不走回头路。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院(3)室内整理分析阶段1)调查资料整理。调查资料包括文字资 料、照片、录像片、图表等。将野外考察的 现场调查表格归纳整理为调查汇总表，将野 外拍摄的照片和录像片进行放大或剪辑编辑 ，并附上文字说明。2)调查图件绘制整理。整理反映旅游资 源调查工作过程和工作成绩的填绘图件、手 绘草图，进行复核、分析、整理，并与原有 地图和资料互相对比，做到内容与界限准确 无误，形成正式图件。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院(4)编写旅游资源调查报

12、告1)前言。2)调查区旅游环境。3)旅游资源开发历史和现状。4)旅游资源基本类型。5)旅游资源评价。6)旅游资源保护与开发建议。7)主要参考文献。8)附图。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院2、专题旅游资源调查是指为了区域旅游规划与策划、旅游资源研究 、旅游资源保护、专项旅游产品开发等目的而进行 的旅游资源调查。其调查的程序与方法基本上与上 述相同。但在实际调查中可视具体情况简化工作程 序，主要进行如下调整：1)一般不需要成立调查组，或视其调查工作量 、调查精度要求而确定。2)资料收集、工作底图根据调查目的确定。3)一般不需要对区域内的全部旅游资源进行调 查，可按研究目的需要选

13、定相应的调查对象。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院二、调查资料的分类1、分类的意义和目的旅游资源调查资料分类的目的是： 揭示资料的内容、性质、形式、体裁等 ，针对不同使用目的提供不同的资料， 根据资料间的关系组成一个科学有序的 资料系统，以便进行调查资料的科学管 理。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院2、调查资料分类的方法(1)选择分类标准(2)资料归类(3)填写调查文件 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学

14、院 第三节 旅游资源评价的内容和方法旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院一、旅游资源评价的目的及原则 旅游资源评价是项极其复杂的工作，旅 游资源包罗万象，涉及多学科多方面的知识 ，且不同的人有不同的审美情趣，必然导致 评价结论的差异。为了尽量减小这一差异， 做到尽量客观，应统一认识旅游资源评价的 目的，遵循一定的原则。综合各方面的研究 成果，认为旅游资源的评价应在6个原则基 础上，基于3方面目的而进行。具体如下： 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院（一）评价目的 1、规划的目的 通过对调查区旅游资源、旅游环境及开发利用 的综合评价，直接为调查区旅游资源开发的重点、 步

15、骤等宏观规划研究提供理论依据。 2、开发的目的 通过对调查区旅游资源特色、结构、功能和性 质的评价，在宏观规划的指导下，为新旅游区具体 资源开发方向和专项旅游建设项目提供论证，为已 经开发和部分开发的老旅游区提供改造和扩大的依 据。 来自 中国最大的资料库下载旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院3、管理的目的 通过对旅游资源的质量、规模、水 平的鉴定，为旅游资源的分级管理 提供系列资料。具有世界罕见的国 际意义的旅游资源地，经申报批准 后可作为世界遗产等的管理级别来 进行管理，同样也有国家级、省级 和地县级的旅游资源的管理级别。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院（

16、二）评价原则 1、客观实际的原则 旅游资源是客观存在的事物 ，其特点、价值和功能也是客观 存在的，评价时应实事求是，对 其价值和开发前景既不夸大、也 不缩小，应做到客观实际、恰如 其分。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院2、全面系统的原则 全面系统的评价原则体现在两个方面， 一是旅游资源的价值和功能是多方面、多层 次、多形式、多内容的，就其价值来讲，有 历史、文化、艺术、观赏、科考和社会等价 值；功能也有观光、度假、娱乐、健身、商 务、探险、科考等，故评价时要全面、系统 、综合地衡量。二是涉及到旅游资源开发的 自然、社会、经济环境和区位、投资、客源 、施工等开发条件要给予综合考虑。 旅游资源与开发旅游资源与开发重庆交通大学人文学院3、符合科学的原则 这一原则主要是针对旅游资源的形 成、本质、属性、价值等核心问题，评 价时应采取科学的态度，不能全部贯以 神话传说，更不能相信和宣传迷信色彩 的东西，要给予正确的科学解释，适当 加以神话传说以提高旅游资源点的趣味 性，适应大众化旅游的口味。 旅游资