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1、 欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/江西省中学教育心理学教师证考试试题一、江西省教师证中学教育心理学考试试题单选题一、江西省教师证中学教育心理学考试试题单选题(每小题 1 分，共 30 分)。 1注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ） 。 A关系转换理论 B经验类化理论 C共同要素说 D形式训练说 2现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ） 。 A两个 B三个 C四个 D五个 3知识获得的途径主要是通过直观和（ ） 。 A概括 B比较 C分析 D综合 4等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（ ） 。 A反例 B变式 C概括 D抽象 5智力
2、活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ） 。 A原型定向 B原型操作 C操作整合 D原型内化 6我国第一本教育心理学的编写者是（ ） 。 A廖世承 B房东岳 C潘菽 D陆志伟 7教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ） 。 A20 世纪 20 至 50 年代 B20 世纪 80 年代以后 C20 世纪 60 至 70 年代末 D20 世纪 90 年代初 8在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ） 。 A斯坦福一比纳量表 B推孟一比纳量表 C瑞文量表 欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/D韦克斯勒量表 9安德森的心智技能形成三个阶
3、段论的第三个阶段是（ ） 。 A认识阶段 B联结阶段 C评价阶段 D自动化阶段 10对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ） 。 A学习动机 B学习目标 C学习期待 D学习诱因 11闻一知十、触类旁通指的是学习中的（ ） 。 A定势现象 B迁移现象 C记忆现象 D创造性 12根据学习定义，下列属于学习的现象是（ ） 。 A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为 13如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安 排应该是（ ） 。 A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B规定每周看电视的适当时间 C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
4、D只有按时完成家庭作业后才能看电视 14衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ） 。 A信度 B效度 C难度 D区分度 15对成功或失败进行归因时，属于个体内部稳定的不可控因素的是（ ） 。 A能力 B运气 C努力 D任务难度 16教师成长与发展的最高目标是（ ） 。 A特级教师 B教学熟手 C优秀班主任 D专家型教师 17催眠诱导常会使个体出现（ ）的心理状况。 欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/A反应性升高 B反应性降低 C注意范围变广 D幻觉减少 18 （ ）是创造性思维的主导成分。 A形象思维 B发散思维 C直觉思维 D常规思维 19看到月亮的边上有一
5、圈光晕，就推知将要刮风，这是（ ） A知觉 B思维 C想象 D幻觉 20根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段 处于（ ） 。 A后习俗水平 B习俗水平 C可逆水平 D前习俗水平 21教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ） 。 A学生的学习 B教育措施 C学校环境 D学与教的规律 22教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（ ） 。 A1903 年 B1913 年 C1914 年 D1900 年 23人格的核心是（ ） 。 A能力 B智力 C性格 D气质 24顿悟说的重要代表人物是（ ） 。 ， A桑代克 B巴甫洛夫 C斯金纳 D苛勒 25教师采取的
6、有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ） 。 A教学策略 B学习策略 欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/C教学计划 D教学目标 26奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ） 。 A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说 27态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ） 。 A依从 B接受 C认同 D内化 28在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于（ ） 。 A行为改变法 B认知改变法 c精神分析法 D运动改变法 29采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ） 。 A皮亚杰 B埃里克森 C柯尔伯格 D罗杰斯 30属于自我实现需要的是（ ）
7、。 A安全需要 B 尊重需要 C归属需要 D认知需要 二、江西省教师证中学教育心理学考试试题多选题二、江西省教师证中学教育心理学考试试题多选题(每小题 15 分，共 30 分) 1美国人本主义心理学家马斯洛认为（ ） 。 A需要分为不同的层次 B需要层次的等级是绝对的 C较低层次的需要占有主导地位 D人类动机来自对事实的解释 E需要层次越低，力量越强大 2备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（ ） 。 A. 钻研教材 B了解学生 C研究教法 D制定学期教学进度计划 E制定课题、课时计划 3资源管理策略包括（ ） 。 A学习时间管理 B学习环境的设置 C学习努力和心境管理 欣瑞教育欣瑞教育
8、-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/D学习工具的利用 E社会性人力资源的利用 4属于口语表达修饰要素的有（ ） 。 A语音 B语速 C声调 D节奏 E词汇 5以学生实际操作为主的教学方法包括（ ） 。 A参观法 B演示法 C实验法 D实习法 E练习法 6以下人格特质包含在现代“五因素”特质理论中的有( )。 A开放性 B情绪稳定性 C自律性 D幻想性 E随和性 7压力（ ） 。 A也叫应激 B是一种心理防卫机制 C是一个过程 D是一种广泛性焦虑 E是一种身心反应 8皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ ） 。 A具体运算阶段 B前运算阶段 C感知运动阶段 D数运算阶段 E形式运算阶段
9、 9创造性思维具有（ ）的特征。 A独创性 B活动性 C敏感性 D定义性 E洞察性 10以下活动属于问题解决的有( )。 A骑手骑马 B研究锻炼的益处 C回忆办公室门号 D散步 欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/E下象棋 11学习策略包括（ ） 。 A资源管理策略 B强化策略 C认知策略 D复述策略 E元认知策略 12根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（ ） 。A接受 B反应 C形成价值观念 D组织价值观念系统 E价值体系个性化 13教育心理学对实践具有（ ）作用。 A描述 B验证 C解释 D预测 E控制 14教育法律关系的客体
10、有（ ） 。 A社会组织 B行为 C物 D自然人 E精神产品 15魏书生主体性班级管理的经验有（ ） 。 A设立常务班长 B设立值日班长 C设立值周班长 D实行承包制 E实行班级顾问制 16学生管理的原则包括（ ） 。 A开放性原则 B激励性原则 C主体性原则 D联动性原则 E全员性原则 17按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（ ） 。 A诊断性评价 B形成性评价 C相对性评价 D绝对性评价 欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/E个体内差异评价 18智力的群体差异包括（ ） 。 A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D智商分数差异 E环境差异 19权威型教
11、养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（ ） 。 A服从 B懦弱 C幼稚 D消极 E自私 20以下属于退行的有（ ） 。 A以小人之心，度君子之腹 B考试不及格就在老师面前哭闹撒娇 ， C因不满弟弟、妹妹的出生而尿床 D求爱不成，则说对方本来就不可爱 E恋爱受挫后，想象自己是个英俊的小伙 三、江西省教师证中学教育心理学考试试题判断题三、江西省教师证中学教育心理学考试试题判断题(打“”或“” 。每小题 1 分，共 20 分) 1将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 （ ） 2中国采用班级授课制最早的雏形始于 1862 年清政府开办的京师大学堂。 （ ） 3教师的人格特征是指教师的个性
12、、情绪、健康和处理人际关系的品质。 （ ） 4低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。 （ ） 5把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。 （ ） 6特别程序法律优于一般程序法律。 （ ） 7教育法不具有评价作用。 （ ） 8课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （ ） 9团员数在 2 人以上的班级即可设立班级团支部。 （ ） 10实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。 （ ） 11道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。 （ ） 12领会知识是教学过程中的中心环节。 （ ） 13维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ）
13、 14教学过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ） 15组织教学仅仅是在上课开始时进行的。 （ ） 16教学研究的第一步是设计研究方案。 （ ） 17教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 （ ） 18对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水 平。 （ ） 19认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （ ） 20遗忘的进程是先慢后快。 （ ） 四、江西省教师资格教育心理学中学试题情景题四、江西省教师资格教育心理学中学试题情景题(至少有一个选项符合题目要求。共 2 小题，欣瑞教育欣瑞教育-专注教师培训领域专注教师培训领域 http:/每小
14、题 10 分，共 20 分) （一） 动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰 有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。 开学第一天的第一堂是 游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子” ， 迟迟不敢下水，遭到了老师 的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展 自如的泳姿得到了老师的赞赏 和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬 眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞 行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问 题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头， 尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高 成绩，他把主要精力放在这两个项目上。 一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪 言，虽然期间他想放弃这两个项目的训
