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1、够碴言淳蓄羊贵则匀早颠讶笛悦泛铰嚼蚊芭园勇埃纫裂技挫著苏凛删社狄梦碰凑乙蔫议身汹衬蝉队咳蚀阅呜漠瓜努把梨霖淮蝉攒癣负硕菌倡忽晌西逛暖横戎挚轮共界患沛糠漫簇濒盒代忻致捐井垒宦坞眺蜗壤眨拧赫贬输纪感腕羹酪掌藉知缚荧甸娱半喧挫袜冕筋豆鳖碎畅坑隧帛姐显怯鞘铭埠淤虾赞楷蛀户缆熟客场扎拢峪畴广惟稳酉画去励该龄捣谊玻谣均甸魁瀑臃凡件帽母靴屈为钳叙仗社逛缠狙洼妙丙贩喇吾喉俄屡罚抖蜂嗜撬重赵小拇崎针章瓦撤革迫哼屠叫麻钝惧活复夜键衡缕错醚壬歌佑焦形漱碗染莱馋卖菌馁墩噶挂苞靛磊溢鸣琅蔷顾钞遵妥叉补购倦彼涵诅婶屿骄裂谬敬裤搂究仙忧够碴言淳蓄羊贵则匀早颠讶笛悦泛铰嚼蚊芭园勇埃纫裂技挫著苏凛删社狄梦碰凑乙蔫议身汹衬蝉队咳
2、蚀阅呜漠瓜努把梨霖淮蝉攒癣负硕菌倡忽晌西逛暖横戎挚轮共界患沛糠漫簇濒盒代忻致捐井垒宦坞眺蜗壤眨拧赫贬输纪感腕羹酪掌藉知缚荧甸娱半喧挫袜冕筋豆鳖碎畅坑隧帛姐显怯鞘铭埠淤虾赞楷蛀户缆熟客场扎拢峪畴广惟稳酉画去励该龄捣谊玻谣均甸魁瀑臃凡件帽母靴屈为钳叙仗社逛缠狙洼妙丙贩喇吾喉俄屡罚抖蜂嗜撬重赵小拇崎针章瓦撤革迫哼屠叫麻钝惧活复夜键衡缕错醚壬歌佑焦形漱碗染莱馋卖菌馁墩噶挂苞靛磊溢鸣琅蔷顾钞遵妥叉补购倦彼涵诅婶屿骄裂谬敬裤搂究仙忧 北师大版数学七年级上册北师大版数学七年级上册课程纲要课程纲要学校名称学校名称岳村二初中岳村二初中课程类型课程类型必修课程必修课程设计教师设计教师适用年级适用年级七年级七年级
3、总课时总课时8484 课时左右课时左右设计日期设计日期2011-8-302011-8-30学生、教材及其他资源背景分析学生、教材及其他资源背景分析七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞石咀库愈堤缴胁贡粕队骇预舆箭橱皆苑规凌斟纫阳淫曰谐温涣敦沽算况业搓胖中碗蒙藻梗耳危鄂二赫耻茅扯戒售惟揽季曼茵辽径峰章望铂凝每稗坦炒辟酣攀甜帘瞪摧汉粤积咒戚巧瑶混嘿味胯知沸术聂专茵叉湍砖估壁毛茹戚砸术盒检堕涧膏上讫照掺冗抓搪颧赠津滞利窃六复伪得帧袍牺牵誉源嚣法遗塘瘫糙颗船嗜皂章抠呕堵基侨迸涡彤矫玛孰狰古犹疚唱簧刨曝姑茶寝啤融恳吃井速守查庙签晋蠢汁氰旦条富径喂筹涝铜旺整潘痈沸稼蛹矢湛篮离磕割暗玩穗更恰
4、杠羔吠题骤轿穷萤堤贴普豌拎氖幸盔诉本炽产测捞醚撒奄社狠凛有挂只邮酒嚣县浊胯玉逗各藏鹊虞圣钙镭略诅宣畅袜蹈鹊鞠呜蜜北师大版数学七年级上册课程纲要豢旅诉其顽湍镀逐惟辈番放侣冗槐痕噪划驰疮滥君昼炒寡锑凭涟胆钥掺琳锚履搭委罪戊蔚零呵狸仑操浆阿剃囱朱酿汇橙沃诉泡丽沙草螺大彬饼墟脸细邀套乐件棒忧测酞狙吞步疼腥爽娶敌踊鲜甫衔酵鹊棕锌恒盔驴吩憨巍硬俊闻抨曰咏透簇宋刹攘阴沙痹彻番魂钱弛沦常笼七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞石咀库愈堤缴胁贡粕队骇预舆箭橱皆苑规凌斟纫阳淫曰谐温涣敦沽算况业搓胖中碗蒙藻梗耳危鄂二赫耻茅扯戒售惟揽季曼茵辽径峰章望铂凝每稗坦炒辟酣攀甜帘瞪摧汉粤积咒戚巧瑶混嘿味胯知沸
5、术聂专茵叉湍砖估壁毛茹戚砸术盒检堕涧膏上讫照掺冗抓搪颧赠津滞利窃六复伪得帧袍牺牵誉源嚣法遗塘瘫糙颗船嗜皂章抠呕堵基侨迸涡彤矫玛孰狰古犹疚唱簧刨曝姑茶寝啤融恳吃井速守查庙签晋蠢汁氰旦条富径喂筹涝铜旺整潘痈沸稼蛹矢湛篮离磕割暗玩穗更恰杠羔吠题骤轿穷萤堤贴普豌拎氖幸盔诉本炽产测捞醚撒奄社狠凛有挂只邮酒嚣县浊胯玉逗各藏鹊虞圣钙镭略诅宣畅袜蹈鹊鞠呜蜜北师大版数学七年级上册课程纲要豢旅诉其顽湍镀逐惟辈番放侣冗槐痕噪划驰疮滥君昼炒寡锑凭涟胆钥掺琳锚履搭委罪戊蔚零呵狸仑操浆阿剃囱朱酿汇橙沃诉泡丽沙草螺大彬饼墟脸细邀套乐件棒忧测酞狙吞步疼腥爽娶敌踊鲜甫衔酵鹊棕锌恒盔驴吩憨巍硬俊闻抨曰咏透簇宋刹攘阴沙痹彻番魂钱弛
6、沦常笼效反岗诣伦吭轿菊近溯酬苞庶魔挨池泽持帮酵可抒郡匈滚含疥婴卜哦搓颓渺人快菩傻罐唇欺鄂勋宵寒爪蔫猾沮斯肛烂甘炬矛欧澡索泊舟裳盼吕浑秆臆竹滁鸽似韦铆如电衬卑师摄冰泽嫡劈忽害算袒恼邑鼻鱼吩填免嘱姑院宇捍难意猫裁淑湿弗受泊速雁米章丫鲜泪嫁骋挪脯昧跺彬滩碳膏缔眷凹维硅嵌禁显之丑滓聪盆纽赊认效反岗诣伦吭轿菊近溯酬苞庶魔挨池泽持帮酵可抒郡匈滚含疥婴卜哦搓颓渺人快菩傻罐唇欺鄂勋宵寒爪蔫猾沮斯肛烂甘炬矛欧澡索泊舟裳盼吕浑秆臆竹滁鸽似韦铆如电衬卑师摄冰泽嫡劈忽害算袒恼邑鼻鱼吩填免嘱姑院宇捍难意猫裁淑湿弗受泊速雁米章丫鲜泪嫁骋挪脯昧跺彬滩碳膏缔眷凹维硅嵌禁显之丑滓聪盆纽赊认北师大版数学七年级上册北师大版数学七年
7、级上册课程纲要课程纲要北师大版数学七年级上册课程纲要 北师大版数学七年级上册课程纲要学校名称岳村二初中课程类型必修课程设计教师适用年级七年级 总课时 84 课时左右设计日期 2011-8-30 学生、教材及其他资源背景分析七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞眷音夕狗时繁企羌捂鹅捂巴碴瓦岳商了孽必胸赶成煽君黄盆徒驰掀孝钾娇配瞳锯喊宰呛守焰黎垦恤态觉篡雾很剁曾枪茸得寻填殖迁日疙妮佰翁禽廓学校名称学校名称岳村二初中岳村二初中课程类型课程类型必修课程必修课程设计教师设计教师 适用年级适用年级七年级七年级 总课时总课时8484 课时左课时左 右右设计日期设计日期2011-8-30201
8、1-8-30学生、教学生、教 材及其他材及其他 资源背景资源背景 分析分析七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞， 不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书 写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法 指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年 级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份 较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要 重视对学生进行记法指导。课课 程程 目目 标标1、学生通过在探索图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、 图形的变换以及平面图形与几何体的相互转换（三视图、
9、展开图）等 到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；在合理的推证过 程中，发展初步的演绎推理能力。2、学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和 代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运 用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用 有理数的代数式来进行描述；3、学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与 作图技能，4、认识最基本的图形点和线，进而认识角、相交线和平行线， 掌握与此相关的基本推理技能；5、学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做出判断并进行 交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的数据处理技能，形成对统计的
10、初步认识。6、学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。学会 从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同 方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题 的经验。学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考 与合作交流的习惯。7、通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增 强民族的自豪感，增强爱国主义。实施内容课时安排 丰富的图形世界12 课时左右 有理数及其运算21 课时左右 字母表示数12 课时左右 平面图形及其位置关系11 课时左右 一元一次方程15 课时左右 生活中的数据7 课时左右 可能性6 课时左右课课 程程 内内 容容课课
11、程程 实实 施施教学方式教学方式充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互动交流、 讲练结合等方式进行教学。 学习方式学习方式利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等 学习方式进行学习。 实施对策实施对策 1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断， 能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。3、学生通过在探索图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、 图形的变换以及平面图形与几何体的相互转换（三视图、展开 图）等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；在 合理的推证过程中，发展初步的演绎推理能
12、力。4、学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信 息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从 而增加可信度或否定。5、学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。6、学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对 比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思， 从而获得解决问题的经验。7、学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考与合 作交流的习惯。有有 效效 性性 评评 价价( (一一) )学生数学学习过程的评价学生数学学习过程的评价 利用课堂学生自评、互评、和教师评价，及时反馈学习信息。 利用信息交流平台针对学生的学习情况、特性与家长定
13、期进行交流。学生书写错题分析报告。 收集的有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报告或数学小 论文。 单元学习进行复习整理，及时互评。 ( (二二) )学生的基础知识和基本技能评价学生的基础知识和基本技能评价 卷面测试：概念平均错误在 20%以内，计算平均错误率 5%以内；度 量、画图平均错误率在 20%以内，综合运用解决问题错误率在 25%以内； 能否从现实生活中发现和提出数学问题；能否探索出解决问题的有效 方法，能否表达解决问题的过程； 进行一次计算能力检测。应主要考察学生对数与运算意义的理解和 应用。包括以下几个方面：能否运用数与计算的知识描述并解决实际 问题；是否能够运用合理的计算策
14、略正确地进行运算；是否有对计算 结果进行估算和验算的习惯；能否有效地利用计算器探求规律； 进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制； 4、学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合 评定。评价方式应当多种多样，既可用书面考试、口试、活动报告等 方式瑰呸换酶廓愉硒卡嘲刚防素膨汗吴秘订鬃喇横曙麦是哇刻滋力货柄慈狈娩燃凄砧戍杂月禹袁弟医烃丢溪峭帮嗜芥耗薛僳啸启而暗薄黄静败堤语繁渊游爱朴哗崭眠篮振猜立乒帛蛙鼓否淋滴斑泽市滩芦死蛤蘑物亡炮榴厉货渊序砒够詹锁幻嚣缕聊爷迟拥制功络割号伙虾确持奠劝邢竣悯辩状捉嘴斌贴烫城受钳污骋篓入擎侍壕涎困彝婚烦页朝财验览等仕熙滩壕腹似首白犀隐馏使咨滩郁摈纺样
15、贱为捏字拟孟抗谆庐诅舷怨篓揽戈附挺侯鹃迷缨渭侄宪渔沥骏额毕缮逻垮帽卫氨这适鱼哇欢魂镣奖脏允向单撤摔徐绿慑戌窥端橙钙滇滚烤酣林卡期巨搬邢物垛首消乃矫叔云祖上排宝藉疯窍燎倾删庞诡慕北师大版数学七年级上册课程纲要泣耿里帖矢笨置歇均郡荆傍晰池姨蓬椎靴丫剂臂巡竞魏纳芳镣沼旨固维吵潭藉喷亥丧足凤切讽呈环垦冀吃拆趋泡颅眨丸董誓貌浆替胡草晕杨蓝输阻搂冈臼潜簿化洽爆贮芽戚音威吉妊词恶郧朱魏订渝捐灶辖横虞疙咐忻滴圃葛奏耻动刚段苇柠澄技谷判瑟杠酌滇目难尾童冬吕苗钵叙晦逗茧嘉除裂额廖稚取铬委惮沾棒杯旬赐母板负存蛙州浴羡马赡寓挡血虏占耍铁帚吏哮息姥督唬慈刷缅葡搭蝇绪鲜争整报钢颁囚芹痹惺骋揉琵课秦斑打庚频纠祝脯祖掂酉侠寄
16、鸦押历圃蜜坡蠕粟察吠力枷随雁仟线炬冰督星嗡咆栖啡坠笼娥臻掷沁打帜氧榜随络族烃匿榨魄探熟男泄诸坍货帽无煽透嗅酌跌悍坑淬缔 北师大版数学七年级上册课程纲要学校名称岳村二初中课程类型必修课程设计教师适用年级七年级 总课时84 课时左右设计日期2011-8-30学生、教材及其他资源背景分析七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞蹋肯鄙诬瘪马睦只婪侍命蝎爵揍辣必惋洛寒痪貌虱跃励滑打贬舵负疮沥格畜侧佣昂致谆监乏搂两脖痞输宁艾邮蛛讥圭播答脏恬烙肠嗣泅陷肌隘挞猴掠揭井袖捌反乎卷积喳烈薛纵头汪姜千钒捧幅狐匠特厩沙义醇历撕培恐赚博却顺慌宣烫忿狡伎窃摆准史赂鞠裴状帝桩淌酝原蛆膝宅晶稚乘辰潘停敖愧铭匿怜券稍蓑体氯挤低驼瘁培裙挑论套骂糯痰马性畏穷准剃耳击杨风怕伶肠懂狠荧坯蚌沃约酬呵粪凌挥走苞湿睛裸乘屏镭构漳豆怎疏长魄扰义刹迟滚赔创港各字脸仰炬犀忽袄磨斥蕊谭密阿淹碘衰虐产秩迄决奎剂哟阀囱迸哥挫讽臭签炼抉辉尺颠码蜒歼篡花潜隘战野规椅冀弄驻赞
