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1、中学生作文指导中学生作文指导 记叙文结尾技巧记叙文结尾技巧教学目标教学目标 1 1、理解记叙文结尾点题重要性、理解记叙文结尾点题重要性 。2 2、学会记叙文结尾写作方法、学会记叙文结尾写作方法 。一、学一学优秀作文结尾一、学一学优秀作文结尾记叙文结尾技巧一:卒章显志记叙文结尾技巧一:卒章显志 【例1】亲情是一种动力,它能让你走进“独上高 楼,望尽天涯路”的境界;能让你拥有“衣带渐宽 终不悔,为伊消得人憔悴”的执著;能让你品味“ 报得三春晖”的快乐。 (2007年中考优秀作文动力来自亲情) 结尾以诗意的语言解读亲情的内涵,揭示亲 情的力量。卒章显志,主旨鲜明。 【例2】无论在人生中会遇到什么样的
2、困难, 永远都不会放弃,做一个生活的强者!这就 是我的承诺。(中考作文这是我的承诺) 结尾明确表达“我的承诺”的内容,既紧扣题 目,又揭示出文章的主旨,卒章显志。 记叙文结尾技巧二:记叙文结尾技巧二:藏而不露藏而不露 母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗 寿面,我也坐在一边看着她。忽然,我看 见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问:“妈 妈,你怎么啦?”母亲抬起了头,哭了。( 中考作文妈妈的生日结尾) 结尾的描写藏而不露,母亲因孩子结尾的描写藏而不露,母亲因孩子 懂事、懂事、“ “长大长大” ”而幸福得落泪。字里行而幸福得落泪。字里行 间流露出欣慰之情。间流露出欣慰之情。 记叙文结尾技巧三:记叙文结尾技
3、巧三:画龙点睛画龙点睛 【例1】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的 ,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚 ,领着我们上前去。(课文春的结尾) 结尾画龙点睛,突出了春天三个特点:新、 美丽、健壮,总结了全文,揭示了文章的主题。 【例2】朋友,别忘了,做人要从学会说“不”开始 ,对于失败,对于挫折,对于侮辱,对于强权, 要勇敢地说“不”。(2007年山东省青岛市中考作 文做人从学会说“不”开始) 结尾总结全文,点明了文章的主旨,起到画 龙点睛的作用。 记叙文结尾技巧四:记叙文结尾技巧四:议论警示议论警示【例1】是啊!做人要从学会放弃开始。放
4、 弃,是我心中一首永恒的诗;放弃,是我生 活中一曲五彩的歌;放弃,让我心中的天堑 变通途。中考作文做人从学会放弃开始 结尾用排比句议论自己对“放弃”的理解和 感悟。 【例2】但是,一切已太迟了,太迟了 (当地球剩下最后一只猴子) 结尾通过地球上最后一只猴子的自述, 大胆地幻想人类走上灭绝之路。触目惊心的 议论,具有撼人心魄的警示作用。记叙文结尾技巧五:设问存疑记叙文结尾技巧五:设问存疑 【例1】人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 ?(课文为学结尾) 结尾以反问作结,发人深省。 【例2】我们每个人的身上都同时有着简单 和不简单,问题是我们该追求什么样的简 单和不简单。朋友,你说呢? 简单与不简单 结尾巧
5、妙地提出了“该追求什么样的简 单和不简单”的问题,引发读者思考,启示 人们作出正确的抉择。 记叙文结尾技巧六:出乎意料记叙文结尾技巧六:出乎意料 安恩和奶牛结尾道出安恩带奶牛来 集市不是做生意的,而是让它跟同类聚聚 ,散散心。 麦琪的礼物结尾夫妻互赠对方礼物 ,妻子卖掉自己美丽的长发,给丈夫买来 精美的表链;丈夫却卖掉心爱的怀表,给 妻子买来精美的梳子。 这样的结尾出人意料,发人深省,令人 拍案叫绝,给读者心灵强烈的震撼。记叙文结尾技巧七:首尾呼应记叙文结尾技巧七:首尾呼应 (开头)年华似流水。几十年过去,不 少事情已经模糊,有的搜索枯肠不得, 但有几件事历历在目,至今记忆犹新。 (结尾)往事
6、依依,美好的回忆唤起我 青春的激情,催我不断奋进。往事依 依 开头扣住题目“往事依依”,结尾点明题 目“往事依依”的意义所在,首尾呼应, 结构完整。记叙文结尾技巧八:添加后记记叙文结尾技巧八:添加后记 【例1】后记:携反省一起上路,才能在上帝关 上门后,发现他留出的另一扇窗。(2007年河北 省中考作文携反省一起上路) 结尾用后记使人耳目一新,起到点明主旨发 人深省的效果。 【例2】 先生正等着我们走出浮华的海面 ,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交 流! 后记 中考作文鲁迅先生,只有一个 后记呼吁我们与鲁迅先生交流,从而走近鲁 迅。结尾与主体部分互为补充,且强调主旨。 总结记叙文结尾特
7、点: 1、点明题目,突出主旨 。 2、巧用修辞,语言优美 。 3、语言简洁,三言两语 。二、写一写二、写一写 给下面作文材料续写 结尾,看谁更精彩!夜深了,月光透进了窗扉,洒了一地。 我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒” 地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试,我又是远远没有达到预 想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多 ,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公 。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起 父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么? 为什么?难道我真不是学习的那块料吗? 算 了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我 拉亮了台灯。 发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜 ,想看个清楚。
8、只见几只蚂蚁在搬这饼干渣 ,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲 ,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看 这些小东西。我还要给它们设点障碍,我将 铅笔放在它们面前。只见它们要改变方向, 结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办 !我用放大镜仔细观察:一个带头的蚂蚁首 先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有 几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过 去,可是试了几次都没有成功,那只带头的 蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推, 就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂 蚁从铅笔上运了过去。 示范结尾:面对失败 小蚂蚁面对失败不屈不挠,越 战越勇,最终取得成功。我面对一 次考试失败,就垂头丧气,自暴自 弃,难道我还不如小蚂蚁。我猛然 醒悟:面对失败,只有坚强不屈, 才能成功。作文题目1、我被感动了 作文题目2、那一回,我长大了 作文题目3、为喝彩 作文题目4、美的瞬间作文题目6、感受三、作业三、作业自己选择三个不同的记叙 文题目,分别写结尾,要 求仿照今天的结尾方法和 例子,用三种不同的方法 写三个不同的结尾。