记叙文结尾技巧

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1、中学生作文指导中学生作文指导 记叙文结尾技巧记叙文结尾技巧教学目标教学目标 1 1、理解记叙文结尾点题重要性、理解记叙文结尾点题重要性 。2 2、学会记叙文结尾写作方法、学会记叙文结尾写作方法 。一、学一学优秀作文结尾一、学一学优秀作文结尾记叙文结尾技巧一：卒章显志记叙文结尾技巧一：卒章显志 【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高 楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽 终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“ 报得三春晖”的快乐。 （2007年中考优秀作文动力来自亲情） 结尾以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲 情的力量。卒章显志，主旨鲜明。 【例2】无论在人生中会遇到什么样的

2、困难， 永远都不会放弃，做一个生活的强者！这就 是我的承诺。（中考作文这是我的承诺） 结尾明确表达“我的承诺”的内容，既紧扣题 目，又揭示出文章的主旨，卒章显志。 记叙文结尾技巧二：记叙文结尾技巧二：藏而不露藏而不露 母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗 寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看 见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：“妈 妈，你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。（ 中考作文妈妈的生日结尾） 结尾的描写藏而不露，母亲因孩子结尾的描写藏而不露，母亲因孩子 懂事、懂事、“ “长大长大” ”而幸福得落泪。字里行而幸福得落泪。字里行 间流露出欣慰之情。间流露出欣慰之情。 记叙文结尾技巧三：记叙文结尾技

3、巧三：画龙点睛画龙点睛 【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的 ，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚 ，领着我们上前去。（课文春的结尾） 结尾画龙点睛，突出了春天三个特点：新、 美丽、健壮，总结了全文，揭示了文章的主题。 【例2】朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始 ，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权， 要勇敢地说“不”。（2007年山东省青岛市中考作 文做人从学会说“不”开始） 结尾总结全文，点明了文章的主旨，起到画 龙点睛的作用。 记叙文结尾技巧四：记叙文结尾技巧四：议论警示议论警示【例1】是啊！做人要从学会放弃开始。放

4、 弃，是我心中一首永恒的诗；放弃，是我生 活中一曲五彩的歌；放弃，让我心中的天堑 变通途。中考作文做人从学会放弃开始 结尾用排比句议论自己对“放弃”的理解和 感悟。 【例2】但是，一切已太迟了，太迟了 （当地球剩下最后一只猴子） 结尾通过地球上最后一只猴子的自述， 大胆地幻想人类走上灭绝之路。触目惊心的 议论，具有撼人心魄的警示作用。记叙文结尾技巧五：设问存疑记叙文结尾技巧五：设问存疑 【例1】人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 ？（课文为学结尾） 结尾以反问作结，发人深省。 【例2】我们每个人的身上都同时有着简单 和不简单，问题是我们该追求什么样的简 单和不简单。朋友，你说呢？ 简单与不简单 结尾巧

5、妙地提出了“该追求什么样的简 单和不简单”的问题，引发读者思考，启示 人们作出正确的抉择。 记叙文结尾技巧六：出乎意料记叙文结尾技巧六：出乎意料 安恩和奶牛结尾道出安恩带奶牛来 集市不是做生意的，而是让它跟同类聚聚 ，散散心。 麦琪的礼物结尾夫妻互赠对方礼物 ，妻子卖掉自己美丽的长发，给丈夫买来 精美的表链；丈夫却卖掉心爱的怀表，给 妻子买来精美的梳子。 这样的结尾出人意料，发人深省，令人 拍案叫绝，给读者心灵强烈的震撼。记叙文结尾技巧七：首尾呼应记叙文结尾技巧七：首尾呼应 （开头）年华似流水。几十年过去，不 少事情已经模糊，有的搜索枯肠不得， 但有几件事历历在目，至今记忆犹新。 （结尾）往事

6、依依，美好的回忆唤起我 青春的激情，催我不断奋进。往事依 依 开头扣住题目“往事依依”，结尾点明题 目“往事依依”的意义所在，首尾呼应， 结构完整。记叙文结尾技巧八：添加后记记叙文结尾技巧八：添加后记 【例1】后记：携反省一起上路，才能在上帝关 上门后，发现他留出的另一扇窗。（2007年河北 省中考作文携反省一起上路） 结尾用后记使人耳目一新，起到点明主旨发 人深省的效果。 【例2】 先生正等着我们走出浮华的海面 ，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交 流！ 后记 中考作文鲁迅先生，只有一个 后记呼吁我们与鲁迅先生交流，从而走近鲁 迅。结尾与主体部分互为补充，且强调主旨。 总结记叙文结尾特

7、点： 1、点明题目，突出主旨 。 2、巧用修辞，语言优美 。 3、语言简洁，三言两语 。二、写一写二、写一写 给下面作文材料续写 结尾，看谁更精彩！夜深了，月光透进了窗扉，洒了一地。 我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒” 地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试，我又是远远没有达到预 想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多 ，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公 。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起 父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么? 为什么?难道我真不是学习的那块料吗？ 算 了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我 拉亮了台灯。 发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜 ，想看个清楚。

8、只见几只蚂蚁在搬这饼干渣 ，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲 ，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看 这些小东西。我还要给它们设点障碍，我将 铅笔放在它们面前。只见它们要改变方向， 结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办 ！我用放大镜仔细观察：一个带头的蚂蚁首 先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有 几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过 去，可是试了几次都没有成功，那只带头的 蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推， 就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂 蚁从铅笔上运了过去。 示范结尾：面对失败 小蚂蚁面对失败不屈不挠，越 战越勇，最终取得成功。我面对一 次考试失败，就垂头丧气，自暴自 弃，难道我还不如小蚂蚁。我猛然 醒悟：面对失败，只有坚强不屈， 才能成功。作文题目1、我被感动了 作文题目2、那一回，我长大了 作文题目3、为喝彩 作文题目4、美的瞬间作文题目6、感受三、作业三、作业自己选择三个不同的记叙 文题目，分别写结尾，要 求仿照今天的结尾方法和 例子，用三种不同的方法 写三个不同的结尾。