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1、分 数 的 意 义北京版五年级数学下册教学目标1.使大家全面认识单位“1”,理解并掌握分 数的意义,分子、分母、分数单位的具体 含义。 2.体会分数意义中部分与整体的关系。 3.通过操作,理解并形成概念,培养大家观 察能力,促进思维发展。 一个物体一个计 量单位 米(一个饼)(一张纸)你会分吗? 一个物体,一个计量单位或许多物体 组成的一个整体,都可以用自然数 “1”来表示,通常我们把它叫做单位 “1”。 把单位“1”平均分成若干份,表示这 样的一份或者几份的数,叫做 分数。 分子 分母 分数线表示有这样的几份表示把单位“1”平 均分的份数1、一本书,看了全书的 。2、把20张桌子平均分成5份
2、。3、一袋米,吃了 。4、第二组男生是第二组人数的 ;第二组男生 是全班人数的 。练习:下面各题什么是单位“”用分数表示下面图中的阴影部分。( )括号里面趣味多.用分数表示下面图中的阴影部分。( )用分数表示下面图中的阴影部分。( )用分数表示下面图中的阴影部分。( )用下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?( )雪亮眼睛看清楚、用下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?( )、用下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?( )、用下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?( )谁能最快说出涂颜色的小正方体各占整体的 几分之几?动口动脑显身手谁能最快说出涂颜色的小正方体各占整体的 几分之几?谁能最快说出涂颜色的小正方体 各占整体的几分之几?有9个苹果,拿走 ,把( )看作单位“1”。拿走了( )个。又拿走剩下的 ,把( )看作单位“1”,又拿走了( )个。39个苹果剩下的苹果2智力冲浪大比拼