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1、基因的自由组合规律复习: 基因分离规律的实质是什么?等位基因随着同源染色体的分开而分离(二)基因的自由组合规律 一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色圆粒种子315+108=423皱粒种子 101+32=133黄色种子 315+101=416绿色种子 108+32=140其中 圆粒: 皱粒接近3：1 黄色：绿色接近3：1F1 黄色圆粒绿色皱粒Px黄色圆粒F2黄色 圆粒黄色 皱粒绿色 圆粒绿色 皱粒 个体数315108101329331：上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因 控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因 的分离规律。如果把两对性状联系在一起分析，F2出
2、现的四 种表现型的比黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。为什么会出现这样的结果呢？二、对自由组合现象的解释等位基因分离， 非等位基因自由组合Y RY R黄色圆粒r ryy绿色皱粒F1F1oY Ry r 黄色圆粒F2结合方式有16种 基因型9种 表现型4种 9黄圆:1YYRR 2YyRR2YYRr 4 YyRr3黄皱 ：1YYrr 2 Yyrr3绿圆：1yyRR2yyRr1绿皱：1yyrrr ryy oY Ry ryry RyYr roY Ry ryry RY Ry Ry RRyoY Ry rYY R rY RY RY Ry RoY Ry rYY R ryYr rYYr r三、测交1、
3、推测： 测交 杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr配子YR Yr yR yryr基因型 表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒1 ： 1 ： 1 ： 12、种植实验孟德尔用F1与双隐性类型测交， F1 不论作母本，还是 作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比 接近1：1：1：1测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明， 上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正 确的。1、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因 可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。比如说，一
4、对具有20对等位基因（这20对等位基因分 别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可 能出现的表现型就有220=1048576种。五、自由组合规律在理论和实践上的意义四、基因的自由组合规律具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂 交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时 ，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组 合。这一规律就叫做基因的自由组合规律，也 叫独立分配规律。YRryRroY Ry r2、实践上：（1）在杂交育种工作中，人们有目的地用具 有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两 个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所 需要的优良品种。例如： 有这样两个品种的小麦：一个品种抗
5、倒伏，但易染 锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品 种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏又 抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择 和培育，就可以得到优良的小麦新品种。（2）在医学实践中，人们可以根据基因的自由组 合定律来分析家系中两种遗传病同时发生的情况， 并且推断出后代的基因型和表现型以及它们出现 的概率，为遗传病的预测和诊断提供理论依据。例：在一个家庭中，父亲是多指患者(由显性致病基因P控制) 母亲表现型正常，他们婚后却生了1个手指正常但患先天聋哑 (由隐性致病基因b控制)。请推算这对夫妇所生的子女的基因 型和表现型及概率。解题思路：1、先判断出题目所涉及的相对性
6、状有多少对；2、根据所给条件推断亲代的基因型。3、按相应的遗传定律进行计算。父亲PpBbppBb母亲 配子pBpb PBPpBB多指不聋PpBb多指不聋pBppBB五指不聋ppBb五指不聋PbPpBb多指不聋Ppbb多指、聋pbppBb五指不聋ppbb五指、聋子女的表现型：多指不聋：多指、聋：五指不聋：五指、聋3 ： 1 ： 3 ： 1多指：五指 = 1：1不聋：聋 = 3：1小结基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相对 性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因 分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律。发生过程： 在杂合体减数分裂产生配子的过程中.实质 等位基因分离，非
7、等位基因自由组合.理论意义：基因重组，生物种类多样性的原因之一。实践意义：指导杂交育种，选择培育新品种。练习：1、基因的自由组合规律主要揭示（ ）基因之间的关系。A、等位 B、非同源染色体上的非等位C、同源染色体上非等位 D、染色体上的 2、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ）A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ）A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16 4、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数
8、的（ ），双隐性类型占总数的（ ）A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16 5、关于“自由组合规律意义”的论述，错误的是（ ）A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组BDBCAC6、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代全是白色盘状，产生 的子二代中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状 南瓜有多少株？解：据自由组合定律可知：在子二代中，白色盘状：白色球状：黄色盘状：黄色球状 9 ： 3 ： 3 ： 1在白色球状和黄色盘状中，纯合的和杂合的比例为1/3 和2/3。即： 2/3 X=4000,则1/3 X=20007、将基因型为 A
9、aBbCc 和 AABbCc 的向日葵杂交， 按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个 体比例应为( ).A、1/8 B、1/16 C、1/32 D、1/64C解：将每对基因分开考虑。Aa与AA的后代出现AA的概率是：Cc与Cc 的后代出现CC的概率是：Bb与Bb 的后代出现BB的概率是：8、基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交， 在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现 型不同于两个亲本的个体数占全部子代的( ). A、7/16 B、3/8 C、5/8 D、9/16A； http:/ 深圳摄影培训 dvh51eyc 之后还肯付钱的？这勒索的脑子坏掉了吗？脑子坏
10、掉的人还能偷出玉坠去？二太太是这个脑子坏掉的人吗？她娘家太可疑了！但谁会把 敲诈勒索的信放在自己案头拿出来？不知道避嫌的么？啊啊所以果然是脑壳坏掉吗？！二太太眼睛亮晶晶的挨在老太太旁边，等着示下 ，一副不知道看谁倒霉的幸灾乐祸露骨表情，又不像是写纸条的。她到底是真无辜、还是装傻、还是真傻老太太捏了捏眉心：“岂 有此理，什么人会递这种条子。”“可不是吗？”二太太面有惧色，“神不知鬼不觉，放到媳妇案头上了！媳妇前头一直在监督姑娘们 功课，回来一见，吓得没背过气去！”老太太拍着二太太的手：“你受苦了。这条子，我想么，外人没必要做这事，总是哪个孩子开玩 笑？”二太太想想，也对，外人哪进得了她房间？进她
11、房间不偷点东西是正经，放这个做什么呢？好像谁真会凭这鬼画符条子送他银子 似的！“哪个孩子，开这玩笑，也实在可恶了！”老太太气呼呼道，“我会查着，你放心！这条子，你先当没看见，别吐出一个字去。 等我把那荒唐孩子抓出来！”二太太点头称是，答应不说，却忍不住心里好奇：布袋里装的是什么呢？嘉颜一直在窗口，对着光线看， 如今双手捧了回来，布袋还是这个布袋，玉坠却已不是这个玉坠，倒成了块石片。大太太见到老太太之前，是烦嘉颜通报的，把布袋和 纸头都给嘉颜看了。嘉颜也没敢自作主张拆袋子，就掂了掂，进屋跟老太太讲，老太太猜疑是玉坠，紧急叫嘉颜找块手感差不多的石片 ，藏在袖子里准备调包。嘉颜当差这些年来，以此任务
12、最为奇怪，但没说什么，赶紧去找了。好在是老太太屋子后头小道上为了好看， 厚石板间嵌了许多打磨过的小石子，嘉颜取了一小块回来，藏在袖中，出来见二太太，只说老太太打了个盹儿，这上下才醒。老太太把 锦囊和玉坠交给嘉颜，嘉颜利索的掉了包，装模作样还看一会儿，奉还给老太太，道：“这石子应该是水中的鹅卵石，棉布着着似老沙 铺子卖的布，格外厚实，袋口封得歪来扭去，像不惯针黹的人做的。旁的一时看不出来。”第四十六章 毓秀垂钟附眉刀（3）老太太“ 唔”了一声，不接布袋，道：“谁拿个石子来？开顽笑也得有分寸！你拿下去细细访查，却得密着，一丝风声都不透，毕竟有碍闺帷呢 ！”对呀！二太太心里一颤。“我绝对不会让这消息外传。”老太太慈祥的跟二太太保证，“再给你多派几个可靠的人，绝不叫你院子 里再出这荒唐的事。”一派对媳妇的爱护。二太太感恩戴德而退。老太太屏退一切杂人，嘉颜乖巧的把玉坠拿出来，呈在老太太面前。 老太太拿在手里抚摸。对，应该就是这一块，清如冰，妍似莲但说实在的，它偷偷从宫中被运出来之后，很快遗失了，老太太只匆 匆瞄
