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1、 厚积薄发，从容应对新高一我们如何学习语文v “人生的路很漫长，但关键处往往只有 几步，特别是当你年轻的时候！”v 柳青v高一就是这样一个“关键处”2017年高考改革最新方案正式版出台v 2017年高考改革最新方案正式版出台了吗?答案是肯定的。据了解 ， 2017年高考改革方案已于7月8号正式颁布。这份全新的高考 改革方案，对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细规定。v 全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外 语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体 如下：v1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标 准;v2、2016年，英语将正式退
2、出新高考(也就是6月7、8两天将 没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等 100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最 终以最好成绩为准;v3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低： 2015年，英语120分，相应的，语文将提高到 180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到 200分;v4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策 都将取消;v5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开 始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第 二志愿可以同时报3个。v2017年英语分降 语文分增，2016年，高考文史 类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)18
3、0 分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合 320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行 社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。 英语满分100分。v据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文 化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学 科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的 联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展 的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分 值将由150分提高到180分。v 数学学科要注重基本的数学能力、数学素养 和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应 用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试 分值仍然为150分。v 英语学科要突出语言的实际
4、应用，回归到学 科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课 标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中 的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社 会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按 最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。科学名家的经验v1、华罗庚：v “要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语 文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不 久。”v “学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥 无味，诘屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不 利于事业发展的。”华老自己十分重视语言的表达效果，他 的许多数学专著和科普读物都写得通俗易懂，深入浅出， 妙趣横生。选
5、入中学语文课本的统筹方法就是一篇介 绍科学知识的说明文，它把“统筹方法”这门复杂抽象的学 问说得通俗易懂。他写的文章很有文采，标题也颇有特色 。例如时乎，时乎，不再来大哉，数学之为用等 。 v1953年，科学院组织出国考察团，由钱三强任团长， 团员都是著名的科学家。途中闲暇无事，华罗庚即景 生情，提出上联一则：“三强韩赵魏”，求对下联。韩 赵魏是战国时期的三个强国，“三强”又隐喻“钱三强” 的名字。这就不仅要解决数字联的困难，还要在下联 中嵌入另一位科学家的名字。当时，在座的人大费踌 躇，不知所对。隔了一阵，华罗庚不慌不忙地抛出下 联：“九章勾股弦”。九章首次记载我国数学家发 现的勾股弦定理，
6、“九章”又恰好是考察团的另一位成 员，大气物理学家赵九章的名字。 v2、苏步青：v 1915年，我进了当时温州唯一的一所中学。那时， 我立志要学文学、历史。我会背左传，史记中 不少文章我也会背，项羽本纪那样的长文，我也背 得烂熟。我还喜欢读昭明文选。“暮春三月，江南草 长，杂树生花，群莺乱飞。”(丘迟与陈伯之书)我喜 欢极了。还有资治通鉴，共有200多卷，我打算在中 学四年里全部读完；第一年末，我已念完20来卷。后来 ，学校来了两位从日本学习回来的教师教我们几何，我 很感兴趣，从此，我就放弃了学文学和历史的志愿而致 力于攻读数学。但我还是喜欢写文章。后来，我成了数学专家，但仍然爱好语文。我经常
7、吟 诵唐宋诗词，也喜欢毛主席的诗词，现在，每晚睡觉前 ，我总要花二三十分钟时间念念诗词，真是乐在其中也 。一个人一天到晚捧着数学或其他专业书，太紧张了， 思想要僵化的。适当的调节很重要，可以帮助你更好地 学习专业。v 曾任北大常务副校长的王义遒：“中外科学大师除了掌握本 门学科外，一般都有较高的文化修养”，“工程技术专家要像 杨叔子院士那样”。v 杨叔子，中国科学院、工程院两院院士，在机械工程领 域贡献卓著，在担任华中理工大学(现华中科技大学)校长时 ，是个“有诗酬岁月，无梦到功名”的人。在他担任校长的4 年里，“华工”掀起了“人文风暴”。杨叔子说：“科学人文， 和而不同。”他认为科学和人文共
8、生互动、相同互通、相异 互补、和而创新。 v 直到今天，华中科技大学在教学上还深刻地烙着“杨叔 子时代的痕迹”所有学生(包括理工科)，每年考一次中 国语文，不及格的不发毕业证；在校生每年必须拿两个人文 学科学分，否则不能毕业。v 杨振宁讲学，在阐释自己的一生成就时，杨振宁反复强调 了自己中学阶段打下的坚实的古文基础，在后来的人生事业 中不可低估的作用。走进语文天地 v 什么是语文:v 人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流 思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范(实用工 具)，又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精 神财富的一门学问。v 语言和文字（现代汉语词典）v 语言和文学（新华
9、词典）v 语言和文章，语文和文化v 叶圣陶认为是语文是口语和书面语v 语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至 地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。v 走进语文，丝丝书卷气撞击你的思想，语文浓 缩千年文化积淀,陶醉着您。v 吟一首短诗，博得满堂喝彩；写一篇美文，赢 得大家青睐；问一个问题，收获无限精彩；分一 份心得，回报汩汩清流。v钻文学，品美文，彰显大家风范；v读三国演义，看红楼梦，引人无数情思；v读神话、童话，驰骋想象的空间；v背诗词、骈赋，扣住文化的脉搏。v一篇散文，在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦；v一出戏剧，在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼；v一首诗歌，在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；
10、v一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。v 学好语文，美不胜收，享受生活，赢得未来。 2011年普通高考新课标全国卷(河南、陕西、 宁夏、海南等)v时间150分钟，分值150分v阅读题v甲 必考题 v一、现代文阅读(9分，第小题3分) v二、古代诗文阅读(36分)v(一)文言文阅读(19分) （二）古代诗歌阅读（11分）v (三)名篇名句默写(6分)v乙 选考题v三、文史类文本阅读（25分）小说或者散文v四、实用类文本阅读（25分）传记或者新闻v五、语言文字运用(20分)成语、病句、句子衔接、改写仿写等。v六、写作（60分）v阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。v语文教材：
11、v人教版 v高一年级上学期： 必修v高一年级下学期： 必修v高二年级上学期：1必修；v2中国文化经典研读。v高二年级下学期：v1中国古代诗歌散文欣赏；v2中国现代诗歌散文欣赏。v高三年级上学期：v1文章写作与修改（也可在高二、高三学习其他模块时 穿插进行）；2中外传记作品选读；3. 语言文字应用 。 v高三 以高考复习为主 中间安排质量预测 v 高中三年语文要学什么？2014级高一语文补充知识点v上期v成语v病句v连贯v补写v图文转换v下期v古代诗歌鉴赏v古文阅读也许语文薄弱的考生在文化课方面，起点 低、基础差，这是一个不争的事实，有人对在 短时期内对提高语文成绩产生了怀疑，认为这 是天方夜谭
12、，痴人说梦。其实这种怀疑和担忧 都是多余的，语文薄弱的考生在短时间内提高 语文成绩是完全可行的。 一个灰心丧气的青年人，因 科举没考上，便颓废不堪，一蹶 不振，整天关在屋子里，抱头痛 哭。有一天，一位老者跨进门， 语重心长地说：“假如山上滑坡 ，你该怎么办？” 年青人喃喃： “往下跑。” 老者仰头大笑：“ 那你就葬身山中了。你应该往山 上跑，你只有勇敢地面对它，才 有生还的希望，天下事皆然。” 说完便飘然而去。 只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜 它。往上走，不要往下走，学习亦如 此。 故事一v 一个人在高山之巅的鹰巢里， 抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家 ，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起 啄食、嬉
13、闹和休息，它以为自己是 一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰 满了，主人想把它训练成猎鹰，可 是由于终日和鸡混在一起，它已经 变得和鸡完全一样，根本没有飞的 愿望了。主人试了各种办法，都毫 无效果，最后把它带到山顶上，一 把将它扔了出去。这只鹰像块石头 似的，直掉下去，慌乱之中它拼命 地扑打翅膀，就这样，它终于飞了 起来！ 相信自己是一只雄鹰，要自信 ，无退路，勇敢面对一切挑战和 失败，就能成功。 故事二v圣经中有这样一则故事：v 有一次，耶稣带着他一个名叫彼得的徒弟去一个很 远的地方传教。有一天，耶稣看见地上有一块马蹄铁 ，于是他就叫彼得捡起来，彼得因为懒得弯腰，也就 不去捡。耶稣只好自己去捡了起
14、来并拿着它换了18颗 樱桃。他们继续往前走，走到一个荒无人烟的地方， 耶稣估计彼得肯定饥渴难耐，于是他就让藏在袖管中 的樱桃掉出来一颗，彼得看见了赶紧弯腰捡起来吃； 又走了一段路程后，耶稣再让一颗樱桃掉出来，彼得 看见了又弯腰捡起来就这样，彼得一共弯了18次 腰才吃到了那18颗樱桃。耶稣笑着对彼得说：“其实一 开始你肯弯腰捡起那块马蹄铁，又怎么会有后面没完 没了的弯腰呢？”彼得惭愧地低下了头。v 彼得懒得弯腰一捡，却不知一共弯了18次腰 才吃到了那18颗樱桃。拼搏要从现在开始！故事三开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我 们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量 都往前
15、甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍 ，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑 了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些 同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月 ，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一 年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的 甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里， 只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位 大哲学家的柏拉图。故事四请相信：水滴石穿，绳锯木断只有坚持不懈，才能到达成功彼岸 一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼 。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候 ，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大 鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子： “那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说： “我想要你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话 ，你会选择什么呢？故事五其实，选择鱼竿或鱼都不能算是 聪明的选择。最聪明的方法，是学会 老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课 程的学习，不是单单看懂、解题 ，而是从根本上掌握它的学习方 法。这样，才能达到一个事半功 倍的效果。那么，高中语文学习需要掌握哪些方 法呢？加以归纳，可从“听” “读” “说” “写” “行” 方面入手。下面我们就一一
