《《量长度复习》(苏教版二年级上) [66]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《量长度复习》(苏教版二年级上) [66]（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标：1.对线段、厘米、米的知识点做一个系统的复 习。2.运用这些知识来解决生活中的实际问题。让 学生体验数学与生活的紧密联系。3.培养学生与人合作的意识。教学重难点：能正确区分厘米和米。量比较长的物体用（ ）作单位；量比较短的物体用（ ）作单位。测量物体的长度，我们要把物体的 一端对着尺的（ ），另一 端对着几就是就几厘米或几米。1、一条线段有两个端点。 （ ）2、两点间的一段叫线段。 （ ）3、你的尺上刻度“2”到刻度“5”的长度就是5厘米 。 （ ）4、厘米是比米小的长度单位。 （ ）5、小明的牙刷长16米。 （ ）小法官：（1）床长2（ ） （2）粉笔盒高8（ ） （3）铅笔长20
2、（ ） （4）学校的旗杆高15（ ） （5）课桌的高约70（ ） （6）教室的长约（ ） （7）小红身高1（ ）30（ ）在（）里填厘米或米米厘米下面哪些是线段，哪些不是 ？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）是线段必须是直的，而且还要有两个端点。下面的图形各是由几条线段围成的？先画一条长 厘米的线段，再画一条比它 长厘米的线段，最后画一条长 度是第一条的2倍 的线段。下图有个点，在每两个点之间画一条 线段，最多能画（ ）条线段。下图有5个点，在每两个点之间画一条 线段，最多能画（ ）条线段。在 里填上、铅笔长 操场宽门宽你的身高50米15厘米1米20厘米1米教学后记：这节课是一节练习课，通过本节课的 练习，学生对线段、米、厘米有了一个 系统的认识。学生在各自的学习中，掌 握比较好，但是很多知识集在一起就会 出现混淆。
