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1、古代寓言二则古代寓言二则刻舟求剑刻舟求剑 郑人买履郑人买履韩非子韩非子 韩非子（约公元前280公元 前233年）即韩非.。战国末期 思想家、政治家。是当时思想 家荀卿的学生。他继承和发展 了荀子的法家思想，吸取了他 的法家学说，成为法家的集大 成者。他的著作后人称韩非 子。文本赏析文本赏析 郑人买履 郑-春秋时一个小国名。 度-忖度，作动词用计算、测量。后一个“度”名词，尺 子。 之-量好的尺码。 坐-同“座”，座位。这里指一椅子、凳子一类家具。 操-操持，带上，拿着。 罢-集市解散。 履-鞋子。 无-虚无，没有。这里是不能，不可以的意思。有感情、有节奏地朗读全文有感情、有节奏地朗读全文要读出
2、郑人忘持度的懊恼 之情和回答别人时的执迷 不悟的神气，另外还要表 现别人问话时的应表现出 的疑惑之情。文本赏析文本赏析 刻舟求剑 遽-立即，匆忙。 契-雕刻。 是- ，这儿代词。 从其所契者-其，他；所契者，雕刻记号 的地方。 不亦惑乎-不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊 涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。翻译翻译刻舟求剑刻舟求剑演示实验演示实验指导朗读指导朗读: :要读出同船人催他时着急怀疑的 语气和那个掉剑人不慌不忙,十 分自信的语气.背诵二则寓言背诵二则寓言布置作业布置作业古代寓言二则古代寓言二则( (第二课时第二课时) ) 一、检查背诵 二、探究讨论 1、郑人买履讲了一个什么故事？ 2、刻舟
3、求剑讲了一个什么故事？3、你觉得郑人买履中买鞋人 可笑之处是什么？ 4、你觉得刻舟求剑中掉宝剑 的人愚蠢之处在哪里？5 5、郑人买履讽刺了什么样的人？、郑人买履讽刺了什么样的人？ 6 6、刻舟求剑的寓意是什么？、刻舟求剑的寓意是什么？7、畅谈你通过学习 这两则寓 后懂得了一些 什么样的道理。8 8、今天我们学习这两则寓、今天我们学习这两则寓 言故事有什么意义呢？言故事有什么意义呢？拓展练习拓展练习 一、根据意思写成语 1、没有真实本领的 人，混在里面凑数，或 比喻以次充好。 2、比喻自己言行前后相互抵触。 3、画蛇时给蛇添上脚，比喻多此一举，不 但无益，反而有害。 4、塞住耳朵去偷盗，比喻不能
4、欺骗别人， 只能欺骗自己。二、你能讲一个成语故事二、你能讲一个成语故事 吗？讲给大家听，并告诉吗？讲给大家听，并告诉 大家这个故事告诉我们什大家这个故事告诉我们什 么道理？看谁讲得好。么道理？看谁讲得好。三、三、填上合适的字填上合适的字（）人摸象（）人忧天（）人寻味 （）人之危（）人相轻（）人师表 （）人君子 （）人买履（）人深省 （）人头地（）人心弦（）人唯亲 （）人善任 （）人窒息（）人而异四、填反义词构成成语四、填反义词构成成语自相（）（）（）（）相 （）（）双全混淆（）（） （）（）唯谷颠倒（）（） （）（）交困只争（）（） 五、说出带点字意思五、说出带点字意思 之：反归取之 至之市 试之以足 惑：不亦惑乎 度：吾忘其度 自度其足 反：及反 坐：置之其坐 无：无自信也六、翻译句子六、翻译句子 1、先自度其足，而置之其坐。 2、宁信度，无自信也 3、是吾剑之所从坠。 4、从其所契者入水求之。
