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1、滕 王 阁 序王 勃ks5uks5u精品课件精品课件关于中国四大名楼:鹳 雀 楼黄 鹤 楼岳 阳 楼滕 王 阁欲穷千里目，更上一层楼。唐王之涣登鹳雀楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。唐崔颢黄鹤楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋范仲淹岳阳楼记落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐 王勃滕王阁序导入新课 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,朱帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。 读着这气势磅礴的诗句，作者简介 王勃，字子安，初唐四杰之一。六岁便 善写文章。人称神童。据说 约十五岁时被荐 于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职
2、。 约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌 ，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序 。后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。 滕王阁序遂成为他的“绝唱”。（初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）作者（注释补充）王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆 ”。亦称“初唐四杰”。 初中我们学过王勃的诗杜少府之任蜀州 王勃的五言律诗和绝句成就较大。 本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽” 的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色”，更为论者所激赏。文学故事： 王勃著滕王阁序时年二十六。都督阎公 不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之 ，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大 怒
3、，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌 故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报 云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不言。 又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍 然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请 宴所，极欢而罢。 唐摭言（卷五）滕王阁介绍 滕王阁由唐高祖之幼子滕王李元 婴任都督时，于公元653年下令在江西 南昌修建。楼阁面临赣江，处于赣江和 抚河交汇处。与黄鹤楼、岳阳楼并称江 南三大名楼。此楼在历史上迭废迭兴达 28次。现在的滕王阁楼于1989年10月 8日竣工，全楼九层，高57.5米，背城 临江，距唐代遗址百余米。骈文魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。 南北
4、朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文” 相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句， 亦称“四六文”。特点：1. 讲求对仗，一般用四字句或 六字句。2. 平仄相对，音律和谐。3. 多用典故，讲究藻饰。骈文多注重形式技巧,但运用得当， 内容丰富，也能增强文章艺术性。本文是骈文，都是偶句，字数或四 或六，也有少数七字。 四字句的停顿只有一种模式：如:豫章/故郡，洪都/新府 六字句的读法有五种：（1）孟学士/之词宗（2）临/帝子之长洲（3）钟鸣/鼎食/之家（4）气凌/彭泽之樽（5）抚/凌云/而自惜 七字句的读法有四种： （1）襟三江/而带五湖（2）宾主/尽/东南之美（3）秋水/共长天/一色（4）都督/阎公/
5、之雅望整 体把握全文框架，划分文章层次全文分为四部分： 第一部分：“豫章故郡-躬逢胜饯。” 第二部分：“时维九月-声断衡阳之浦。” 第三部分：“遥襟俯畅-岂效穷途之哭。” 第四部分：“勃，三尺微命-各倾陆海云尔。 ”文章分析 第一部分 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地 接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯 越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地 灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星 驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之 懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云； 千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士 之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君 作宰，路出名区；童子何知，
6、躬逢胜饯。分析第一部分古今变迁： 豫章故郡, 洪都新府 空间之雄： 星分翼轸-控蛮荆而引瓯越 雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛： 物华天宝-徐孺下陈蕃之榻 俊彩星驰 宾主尽东南之美 主宾盛宴：都督阎公之雅望-躬逢胜饯第二部分 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清， 烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇 阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠 ，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚 ，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡 其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津 ，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞 与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响 穷彭
7、蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。分析第二部分交代时间：时维九月，序属三秋 描绘秋景：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 赴阁途中：俨骖鲱于上路-得天人之旧馆 楼阁四周山水：层峦耸翠-即冈峦之体势 登阁远眺所见：披绣闼-声断衡阳之浦 千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色鉴赏名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下 面的句子，说说王勃的句子好在哪里。即云似岭，望水若天。（袁宏东征赋）风烟俱净，天山共色。（吴均与朱元思书）天与水兮相逼，山与云兮共色。（萧绎荡妇秋思赋）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（庾信马射赋）王勃把这种景象用对偶句来表现，描绘出一王
8、勃把这种景象用对偶句来表现，描绘出一 个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中， 点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。前人曾指出，王勃的句法出自前人曾指出，王勃的句法出自“ “落花与芝盖齐飞， 杨柳共春旗一色”（庾信马射赋），但，但“ “落花与芝盖 齐飞，杨柳共春旗一色”显得雕琢造作，意境也不如王勃显得雕琢造作，意境也不如王勃 的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖 齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野
9、鸭在红 霞中翱翔，造成蓝天上一红一褐的色彩对照；无生命的霞中翱翔，造成蓝天上一红一褐的色彩对照；无生命的 晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活， 超出前人甚远。超出前人甚远。落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞； 秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。第三部分 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清 风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气 凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔 。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极 娱游于暇日。 天高地迥，觉宇宙之无穷 ；兴尽悲来，识盈虚之有数。
10、望长安于 日下，目吴会于云间。地势极而南溟深 ，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失 路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀 帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不济，命运多舛。冯唐 易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无 圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖 君子见机，达人知命。老当益壮，宁移 白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽 赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 孟尝高洁，空余报国之心；阮籍猖狂， 岂效穷途之哭！分析第三部分赞美与会者：遥襟俯畅-二难并 由宴会引出感慨：穷睇眄于中天-识盈虚之有数 抒发身世之感：望长安于日下-奉宣室以何年 引用典故抒怀：嗟乎-岂乏明时
11、 勉励自己守节不变：所赖君子安贫-岂效穷途之哭第四部分 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军 之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄 ，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意 不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？鸣呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引， 一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。分析第四部分 写自己报国无门之情怀：勃-慕宗悫之长风 写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄-喜托龙门 借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢-奏流水以何惭 再
12、赞盛会表作序旨意：呜呼-各倾陆海云尔作品鉴赏 滕王阁序流传千古的原因是多方面的 ，从语言方面谈，主要是有工整的对偶和文情 并茂的警句。 1、对偶：本文为骈体文，文中四字句、六字 句很多，全文除九个字外，前后语句完全对偶 。有的是句与句对偶，有的是句子内部词或词 组对偶。同时讲究平仄，音调十分和谐。读来 琅琅上口。 句与句对偶：星分翼轸，地接衡庐 句子内部对偶：襟三江而带五湖 不对偶的字：嗟乎 所赖 勃 呜呼 云尔2、警句：本文对警句的提炼方式灵活，这些警句大多具有很深的蕴意。直接概括。例：物宝天华，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 表面矛盾而意思连贯。例：老当益壮，宁移白首之心；穷且
13、益坚，不坠青云之志 连接不相关的事物而造成独特意境。例：关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客作业 1 朗读直至背诵 2 仿照课文中句式，写对偶句 A：滕王阁中，高朋满座 B ：见秋水之浩淼， 参考答案：A 都督宴上，胜友如云 B 望长天之明彻 3 找出文中所有典故，细细体会其含义。分析这，就应联系王勃的际遇。他外露的 才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才 傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲， 是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹 宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤 ；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为 力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿 处境
14、，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知 命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移 ，清操愈厉，困而弥坚。这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对 时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世 的乐观。2、讨论：怎样看待王勃的思想感情？1、句式错落，节奏分明 2、骈俪藻饰，辞系华美 3、运用典故，简练含蓄一、总结本文写作上有什么特点？二、找一下，文中运用了哪些典故？三、找一下，本文运用了哪些成语？ 第一部分 1物华天宝，龙光射牛斗之墟； 2人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 3腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将 军之武库。第三部分 1睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光 照临川之笔。 2怀帝阍而不见，奉宣室以何年？1冯唐易老，李广难封。 2屈贾谊于长沙，非无圣主； 3窜梁鸿于海曲，岂乏明时。 4酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 5北海虽赊，扶摇可接； 6东隅已逝，桑榆非晚。 7孟尝高洁，空余报国之心； 8阮籍猖狂，岂效穷途之哭！第四部分 1无路请缨，等终军之弱冠； 2有怀投笔，慕宗悫之长风。 3非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 4他日趋庭，叨陪鲤对； 5杨意不逢，抚凌云而自惜； 6钟期既遇，奏流水以何惭？ 7梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯； 8请洒潘江，各倾陆海云尔。
