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1、 2017 秋 17 春福师教育学在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。 ）1. _是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准 问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 正确答案： 2. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 正确答案： 3. _是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划 D. 课程实施 正确答案： 4. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是_ A. 教
2、育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 正确答案： 5. 结构主义课程理论的代表是_ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 正确答案： 6. 小学阶段是发展学生个性_ A. 并不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期 D. 最不会受外界影响的时期 正确答案： 7. _是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学 习方法及活动方式的总称。 A. 教学策略 B. 教学方法 C. 教学过程 D. 教学原则 正确答案： 8. 在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论
3、基础的 教育家是_ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 正确答案： 9. 北京师范大学学制研究小组于 1981 年在其附属中小学开始进行的学制实验是_ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 正确答案： 10. （）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 正确答案： 11. 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一 个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论 他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，
4、我都可以按照我的意愿把他 们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。“这是_ A. 遗传决定论的观点 B. 环境决定论的观点 C. 家庭决定论的观点 D. 儿童决定论的观点 正确答案： 12. （）是教师胜任教学工作的基础性要求 A. 教师的学科专业素养 B. 文化素养 C. 专业素养 D. 职业素养正确答案： 13. 在西方， “课程”一词，最早源于（） A. 拉丁语 B. 汉语 C. 德语 D. 英语 正确答案：14. 中华人民共和国义务教育法颁布于_ A. 1985 年 B. 1986 年 C. 1987 年 D. 1988 年 正确答案： 15. 必须把教育摆
5、在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案：福师教育学在线作业一二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。 ）1. 学生应该具备人的_特性？ A. 学生是能动的主体 B. 学生是能动的客体 C. 学生是具有思想感情的个体 D. 学生具有独特的创造价值。 正确答案： 2. 教育目的的五分说层次结构有_ A. 理想的教育目的 B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的 C. 教育者理解的教育目的 D. 教育者操作的目的 E. 实现的教育目的 正确答案： 3. 教学的一般任务如下_A. 传授系统的科学文化知识和基本技能 B. 发展学生的
6、智力、体力和创造才能 C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础 D. 关注学生个性的发展。 正确答案： 4. 教育对科学技术发展的作用 A. 教育能完成科学知识的再生产 B. 教育推进科学的体制化 C. 教育具有科学研究的功能 D. 教育推进科学技术研究的功能 正确答案： 5. 说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是_ A. 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态 B. 创新精神与创新能力相互依存 C. 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别 D. 传统教育同样重视创新能力 正确答案： 6. 古希腊把“三艺“作为教育内容，这“三艺“是指_
7、 A. 四书 B. 文法 C. 修辞 D. 辩证法 E. 论语 正确答案： 7. 下列课程属于综合课程的有_ A. 核心课程 B. 融合课程 C. 潜在课程 D. 活动课程 E. 广域课程 正确答案： 8. 学生文化的特征有_ A. 学生文化具有过渡性 B. 学生文化具有非正式性 C. 学生文化具有多样性 D. 学生文化具有互补性 E. 学生文化具有补助性 正确答案： 9. 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换_ A. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者 B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变 C. 由“单一学科型教师“向“跨
8、学科型“教师转变D. 由“知识的搬运工“转变为“充满实践智慧的专业人员“ 正确答案： 10. 教学组织形式的主要内涵有_ A. 特殊的师生互动 B. 特殊的时空安排 C. 教学因素的特殊组合 D. 特殊的教学内容 正确答案： 11. 素质教育的基本精神是_ A. 素质教育是面向全体学生的教育 B. 素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建 C. 素质教育是促进学生个性发展的教育 D. 素质教育是以培养创新精神为重点的教育 正确答案： 12. 按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为_ A. 个别教学 B. 集体教学 C. 小组教学 D. 班级授课 正确答案： 13. 生产力与
9、教育的关系有_ A. 生产力水平决定教育的规模和速度 B. 生产力水平制约着教育结构的变化 C. 生产力发展水平制约着教育的内容和手段 D. 教育相对独立于生产力发展的水平 正确答案： 14. 教育实体的形成特点有_ A. 教育主体确定 B. 教育对象相对稳定 C. 形成系列的文化传播活动 D. 有相对稳定的活动场所和设施 E. 由以上因素结合而成的独立的社会活动形态 正确答案： 15. 20 世纪以后的教育特点有（） A. 教育的终身化 B. 教育的全民化 C. 教育的民主化 D. 教育的多元化 E. 教育的现代化 正确答案： 16. 作为学生，应该履行的规范有_ A. 学生以学习为主要任务
10、 B. 学生的学习是在教师的指导下进行的C. 学生的学习需要听从家长的指导 D. 学生所参加是一种规范化的学习 正确答案： 17. 教学原则有_ A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 循序渐进原则 E. 因材施教原则 F. 理论联系实际原则 正确答案：F 18. 课程评价的模式有_ A. 目标评价模式 B. 目的游离评价模式 C. 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式 D. 发展性课程评价 正确答案： 19. 良好的人格特征有_ A. 团结他人，事事为他人着想 B. 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛 C. 坚定的意志和积极的进取精神 D. 心胸开阔，兼容并包 正确答案：
11、 20. 学校教育的构成要素主要有（） A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育环境 D. 教育影响 正确答案：福师教育学在线作业一三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。 ）1. 课程计划的核心内容是课时分配。 A. 错误 B. 正确 正确答案：2. 高中以综合课程为主。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 示范法运用的手段主要是榜样。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材” 。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 终身教育等同于成人教育或职业教育。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 教育与生产劳动和
12、社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全面发展的“四有“新 人的根本途径。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践评估开发的课程开发模式。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理”的基础上 形成的。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 10. 直接动机与学习活动直接联系，间接动机与社会意义相联系。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 11. 所谓“关键期“是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 12. 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 13. 智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 14. 分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织 形式。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 15. 在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时 也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
