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1、综合知识中公教育陕西教师招聘考试研究院 编著北京 窑 广州 窑 上海 窑 西安陕西省统一公开招聘教师考试专用教材严格 依 据 陕西 省 中 小 学 尧 幼 儿 园 统 一 公 开 招 聘新 任 教 师 考 试 大 纲 编 写中公 窑 教师考试给 人 改 变 未 来 的 力 量陕西省教育厅于 2012 年发布公告袁从 2012 年起统一组织全省中小学尧幼儿园公开招聘新任教师工作袁招聘采用笔试面试相结合的方式进行袁笔试的内容可以分为公共科目和专业科目两种袁其中公共科目为叶综合知识曳袁其中专业科目按幼儿园尧小学尧中学三个学段袁分别组织命题遥叶综合知识曳知识点较多袁内容较为琐碎袁考生较难全面把握袁而伴
2、随着新课改的推进袁教师招聘考试对考生综合素养的要求会越来越高遥 因此袁考生在复习时袁要准确掌握综合知识袁提高自己的综合素养袁从而在教师招聘考试中取得优异的成绩尧在未来的工作岗位上做到游刃有余遥本着对广大考生认真负责的态度袁 中公名师及相关专家结合陕西省教师招聘考试大纲和历年真题袁精心编制出了这一着重体现针对性与适用性的教材遥 本教材具有以下特点院绎全面覆盖考点袁精准把握考纲绎获取教师招聘考试高分的关键在于知识的全面性及准确性袁实现这一点就需要有扎实的基础袁即对所有的综合知识有很深的认识和理解遥 然而这些知识点又极为庞杂和分散袁需要系统的梳理遥 为此袁本书在精细研究考纲和真题的基础上袁对常考知识
3、点进行了系统的梳理和归纳袁使读者能真正把握教师招聘考试的内容袁做到成竹在胸遥绎结构科学合理袁重点清晰明了绎本书以实用与高效为理念袁在栏目的设计上充分贯彻此理念遥 在每章伊始袁本书设置了考点聚焦和知识结构袁帮助考生迅速把握章节的重要知识结构袁从而在复习时做到心中有数遥 在正文中对重要知识点进行了深入的讲解袁用最简练的语言来描述重前 言综合知识中公窑 教师考试 给 人 改 变 未 来 的 力 量要知识点袁真正使考生做到理解重点知识遥绎划明重要考点袁全真模拟训练绎为了突出重点袁使考生复习更有效率袁本书在正文中以波浪线的形式标明考试核心知识袁以便考生明确重点袁有的放矢地进行复习遥 在每部分的最后袁我们
4、设置了高效提升训练的版块袁以通过适量的练习袁帮助考生巩固所学知识袁体会考场氛围袁从而走向成功遥野给人改变未来的力量冶是中公教育的创业理念袁能够在考生通往成功的路上贡献我们的力量袁是我们的不懈追求遥 殷切期待广大读者对本系列图书提出宝贵意见袁让丛书更好地帮助广大考生遥 感谢您对中公教育一如既往的支持袁祝您梦想成真浴中公教育陕西教师招聘考试研究院2013 年 9 月2要要陕西省中小学尧幼儿园统一公开招聘新任教师 综合知识考试大纲一尧考核的主要范围和基本要求渊一冤主要范围院主要考核哲学与政治理论常识尧教师道德与教育法尧文史基本常识与写作尧自然科技常识与环境保护尧事业单位概况和陕西省省情等方面的内容遥
5、渊二冤基本要求院重点考查应试人员对哲学与政治理论常识尧教师道德与教育法尧文史基本常识与写作的理解和掌握袁对自然科技常识与环境保护尧事业单位概况和陕西省省情的了解情况袁突出考核内容对应试者综合理解能力的要求袁以促进陕西省教师队伍的专业化发展遥二尧考核的基本内容第一编 哲学与政治理论常识第一章 马克思主义哲学基本原理员援考核知识点哲学与马克思主义哲学曰辩证唯物主义曰唯物主义历史观遥圆援考核要求音 识记部分渊员冤哲学的概念曰渊圆冤唯物主义和唯心主义曰渊猿冤可知论和不可知论曰渊源冤辩证法和形而上学曰渊缘冤物质的概念曰渊远冤运动的概念曰渊苑冤物质运动的基本形式曰渊愿冤静止的概念曰渊怨冤规律的概念和属性曰
6、渊员园冤联系及其属性曰渊员员冤发展的概念曰渊员圆冤新事物和旧事物曰渊员猿冤质和量曰渊员源冤矛盾的概念及其属性曰渊员缘冤主要矛盾尧次要矛盾尧矛盾的主要方面与次要方面曰渊员远冤范畴的概念曰渊员苑冤现象和本质曰渊员愿冤内容和形式曰渊员怨冤原因和结果曰渊圆园冤必然性和偶然性曰渊圆员冤可能性和现实性曰渊圆圆冤实践及其特点曰渊圆猿冤实践的基本形式曰渊圆源冤感性认识和理性认识曰渊圆缘冤真理和谬误曰渊圆远冤历史观的概念曰渊圆苑冤社会存在和社会意识曰渊圆愿冤生产方式的概念曰渊圆怨冤生产力和生产关系曰渊猿园冤经济基础和上层建筑曰渊猿员冤阶级尧国家尧革命的概念曰渊猿圆冤人民群众的概念曰渊猿猿冤社会价值和个人价值的概
7、念遥音 理解部分渊员冤哲学的基本问题曰渊圆冤哲学和具体科学的关系曰渊猿冤马克思主义哲学的产生尧本质和作用曰渊源冤物质和运动的关系曰渊缘冤运动和静止的关系曰渊远冤世界的物质统一性曰渊苑冤意识的起源尧本质和作用曰渊愿冤物质和意识的关系曰渊怨冤质量互变规律曰渊员园冤否定之否定规律曰渊员员冤对立统一规律曰渊员圆冤内因和外因的辩证关系曰渊员猿冤矛盾的普遍性和特殊性曰渊员源冤对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心曰渊员缘冤唯物辩证法的基本范畴曰渊员远冤实践和认识的辩证关系曰渊员苑冤认识的发展过程曰渊员愿冤认识对实践的反作用曰渊员怨冤真理和谬误的关系曰渊圆园冤实践是检验真理的唯一标准曰渊圆员冤历史观的基本问题
8、曰渊圆圆冤社会意识的构成曰渊圆猿冤 生产力和生产关系的关系曰渊圆源冤 经济基础和上层建筑的关系曰渊圆缘冤 人民群众是历史的创造者曰渊圆远冤杰出人物的作用曰渊圆苑冤人的本质曰渊圆愿冤人生价值曰渊圆怨冤社会进步和人类解放遥综合知识中公 窑 教师考试 给 人 改 变 未 来 的 力 量第二章 毛泽东思想概论员援考核知识点马克思主义中国化曰毛泽东哲学思想曰新民主主义革命曰社会主义改造遥圆援考核要求音 识记部分渊员冤马克思主义中国化在不同历史阶段形成的理论成果曰渊圆冤毛泽东思想的活的灵魂曰渊猿冤群众路线的核心内容曰渊源冤新民主主义革命的总路线曰渊缘冤近代中国社会的主要矛盾曰渊远冤新民主主义总路线的核心曰
9、渊苑冤人民民主专政的含义曰渊愿冤社会主义社会的基本矛盾遥音 理解部分渊员冤马克思主义中国化的科学内涵曰渊圆冤毛泽东思想的科学含义曰渊猿冤实事求是的含义曰渊源冤群众路线的含义曰渊缘冤辩证唯物主义的认识论曰渊远冤毛泽东哲学思想的主要内容曰渊苑冤叶实践论曳和叶矛盾论曳的意义曰渊愿冤毛泽东哲学思想的历史地位曰渊怨冤新民主主义革命的对象和动力曰渊员园冤近代中国民族资产阶级的两面性曰渊员员冤新民主主义革命的性质和前途曰渊员圆冤新民主主义革命的基本纲领曰渊员猿冤农村包围城市武装夺取政权的革命发展道路曰渊员源冤新民主主义时期土地改革工作的总路线和总政策曰渊员缘冤井冈山革命根据地建立的历史意义曰渊员远冤统一战线
10、的理论和政策曰渊员苑冤民主与专政的关系曰渊员愿冤新民主主义社会的基本矛盾曰渊员怨冤新民主主义社会的性质曰渊圆园冤中国共产党在新民主主义社会向社会主义社会过渡时期的总路线曰渊圆员冤社会主义三大改造的方式曰渊圆圆冤社会主义社会基本矛盾的非对抗性质曰渊圆猿冤社会主义社会的两类矛盾曰渊圆源冤毛泽东提出的解决人民内部矛盾的方针尧原则和方法遥第三章 中国特色社会主义理论体系员援考核知识点社会主义初级阶段理论曰社会主义市场经济理论曰社会主义精神文明建设曰野三个代表冶重要思想曰科学发展观遥圆援考核要求音 识记部分渊员冤社会主义初级阶段的含义曰渊圆冤社会主义初级阶段的主要矛盾曰渊猿冤党在社会主义初级阶段的基本路
11、线曰渊源冤四项基本原则曰渊缘冤我国的基本经济制度曰渊远冤我国的分配制度曰渊苑冤野三步走冶的发展战略曰渊愿冤可持续发展的含义曰渊怨冤野三个有利于冶标准曰渊员园冤社会主义的根本任务曰渊员员冤市场经济的含义曰渊员圆冤社会主义精神文明建设的主要内容曰渊员猿冤现阶段的共同理想曰渊员源冤社会主义道德建设的基本要点曰渊员缘冤我国的教育方针曰渊员远冤我国外交的基本立场曰渊员苑冤和平共处五项原则曰渊员愿冤野一国两制冶的特定含义曰渊员怨冤野三个代表冶重要思想的内容曰渊圆园冤中国共产党的根本宗旨曰渊圆员冤科学发展观的第一要义曰渊圆圆冤科学发展观的核心曰渊圆猿冤科学发展观的基本要求曰渊圆源冤科学发展观的根本方法遥音
12、理解部分渊员冤野一个中心尧两个基本点冶的基本关系曰渊圆冤坚持四项基本原则的意义曰渊猿冤坚持改革开放的意义曰渊源冤社会主义初级阶段的基本纲领曰渊缘冤野三步走冶战略第三个阶段的划分曰渊远冤科教兴国战略曰渊苑冤可持续发展的核心思想曰渊愿冤区域经济协调发展曰渊怨冤西部大开发的战略目标曰渊员园冤中国社会主义改革的性质曰渊员员冤邓小平关于市场经济的论断的意义曰渊员圆冤社会主义市场经济的特征曰渊员猿冤社会主义精神文明建设的战略地位曰渊员源冤社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系曰渊员缘冤社会主义精神文明建设2要要综合知识考试大纲中公 窑 教师考试 给 人 改 变 未 来 的 力 量的主要目标曰渊员远冤我国
13、经济体制改革的目标曰渊员苑冤我国政治体制改革的目标曰渊员愿冤坚持改革开放与独立自主的关系曰渊员怨冤野一国两制冶构想的意义曰渊圆园冤野三个代表冶重要思想的科学内涵曰渊圆员冤改革尧发展与稳定的关系曰渊圆圆冤发展是党执政兴国的第一要务曰渊圆猿冤走新型工业化道路曰渊圆源冤经济建设与政治建设尧文化建设尧社会建设的关系曰渊圆缘冤又好又快发展曰渊圆远冤坚持以人为本的要求和意义曰渊圆苑冤经济社会发展与人的全面发展的关系曰渊圆愿冤全面协调可持续发展的基本要求的内涵曰渊圆怨冤生产发展尧生活富裕尧生态良好的关系曰渊猿园冤统筹兼顾的科学思想方法遥第二编 教师道德与教育法第一章 职业道德员援考核知识点道德的内涵尧功能曰
14、职业道德内涵尧特点尧体现方面尧意义与作用曰社会主义职业道德的内涵尧基本特征尧核心尧基本原则曰教师职业道德内涵尧特点尧基本原则尧基本规范遥圆援考核要求音 识记部分渊员冤职业的含义曰渊圆冤道德的内涵曰渊猿冤职业道德的内涵曰渊源冤教师职业的含义曰渊缘冤教师职业道德的含义遥音 理解部分渊员冤职业道德的特点曰渊圆冤职业道德的体现方面曰渊猿冤社会主义职业道德的基本特征曰渊源冤教师职业道德的特点曰渊缘冤教师职业道德的概念曰渊远冤教师职业道德的基本规范遥第二章 教育法员援考核知识点教育法的原则曰依法治校曰教育法律责任曰教育权与受教育权曰政府的教育职权曰义务教育及义务教育阶段的政府教育权曰教师曰学生遥圆援考核要
15、求音 识记部分渊员冤教育法的概念和原则曰渊圆冤公民受教育权利平等保障的含义曰渊猿冤依法治校的含义曰渊源冤教育权的含义尧构成曰渊缘冤受教育权的含义尧内容曰渊远冤义务教育的含义尧特征曰渊苑冤义务教育阶段政府教育职权的主要内容曰渊愿冤教师资格制度尧教师职务制度尧教师聘任制度的概念遥音 理解部分渊员冤教育法律责任的特点曰行政尧民事尧刑事三种法律责任的主体和主要内容曰渊圆冤国家教育权尧社会教育权尧家庭教育权各自内容及其关系曰渊猿冤受教育权的性质及其主要内容曰渊源冤不同级别的政府教育部门职权的主要内容曰渊缘冤教师的权利与义务的主要内容曰渊远冤教师资格制度尧教师职务制度和教师聘任制度的主要内容曰渊苑冤学生的
16、权利与义务的主要内容遥3要要综合知识中公 窑 教师考试 给 人 改 变 未 来 的 力 量第三编 文史基本常识与写作第一章 中国文学基本常识员援考核知识点中国文学基本概念曰中国古代著名文学家及其代表作品曰中国现当代文学家及其代表作遥圆援考核要求音 识记部分渊员冤叶诗经曳的来源尧名称演变及野诗六艺冶曰渊圆冤野楚辞冶的名称源流及屈原的代表作品曰渊猿冤古体诗和近体诗的概念曰渊源冤词的名称尧分类尧特点及流派曰渊缘冤元曲的基本知识曰渊远冤散文的分类尧基本特征曰渊苑冤小说的三要素及小说发展的两大阶段曰渊愿冤志怪小说的代表作家及代表作品曰渊怨冤志人小说的代表作家及代表作品曰渊员园冤话本小说的概念曰渊员员冤章回小说的概念曰渊员圆冤新闻的概念曰渊员猿冤报告文学的基本特征曰渊员源冤叶论语曳的作者尧文学特点曰渊员缘冤老子及叶老子曳概况曰渊员远冤庄子及叶庄子曳概况曰渊员苑冤叶史记曳的作者尧编籑体例曰渊员愿冤叶汉书曳的作者尧体例曰渊员怨冤建安文学的时间断限曰渊圆园冤野三曹冶诗歌与野建安风骨冶慷慨悲凉的美学风格曰渊圆员冤野初唐四杰冶曰渊圆圆冤王勃叶送杜少府之任蜀州曳尧叶滕王阁序曳中的名句曰渊圆猿冤野盛唐山水田园诗
