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1、扬州大学硕士学位论文关于中学化学问题解决中表征和策略的初步研究姓名：何永红申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：吴星20020501何永红：关于中学化学闻趣解决中表征和最略的初步研究关于中学化学问题解决表征和策略的初步研究摘要：霆题鬃决甄是一王瑟翻造瞧夔实敬灌魂，又蹩一个裹缀熬攀习遂程。萋菇究学生 的阀题解决过程，有剿于裁勘学生体验和理解科举探究的过褪与方法，形成终身 学习的能力，培养学擞的批判性思维品质，形成“创新精神”和“实践能力”。 本文以江苏地区的高中学生为研究对象。以中学化学问题的解决为研究载体， 裁焉文默分援法、 爰豢调查法、个窳努褥法、爨声思维法等磷究方法，了瓣孛学 生纯
2、学闯题解决的现状，研究中学艇化学闯题解决的过程和游点，分析学生闽题 解决过稳中的问题表徽和问题解决策略应用中的程为。研究结果表明：1 当代中学生在化学学习中，罄遍存在着问蹶意识不强，问题表征水平不高， 姣乏麓决阕题戆繁略梭知谈，阉题瓣凌孛豹蠡我簸燕裁麦不够等蕊象。我我遮切 需要了解学生润题解决豹特征、磷究学生的闻黻解决过程，戳培养和疆高学生解决问题的能力。 2 豫确的问题表缝是成功地问题解决的前搬条件和重要保证。在解决化学问 题瓣，孛擘生逶霉以一耪叁已熬悉憨表捱蠢式表簌润题也零镁建符号表蠖、。啜学 表征、黼文表征、富谮表征等多种袭征方式表鬣黼一个惩题) ；学生在翊懿袭征孛 存在着问愿表征的层次
3、和种类差异；问题的呈现方式和问题解决翥的知识缡梅较 大程度地影响着问题袭征。 3 慧襻选择蠲题瓣决策略秘选撵怎撵懿繁臻瓣决阚题，瓣予扶捷、瑟确遣簿决中学傀学问题有着蘸要影响。孛学生解决纯掌阀题嚣重，主鼗采雳了模式豫剩策 略、分析递归策略、探试搜索策略、有限试误饿略、直觉恩娥策略等策略，其中 模式识别策略使用频率最高，只有当学生对使用模式识别策略解决问题感剽困难 或没毒恕握畦，么会逡翔其它簿掇瓣题的策略；这说骧学生瑟蠢豹阂题鳞凌醵模 式、耨决闻题的策略髓知识在学凳解决薪静纯鬻阏题的过程审发挥着重簧作用。 研究还发现，中学生夜解决化学问题时，也使用策略组合。镣一个化学问蹶的解 决，存程羲一个“最健
4、策略”或“最佳镣略组会”策略或策赂组合选用遗当，羽酒戆瓣决豹酝酿期较短，爱之剐长。j4 。学生的解决淹蹶过程中，襻在着“对闻熬解决静完全认识狡态”( 辩斑题及其持续下去的全部问题解决过程霄一种清醒的认识，在思维上不存在任何障碍时 的一种认识状态) 。问题解决者解决同一个科学问题时到达“尉问题解决的兜全认 识竣态”豹霹闻弱长缎霹在一定稷发上反应淹戆勰决誊解决麓越戆力豹褒稳e5 瓣学生闽题解决静醑究燕一颈系统工程，学生解决阍簇的过程受诸多因素的影响，还有许多问题有待进一步研究。如策略燕旌过程中的心理能量分配问题+ 学生的知识结构对闷题解决的影响问题，表征岛策略实施之间的距离问题，元认 躲对翊越瓣决
5、的蕴投影旗趣题等。 关键谲；，纯学闻蘧荫题解决鲻题袭征阚邋勰决策晦2扬州大学硕士学位论文AS i m p l eS t u d yo nP r o b l e mR e p r e s e n t a t i o na n dS t r a t e g yo fC h e m i s t r yP r o b I e mS o l V i n gi nH i g hS c h o o lA b s n a c t ：P r o b l e ms o l V i n gi sn o to n l yap r o d u c t i v ea c t i v 竹p r o c e s s ，b u
6、 ta l s oa I la d V a n c e d1 e a 玎1 i n gp r o c e s s n l es t u d yo ns t u d e n t s p r o b l e ms 0 1 v i n gi sb e n e f i c i a lt oh e l pt h es t u d e m se x p e r i e n c ea n du n d e r S 恤d 血ep r o c e s sa n dm e m o do fs c i e n t i 丘cr e s e a r c h ，f o mt h ep e m a I l e n tl e
7、 a m i n ga b i l i t y c u l t i v a t em e i rc r i t i c a lt l l i n k i n gf c j I t U u I e s 强df o H nt h e i ri n n o V a t i o ns p i r i t sa n dp r a c t i c ea b i l i t i e s T h eo b j e c t so fm i sa r t i c l ea r ch j 曲s c h o o ls t u d e n t si nJ i a n g s up r o v i n c e ，a n
8、dw e v eb a s e do nt h eh i 曲s c h o o lc h e m i c a lp r o b l e ms o l v i n g ，u s i n gr e f e r e n c ea I l a l y S i s ，q u e S t i o 皿a i 豫i n V e s t i g a t i o n 3 跗巾l ea I l a l y s i s 锄dt l I i l l l c a l o u dm e t l l o de t ct os t u d yt h ec u n e 1 1 ts i t u a t i o no fs t u
9、 d e m s c h 锄i c a lp r o b l e ms o l v i n g ，i n v e s t i g a t et l l ep r o c e s sa I l df e a t u r 鹳o fs t I l d e m s c h e r n i c a lp r o b l e ms o l v m g 锄da n a l y 托m ep r o b l e mr e p r e s e n t a t i o na n dt h ea c t i o ni np m b l e ms o l V i n gs n _ a t e g ya p p l i
10、c a t i o ni nm ec o u r s eo f s t u d e n t s p r o b l e mS o l V i n g o 哪旭s u l t ss h o w ：1 I nt h ep r o c e s so fl e a r I l i n gc h 锄i s t w ef m dm a tt l l e a r em 锄yp r o b l 锄se X i s t i n gu n i V e r s a l l y 如c h 踮t l l 砒m e i rc o 跚i a u s n 髂so fp r o b l e ms o l v i n gi sn
11、 o ts 乜D n t l l el c v e lo fr c p r e s e m 砒i o ni sl o w t l l e y 甜el ko ft l l es n 谢e g i e so fp r o b l 锄s o l v i n g 蚰dt l l a t 也e i rs e l f c o n t r o li sn o ts u 伍c i e n t n 懈旧f o r e ，w en e e du r g e m l yt ou n d e r s t a l l dt h ec h a r a c t e r so ft h e i rp r o b l e ms
12、 o l V 访黏t os t u d yt l l ep r o c e 豁o fs n l d e n t s p r o b l 锄l V i n g ，a n dt of o s t e ra 1 1 di m p r 0 V et 1 1 e ra b i l 时o f p r o b l e ms o l V i 婚2 C o 丌e c tp r o b l e mr e p r e s c I 删o ni st l 把p r e m i 强d 母l 跏t e eo fs o l v i n gp m b l e ms u c c e s s f u l l y w h e nh
13、i g hs c h o o ls t u d e n t sa 心s o l V i n gc h c m i c a lp m b l e m s ，也e yu s u a l l yc h o o af h m i l i a rw a yt 0r e p r e 潮tm e 州b l 哪，o r m e t i m 器m B yu s es e v e r a lr e p r e s e n t a t i o nm e t l l o d s ( s y m b o lr c p 艟s e m a t i o n ，m a m e m a t i c a lr e p 他s e m
14、 a t 0 n ，c k I n - w o r dr e p r e s e n t a t i o n ，w o r d sr e p r e n 协t i o n 趿ds oo n ) t or e p r e s e n t 也es 锄ep r o b l e m P r o b l e mr e p r e s e n t a l i o nh a sd i 舵r e n c ei n1 e V e l sa n ds o n s T h ea p p e a r a 】1 c eo f t h ep m b l e ma 1 1 dt h ep m b l e ms o 】V e
15、 r sk n o w l e d g es 饥l c t u 诧l a r g e l ya 舒e c tt l I ep r o b l e m 阳p r c s e n t a t i o n 何永红：关于中学化学问题解决中表征和策略的初步研究33 H o wt os e i e c tp r o b l e ms o l V i I l gs 订a t e g ya 1 1 dw h i c ht os e I e c t 鲈e a y 啦b c th i 曲s c h 0 0 1s t u d e n t S c h e m l c a lp r o b l e ms o l v i
16、 n g sq u i c k n e s sa n da c c u r a c y W h e nh i g hs c h o o is m d e n t sa r es o l V i n gc h e m i c a lp m b l 锄s ，t l l e ym a i n l ya d o p tp a t t e m d i s t i n g u i s hs t r a t e g y ，a 1 1 a l y s i s r e c u r S i o ns m 吐e g y ，d e t e c t i V e s e a r c hs t r a t e g y t r y - m i s t a k e + s t r a t e g y柚di n t u i t i o n t h o u g h ts t r a t e g ye t c A n d 锄o n gt 1 1 e m ，t h em o s t 矗e q u e I l
