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1、免疫学免疫学教案教案 第一章第一章 免疫学免疫学概论概论 课程名称：课程名称：免疫学 授课内容：授课内容：免疫学概论免疫学概论 授课对象：授课对象：06 级生物类本科各专业 授课学时：授课学时：2.5 学时 授课方式：授课方式：理论 教材教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编） 一、教学目的要求一、教学目的要求 1.掌握：免疫的概念，免疫应答的类型：固有性免疫和适应性免疫的含义， 免疫系统的组成及其功能，克隆选择学说。 2.了解：两种免疫应答的参与成分；免疫学发展简史及展望。 二、教学内容及时间分配二、教学内容及时间分配 前言及导入 10 分钟 免疫系统的组成及其基本功能 30 分钟 免疫应答
2、的类型及特点 20 分钟 免疫学的应用 10 分钟 免疫学发展简史及展望 55 分钟 三、重点：三、重点：免疫应答的两种类型及作用；免疫系统的组成及其功能 四、难点：四、难点：免疫的双重性作用 五、教具：五、教具：多媒体课件 六六、板书的专用外语词汇、板书的专用外语词汇 Immunology , immune survellance , immune homeostasis 七、参考书、参考书 1高晓明主编医学免疫学基础 （面向 21 世纪课程教材，北京医科大学出版 社） 2陈慰峰主编医学免疫学第四版 人民卫生出版社 3P.M.Lydyard ImmunobiologyBIOS SCIENTI
3、FIC PUBLISHERS LIMITED 八八、思考题思考题 1名词解释：免疫、固有性免疫应答、适应性免疫应答 2问答题： 固有性免疫应答和适应性免疫应答的含义及其作用的不同？ 免疫系统的三大功能？ 克隆选择学说？ Jenner 发明牛痘苗预防天花的重大意义。 第二章第二章 免疫免疫器官与器官与组织组织 课程名称：课程名称：免疫学 授课内容：授课内容：免疫器官与组织 授课对象：授课对象：06 级生物类本科各专业 授课学时：授课学时：1 学时 授课方式：授课方式：理论 教材教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编） 一、教学目的要求一、教学目的要求 掌握：掌握：中枢免疫器官和外周免疫器官的组成
4、及功能、淋巴细胞归巢与循环及 意义。 了解：了解：中枢免疫器官和外周免疫器官的结构。 二二、内容提要、内容提要、教学过程及学时分配教学过程及学时分配 前言及导入 3 分钟 中枢免疫组织和器官 20 分钟 外周免疫组织与器官 15 分钟 淋巴细胞归巢与循环 10 分钟 总结 2 分钟 三、重点、难点及解决方法三、重点、难点及解决方法 重点：免疫器官的组成 难点：淋巴细胞再循环 解决方法： 1强调本章为免疫学学习的基础内容。 2讲清中枢和外周免疫组织和器官的组成 3强调淋巴细胞再循环的作用。 四、板书的专用外语词汇四、板书的专用外语词汇 Thymus、Spleen、Immune Organ、Bon
5、e Marrow、Central Immune Organ、 Primary Lymphoid Organ、Peripheral Immune Organ、Secondary Lymphoid Organ 五、参考书籍五、参考书籍 1高晓明主编医学免疫学基础 （面向 21 世纪课程教材，北京医科大学出版 社） 2陈慰峰主编医学免疫学第四版 人民卫生出版社 3P.M.Lydyard ImmunobiologyBIOS SCIENTIFIC PUBLISHERS LIMITED 六、思考题或六、思考题或/ /及作业及作业 1名词解释：淋巴细胞归巢 粘膜相关淋巴组织 2问答题： 免疫器官的组成及功能
6、 淋巴细胞再循环的方式及作用？ 第三章第三章 抗抗 原原 课程名称：课程名称：免疫学 授课内容：授课内容：抗 原 授课对象：授课对象：06 级生物类本科各专业 授课学时：授课学时：1.5 学时 授课方式：授课方式：理论 教材教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编） 一、教学目的与要求：一、教学目的与要求： 1.掌握抗原、半抗原、抗原决定簇的概念及抗原的基本特性 2.了解抗原分类、超抗原和免疫佐剂、丝裂原的含义 二、讲课内容及时间分配：二、讲课内容及时间分配： 1.介绍抗原、免疫原性与抗原性、完全抗原、半抗原、 载体、耐受原、变应原等基本概念。 15 分钟 2.抗原的异物性与特异性：抗原的异物性
7、与特异性： 1）抗原的异物性 8 分钟 2）抗原的特异性 7 分钟 3.影响抗原免疫应答的因素影响抗原免疫应答的因素： 1）抗原分子的理化性质 10 分钟 2）宿主方面的因素 10 分钟 3）抗原进入机体方式的影响 5 分钟 4.抗原的种类：抗原的种类： 13 分钟 5.非特异性免疫刺激剂：非特异性免疫刺激剂： 1）超抗原 3 分钟 2）佐剂与丝裂原 4 分钟 三、重点：三、重点： 1抗原的概念及其基本特性； 2抗原的特异性及其分子基础； 3TD-Ag 和 TI-Ag 的概念与比较； 4超抗原和佐剂的概念。 四、难点：四、难点： 1半抗原-载体效应的原理； 2TD-Ag 和 TI-Ag 的概念
8、与比较； 3TCR 对超抗原的识别。 五、教具：五、教具：多媒体教具 六、板书的专用外语词汇六、板书的专用外语词汇 immunogenicity , antigenicity ,complete antigen , hapten ,antigenic determinant, heterophilic antigen ,xenogenic antigen ,idiotypic antigen ,endogenous antigen ,exogenous antigen ,adjuvant ,mitogen 七七、参考书：、参考书： 1高晓明主编医学免疫学基础 （面向 21 世纪课程教材，北京医
9、科大学出版 社） 2陈慰峰主编医学免疫学第四版 人民卫生出版社 3P.M.Lydyard ImmunobiologyBIOS SCIENTIFIC PUBLISHERS LIMITED 八八、思考题：、思考题： 1决定抗原免疫原性的因素有哪些？怎样才能获得高效价抗体？ 2如何理解抗原-抗体结合的特异性和交叉反应性？ 3人 IgG 免疫家兔，你认为可获得哪些抗人 Ig 抗体？ 4试述抗原的基本特性。 、 5比较 TD-Ag 和 TI-Ag 的特点。 6比较超抗原与普通抗原的异同。 第四章第四章 免疫球蛋白免疫球蛋白 课程名称：课程名称：免疫学 授课内容：授课内容：免疫球蛋白 授课对象：授课对象：
10、06 级生物类本科各专业 授课学时：授课学时：1.5 学时 授授课方式：课方式：理论 教材教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编） 一、教学目的与要求：教学目的与要求： 1. 掌握免疫球蛋白的结构及其功能。 2掌握免疫球蛋白的结构特点与抗原性的关系。 3掌握各类免疫球蛋白的生物学特性及功能。 4了解免疫球蛋白的基因重排与抗体多样性产生的机制。 5了解 B 细胞发育过程中免疫球蛋白基因重排、表达的变化 6了解体外抗体的制备过程。 二、讲课内容及时间分配：二、讲课内容及时间分配： 1概述概述：介绍 Ab、Ig 等基本概念 5 分钟 2免疫球蛋白的结构：免疫球蛋白的结构： 免疫球蛋白的基本结构 10
11、 分钟 免疫球蛋白的其他成分 5 分钟 免疫球蛋白的水解片段 5 分钟 3免疫球蛋白的异质性：免疫球蛋白的异质性： Ig 的类型 10 分钟 外源因素所致的异质性 5 分钟 内源因素所致的异质性 5 分钟 4免疫球蛋白的功能免疫球蛋白的功能: : 10 分钟 5五类免疫球蛋白的特性与功能五类免疫球蛋白的特性与功能: : 10 分钟 6人工制备抗体人工制备抗体: : 10 分钟 三、重点：三、重点： 1Ig、mAb 等一系列基本概念； 2Ig 的基本结构、水解片段； 3内源因素所致 Ig 的异质性 4Ig 的生物学功能。 四、难点：四、难点： 1Ig 的水解片段及意义； 2内源因素所致 Ig 的
12、异质性； 3Ig 的生物学功能； 4单克隆抗体的制备。 五、教具：五、教具：PPT/FLASH 六、板书的专用外语词汇六、板书的专用外语词汇 antibody , immunoglobulin , opsonization , antibody-dependent cell-mediated cytotoxicity ,monoclonal antibody 七七、参考书：、参考书： 1高晓明主编医学免疫学基础 （面向 21 世纪课程教材，北京医科大学出版 社） 2陈慰峰主编医学免疫学第四版 人民卫生出版社 3P.M.Lydyard ImmunobiologyBIOS SCIENTIFIC P
13、UBLISHERS LIMITED 八八、思考题：、思考题： 1试述免疫球蛋白的结构、功能区及其功能。 2简述免疫球蛋白的生物学功能。 3简述各类免疫球蛋白的生物学特性及功能。 4试述免疫球蛋白的异质性及其决定因素。 5简述人工制备抗体的方法。 第五章第五章 补体系统补体系统 课程名称：课程名称：免疫学 授课内容：授课内容：补体系统 授课对象：授课对象：06 级生物类本科各专业 授课学时：授课学时：1.5 学时 授课方式：授课方式：理论 教材教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编） 一、教学目的与要求：一、教学目的与要求： 1掌握补体成分，片段，转化酶等的正确书写形式 2掌握补体三条激活途径的异同点 3掌握补体系统的生物学活性 4了解补体激活的调节机制 5了解补体受体种类 二、讲课内容及时间分配：讲课内容及时间分配： 1概述：概述： 介绍补体的发现、补体的概念、补体系统的组成与命名。 10 分钟 2补
