安阳县职业中等专业学校总结报告

《安阳县职业中等专业学校总结报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安阳县职业中等专业学校总结报告（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 在创建中发展 在发展中提升 在提升中示范 安阳县职业中等专业学校 二一四年六月十日 国家改革发展示范校总结报告材料 安阳县职业中等专业学校 国家改革发展示范校总结报告材料 I 目目 录录 一、项目建设总体情况一、项目建设总体情况 . 2 （一）项目建设基本情况（一）项目建设基本情况 . 2 （二）项目建设的预期目标完成情况（二）项目建设的预期目标完成情况 . 3 二、项目建设工作机制及举措二、项目建设工作机制及举措. 5 （一）示范校相关管理制度（一）示范校相关管理制度 . 5 （二）示范校建设工作机制（二）示范校建设工作机制 . 5 （三）信息交流与服务机制（三）信息交流与服务机制 . 6

2、 （四）项目建设保障机制（四）项目建设保障机制 . 6 三、项目建设进展三、项目建设进展 . 7 （一）重点专业建设项目（一）重点专业建设项目 . 7 1.1.人才培养模式与课程体系改革人才培养模式与课程体系改革 . 7 2.2.师资队伍建设师资队伍建设 . 8 3.3.校企合作与工学结合运行机制校企合作与工学结合运行机制 . 10 （二）特色项目建设（二）特色项目建设 . 11 1.1.数字化校园数字化校园 . 11 2.2.校园文化校园文化 . 12 四、建设经费投入与使用四、建设经费投入与使用. 13 五、贡献与示范五、贡献与示范 . 14 （一）办学整体水平明显提升（一）办学整体水平明

3、显提升 . 14 1.1.学校基础设施学校基础设施 . 14 2.2.学校实训条件学校实训条件 . 14 3.3.信息化水平信息化水平 . 15 4.4.技能竞赛情况技能竞赛情况 . 15 （二）对区域经济社会发展的贡献（二）对区域经济社会发展的贡献 . 16 1.1.社会培训能力增强社会培训能力增强 . 16 2.2.技能鉴定工作面广量大质优技能鉴定工作面广量大质优 . 16 3.3.学生就业工作学生就业工作 . 16 4.4.服务“三农”工作服务“三农”工作 . 16 5.5.毕业生及中高职衔接工作毕业生及中高职衔接工作 . 17 六、典型案例六、典型案例 . 18 安阳县职业中等专业学校

4、 国家改革发展示范校总结报告材料 II （一） 大力发展短、平、快项目，以项目教学带动区域经济（一） 大力发展短、平、快项目，以项目教学带动区域经济 . 18 （二） 实施职业教育服务（二） 实施职业教育服务“三农”工作，创新办学新模式三农”工作，创新办学新模式 . 18 （三） （三） 实施“校企合作” ，创新了人才培养模式实施“校企合作” ，创新了人才培养模式 . 19 （四） 校企共育“双师型”教师（四） 校企共育“双师型”教师 . 19 七、存在问题与改进措施七、存在问题与改进措施. 19 （一）存在问题（一）存在问题 . 20 （二）改进措施（二）改进措施 . 20 安阳县职业中等专

5、业学校 国家改革发展示范校总结报告材料 1 在创建中发展 在发展中提升 在提升中示范 国家中职改革发展示范校建设项目总结报告 安阳县职业中等专业学校 安阳县职业中等专业学校,占地 375 亩,建筑面积 10.4 万平方米， 全校教职工 438 人，其中专任教师 278 人，在校生人数 4448 人。为适应河南省中原经济区建设，安阳市打造豫北区域性中心强市的需要，学校开设信息技术类、农林畜牧类、文化艺术类、电子技术类、旅游服务类二十多个专业。办学以来，始终坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学理念，培养出一批又一批优秀的高素质技能人才，取得了骄人的办学业绩。 1996 年，学校成为首批

6、国家级重点中等职业学校，2009 年荣膺全国教育系统先进集体，教育部鲁昕副部长专程发贺信表示祝贺，2010 年被评为河南省示范性县级职教中心，同年，被省委省政府命名为省级文明单位，2012 年，历史的机遇又一次悄然而至，学校被教育部、人力资源和社会保障部、财政部等三部委确定为全国第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设学校，开启了学校跨越式发展的新征程。 两年来，我校在各级领导的大力支持和各位专家的悉心指导下，我校认真贯彻教育部、人力资源和社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见 （教职成20109 号）精神、 教育部、人力资源和社会保障部、财政部

7、关于印发国家中等职业安阳县职业中等专业学校 国家改革发展示范校总结报告材料 2 教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法的通知 （教职成20117 号）等文件精神，以理念创新为先导，以内涵提升为核心，以人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、校企合作运行机制体制建设为重点，努力提高办学质量和服务区域经济发展的能力。 根据教育部和河南省教育厅对示范校建设项目验收的工作安排，我校对示范校项目完成情况和建设目标完成情况以及项目建设取得的成效、经验、特色等进行了全面总结自查，形成了总结报告。现汇报如下： 一、一、项目建设总体情况项目建设总体情况 （一）（一）项目建设项目建设基本基本情况情况 我校

8、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目包括重点专业建设和特色项目两大部分。我校重点建设专业为果蔬花卉生产技术、畜禽生产与疾病防治、电子电器应用与维修、计算机应用四个专业，特色项目为数字化校园和校园文化两个建设项目。其中包括人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作与工学结合运行机制三个一级项目 64 个子项目，任务完成率 100%。 项目总投入资金 1093 万元。中央财政专项经费 980 万元。为了改善办学条件，地方财政配套 100 万元，学校计划自筹 13 万元（实际投入43.2 万元） ，进行了数字化校园和校园文化建设。 在建设过程中，我校紧紧围绕安阳市经济建设和社会发展的

9、需要，按照“在建设中发展，在发展中提升，在提升中示范”的原则，重点建设果蔬花卉生产技术、畜禽生产与疾病防治、电子电器应用与维修、计算机应用等 4 个与区域经济建设联系密切的重点专业，建立了专业课程技能标准，推行技能达标活动，促进了学校专业结构的优化，提高了人才培养质量，推动了区域经济发展。 安阳县职业中等专业学校 国家改革发展示范校总结报告材料 3 学校坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，根据不同专业及其所面向行业、企业需求，确立了不同的，各具特色的人才培养模式，制订了人才培养方案。邀请行业、企业专家参与校本教材开发与设计，建成了一批精品课程，开发了具有学校特色的校本教材。改革课程评价方法，以社会需要为标准，让企业和行业专家参与课程评价。建成了一支专兼结合、结构合理、德技兼备、素质过硬的师资队伍，四个重点专业新培养 8 名专业带头人