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1、方方 I 老师预初语文专用资料老师预初语文专用资料 上海新王牌教育上海新王牌教育 人物描写考点专项讲解 人物描写考点专项讲解 考点要求考点要求 能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理） ，并分析其作用。 考点分析 一、概念辨析考点分析 一、概念辨析 1、肖像描写：对人物容貌、衣着、神情或姿态的描绘和刻画。 2、动作描写：对人物动作行为的描绘。 3、语言描写：对人物说话的用语、语态、音调等的具体描绘。 4、心理描写：对人物的思想活动和内心世界的描写。 二、作用讲解 二、作用讲解 1、外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 2、神态描写的作用：直接
2、、真实地反应人物心理变化，表现人物性格特征。 3、语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身份与社会地位。 4、动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。 5、心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。 新王牌教育 上海初中辅导班预初语文学习学生讲义 1方方 I 老师预初语文专用资料老师预初语文专用资料 上海新王牌教育上海新王牌教育 从描写的内容分 一、 肖像描写，是对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。人的气质、精神、心理、感情的变化往往凝聚在脸部表情上，所以“画脸”、“点睛”是肖像描写的重点。 从描写的内
3、容分 一、 肖像描写，是对人物的服饰、容貌等外部特征的描写。人的气质、精神、心理、感情的变化往往凝聚在脸部表情上，所以“画脸”、“点睛”是肖像描写的重点。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。问：文段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？ 附：
4、（ ），是对人物面部表情的描写，体现出人的喜怒哀乐。 附：（ ），是对人物面部表情的描写，体现出人的喜怒哀乐。 孔已己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔已己，你当真认识字么？”孔已己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔已己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类， 一些不懂了。 在这时候， 众人也都哄笑起来： 店内外充满了快活的空气。 文段中划线句子是对人物的什么描写？这样描写对刻画人物有什么作用？试作简要分析。 新王牌教育 上海初中辅导班预初语文学习学生讲义 2方方 I 老师预初语文专用资料
5、老师预初语文专用资料 上海新王牌教育上海新王牌教育 （二）（ ），是对人物的对话的描写。言为心声，对话往往表现出人物思想发展变化及个性，所以描写人物具有个性的语言能够刻画人物的性格特征。 （二）（ ），是对人物的对话的描写。言为心声，对话往往表现出人物思想发展变化及个性，所以描写人物具有个性的语言能够刻画人物的性格特征。 一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死盯着她。德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。“杰姆，亲爱的，
6、”她喊道，“别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。头发会再长起来的你不会在意吧，是不是？我实在没办法才这么做的。我的头发长的快得要命。说句恭贺圣诞吧！杰姆，让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好多么美丽的礼物。”“你的头发剪掉了？” 杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是？没有了头发，我还是我，不是吗？”杰姆好奇地向房里四下张望。“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。“你的头发剪掉了？”“你说你的头发没有了？”这是对人物的什么描写？杰姆
7、为什么要反复地问？ （三）（ ），是对人物的行为及动作的描写。 （三）（ ），是对人物的行为及动作的描写。 孔已己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔已己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。划线句子是对孔已己的什么描写？有什么作用？ （四）（ ）：心理描写是指描写人物的内心活动，即“想什么”。 （四）（ ）：心理描写是指描写人物的内心活动，即“想什么”。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿。 不想三拳真个打死了他。 洒家须吃官司， 又没人送饭， 不如及早撒开。 ”拔步便
8、走，回头指着郑屠尸道： “你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 文段中划线句子是对人物的什么描写？对展示人物性格有什么作用？ 新王牌教育 上海初中辅导班预初语文学习学生讲义 3方方 I 老师预初语文专用资料老师预初语文专用资料 上海新王牌教育上海新王牌教育 从描写的角度分从描写的角度分 （一）正面描写：又叫（ ），是对人物的外貌、语言、动作、神态、心理进行正面的描写。 （一）正面描写：又叫（ ），是对人物的外貌、语言、动作、神态、心理进行正面的描写。 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自命为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下
9、裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。文段中划线句子是对罗敷的什么描写？在文中有什么作用？ （二）侧面描写：侧面描写是一种描写对象周围的事物，使对象更为鲜明、突出的描写方法，也称为（ ）。一般通过借助于其他人物的言论反应来衬托所要描写的人物。 （二）侧面描写：侧面描写是一种描写对象周围的事物，使对象更为鲜明、突出的描写方法，也称为（ ）。一般通过借助于其他人物的言论反应来衬托所要描写的人物。 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自命为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙
10、，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。问：文段中划线句子是对罗敷的什么描写？在文中有什么作用？ 新王牌教育 上海初中辅导班预初语文学习学生讲义 4方方 I 老师预初语文专用资料老师预初语文专用资料 上海新王牌教育上海新王牌教育 特殊而重要的描写 细节描写：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。 特殊而重要的描写 细节描写：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描
11、写越生动，人物形象越鲜明。 阅读下面文段，回答问题。 1、警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。2、“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了”3、“没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷”4“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。1、 找到这几段文字中的警官奥楚蔑洛夫细节描写。 2、 请说说它在小说中的作用 新王牌教育 上海初中辅导班预初语文学习学生讲义 5方方 I 老师预初语文专用资料老师预初语文专用资
12、料 上海新王牌教育上海新王牌教育 父 亲 父 亲 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，（ ）地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿。一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下： “老人家，我给您画张像，好吗？”画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴
13、角狡黠地咧了一下： “好吧。不过，这些油果儿你全买了。 ”“嗯。 ”她应着。“五毛一个，十个，拿五块吧！ ”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。展览厅里， 许多人围着一幅画， 他也好奇地挤了进去。 画面上一个苍老、 寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字： “父亲。 ”父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶。好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。新王牌教育
