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1、扮靓生活的花卉纹样（活动二）官庄中学 郭春花教学目标：1、能够运用一定的组织方法，采用连续纹样的方式为生活用品进行装饰设计。2、能够学会设计与制作的基本方法，养成勤于观察、精于制作的学习习惯，发展改善生活的能力。教学准备：课件、日用品实物。一、 情境导入上节课我们学习了扮靓生活的花卉纹样（活动一），主要学习了花卉单独纹样的设计制作。哪位同学起来说一下什么是单独纹样？生答，师总结。欣赏二方连续、四方连续图案实物。这些与上节学到的单独纹样一样吗？这就是我们这节课要学的内容，导入新课。板书-扮靓生活的花卉纹样（活动二）二、综合分析1、课件展示 单独纹样向左右延伸二方连续图案二方连续图案有什么特点呢？
2、反复连续排列 左右、上下两个方向延伸板书 二方连续 二方连续：指一个单位纹向上下或左右两个方向反复连续排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样。带状单独纹样与二方连续的区别：2、二方连续的骨式展示三幅二方连续作品及骨式图，用连线的方式找出与图对应的骨式：散点式、波线式、斜线式。3、二方连续在生活中的应用。清代服装、灯罩、被套等。4、四方连续单独纹样二方连续四方连续这是我们之前学过的单位纹，向上下或左右方向反复排列我们称为二方连续纹样。那么，像这样排列呢，还是不是二方连续纹样？这就是四方连续纹样。板书 四方连续四方连续：是以一个单位纹，向上下左右反复延伸、不断连续的纹样组织形式。
3、四方连续的骨式散点式 连缀式 重叠式四方连续在生活中的应用墙纸 地毯 桌布等三、 尝试设计画 剪 印主要是画 简单介绍二方连续纹样的制作方法1、把拷贝纸覆盖在你想画的画上。2、用笔把拷贝纸上呈现出的图像一笔笔描出来。3、把原图描在拷贝纸上后就可以把纸从图上拿走, 放在你想画的白纸上,再用笔把纸上的图描一遍。4、描好图后把纸拿开你就可以看见图像的印子在白纸上了。最后还要用铅笔顺着印子把画勾勒清楚你才能看清楚你想要的画花卉纹样在生活中的应用。小组合作，选择本地有代表性的花卉，运用一定装饰手法和连续纹样的组织形式，为某个生活空间或者日用品进行设计，可用实物装饰，也可单画出设计稿。学生分组合作，教师巡回辅导。四、作品点评五、小结 今天我们进一步学习了以花卉为题材的二方连续和四连续纹样。其实生活中还有许多其他题材可以作为纹样设计的内容，如人物、动物等，只要你有一双善于发现的眼睛，那我们就会创作出更加优美的图案！
