《2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案三（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网内蒙分校地址：呼和浩特市赛罕区呼伦贝尔南路东达广场 702 室 教师考试微信二维码：nmgjsks2014 招教考试教育理论基础知识模拟试题及参考答案三一、单项选择题1. “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突【答案】A。解析： 一个人想同时追求两个目标，但由于条件所限只能选择其一，像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突，称为双趋冲突。故选 A。2. 用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分
2、数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的( )。A.信度 B.效度 C.常模 D.标准分数【答案】A。解析：信度是指一个测验所测得的结果的可靠性或稳定性。一个测验测量某种属性或特点，其结果是一致的，那么这个测量是可靠的。故选 A。3. 一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的【答案】D 。解析： 态度是通过学习而形成的，不是天生的，无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。故选 D。4. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。A.劳动起源论 B.重物起源论 C.心理起源论 D.生
3、物进化论【答案】A。解析：略。5. 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要( )。A.坚持以教师为中心B.实施因材施教C.坚持以教材为中心D.实施标准化考试 【答案】B。解析：学生的个体差异要求教育工作者要因材施教。故选 B。6. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作并形成技能、技巧的方法是( )。A.实验法 B.参观法C.练习法 D.探究研讨法【答案】C。解析：学生运用知识去实践的方法称为练习法。故选 C。内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网内蒙分校地址：呼和浩特市赛罕区呼伦贝尔南路东达广场 702 室 教师考试微信二维码：nmgjsks7. 将所有解决问题的可能方案，全部列举出来逐一尝试，
4、虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是( )。A.研究式 B.探究式 C.启发式 D.算法式 【答案】D 。解析：题干是对算法式的具体解释。故选 D。8. 专注而主动地获取信息的过程是( )。A.询问 B.鼓励 C.倾听 D.反映 【答案】C。解析：倾听是专注而主动地获取信息的过程。故选 C。二、判断题1. 抱负水平的高低与个体是否从事某项活动的动机无关。 () 2. 按照成就动机理论，一个人成功地完成任务的可能性越大，成功的诱因价值也就越大。 () 3.新教师将练习看做是检查学生学习的手段。 ( )4.教育不是人类社会特有的社会现象。 ()5.让学生掌握知识才是自主学习的本意。 ()6
5、.“情感与态度目标”是可以预设的。 ()三、解答题1.受教育者的基本权利有哪些？【答案要点】(1)享有参加教育活动并使用教育资源的权利；(2)享有国家给予的物质帮助的权利；(3)享有公正评价并获得相应资格证书的权利；(4)享有申诉权；(5)享有法律、法规规定的其他权利。2.教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题？【答案要点】(1)为教师了解学生学习困难的原因提供方法；(2)有助于教师对教育现象形成新的科学认识，尤其是对传统的常规的教学方法、教学行为进行分析和研究，提出更为科学的观点。3.教育法律救济的特点有哪些？【答案要点】(1)以纠纷存在为基础；(2)以受损为前提；(3)以补救受害者的合法
6、权益为根本目的。四、论述题1.试述马斯洛的需要层次理论。【答案要点】内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网内蒙分校地址：呼和浩特市赛罕区呼伦贝尔南路东达广场 702 室 教师考试微信二维码：nmgjsks马斯洛，美国心理学家，他认为，人的一切行为都是由需要所引起的，他根据需要的发展水平，把需要划分为不同的层次，提出了著名的需要层次理论。他把不同层次的需要从低级到高级排成梯级，最低层是生理需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层是自我实现的需要。(1)生理需要。生理需要是人类最原始、最基本的需要。他把人类的生理需要作为需要层次的基础或根本，只有这一层次的需要满足了，才会出现更高层次的
7、需要。(2)安全的需要。当生理的需要得到一定满足之后，安全需要就会随之而来。(3)归属和爱的需要。归属和爱的需要是在安全的需要得到满足时才会出现的。这种归属和爱的需要包括对社交、归属和认可的需要，给予爱和得到爱的需要。(4)尊重的需要。马斯洛把尊重的需要分为两大类自尊和来自他人的尊重。(5)自我实现的需要。自我实现的需要是人的需要层次结构中最高层次的需要。总之，这五个层次中，生理需要是其他各种需要的基础，只有当人们的一些低层次的需要基本得到满足以后，才会有动力促使高一层次需要的产生和发展。自我实现的需要是人类需要发展的顶峰。各级需要层次的产生与个体发展密切相关，婴儿期主要是生理的需要占优势，而
8、后产生安全的需要、归属的需要，到了少年、青年初期，尊重的需要日益强烈。青年中晚期以后，自我实现的需要开始占优势。但是，个人需要的演进是波浪式的，较低一级的需要高峰过去以后，较高一级的需要才能起优势作用。2.论述学校教育在培养劳动力和提高生产率中越来越重要的原因。【答案要点】(1)学校教育向社会提供能在科学上有发明、在生产技术上有创造的科学研究和设计队伍。(2)学校教育向社会提供能掌握和运用先进方法的技术队伍。(3)学校教育向社会提供具有现代水平的科学管理队伍。此外，教育用现代经济生活的观念、态度和行为方式武装受教育者，使他们能适应和促进现代经济的发展。五、作文 新一轮的课程改革正在如火如荼地进行着，针对新课程改革，每位负责任的教育工作者都应该沉下心来作理性思考，从课程追求的价值取向到课程目标，从课程内容到教学方式，从课程管理到教育评价，从微观到宏观作深度反思。基于以上内容，要求即将成为教师的你写一篇文章。要求：1.题目自拟，文章要解决一个问题，要求剖析得有深度，而不是罗列现象或面面俱到。2.可对课程改革作整体的综合反思，也可分学科进行反思。3.不少于 800 字。【参考答案】略。内蒙古教师考试网内蒙古教师考试网内蒙分校地址：呼和浩特市赛罕区呼伦贝尔南路东达广场 702 室 教师考试微信二维码：nmgjsks
