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1、课课 堂堂 练练 习习 二二1. 划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准为是否承认划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准为是否承认 ( D ) A.社会历史是人们活动的结果 B. 人们的思想对社会历史发展有重要作用 C.社会历史是发展变化的 D. 社会存在决定社会意识 2. 对于社会制度的性质及其更替的原因，应当从对于社会制度的性质及其更替的原因，应当从( D ) 中去寻找中去寻找 A.社会的地理环境 B.人们的思想观念 C.社会的政治制度 D.物质资料的生产方式 3. 社会意识相对独立性最突出的表现是（社会意识相对独立性最突出的表现是（ D ） A.社会意识的发展变化与社会存在的发展变化
2、 不完全同步性 B. 社会意识的发展有历史继承性 C. 社会意识与社会经济在发展上有不平衡性 D. 社会意识对社会存在有巨大反作用 4. 反映生产力发展水平的主要标志是（反映生产力发展水平的主要标志是（ B ） A.劳动者的经验技能 B.生产工具的水平 C.劳动对象的质量 D.运输设备的状况 5. 判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是（判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是（ C ） A.生产资料公有制还是所有制 B.社会化大生产还是小生产 C.促进还是阻碍生产力发展 D.封闭的自然经济还是开放的市场经济 6. 划分社会形态的主要依据是（划分社会形态的主要依据是（ B ） .生产力的
3、发展水平 .生产关系 .社会政治制度 .统治阶级的意识形态1. 从哲学发展的历史看，哲学是（从哲学发展的历史看，哲学是（ B C D ） . 伴随着人类社会的形成产生的 . 伴随着阶级社会的形成产生的 . 是社会分裂为阶级，一部 分人脱离体力劳动专门从事脑力劳动产生的 . 它一产生就打上了剥削阶级的烙印，为剥削阶级服务 2. 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为：对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为：( A B D ) A.它揭示了普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力 B.它是辩证法和形而上学斗争的焦点 C.它揭示了事物发展的方向和道路 D.矛盾分析方法是最根本的认识方法
4、 3. 辩证唯物主义认为，意识是（辩证唯物主义认为，意识是（ B C D ） .一切物质所具有的属性 .客观对象在人脑中的反映 .移入人脑，并在人脑中改造过的东西 .依赖于物质并对物质具有能动作用 4. 矛盾问题的精髓是（矛盾问题的精髓是（ B C D ） .主要矛盾和非主要矛盾的关系问题 .共性和个性的关系问题 .矛盾的普遍性和特殊性的关系问题 .绝对和相对的关系问题 5. 下列现象中属于量变的有（下列现象中属于量变的有（ A D ） .新事物诞生后的自我发展 .生物的进化 .商品包装的变化 .做机械运动的物体的速度的改变 6. 事物的度就是（事物的度就是（ B C ） .根本性质的变化 .
5、质与量的对立统一 .事物保持其质的数量界限 .不显著的量的变化 7. 飞跃就是（飞跃就是（ B C D ） .发展的渐进性 .突破度的关节点 .根本性质的变化 .事物的稳定、静止状态被打破 8. 辩证的否定是（辩证的否定是（ A B C D ） .事物发展的环节 .对旧事物即克服又保留的过程 .事物联系的环节 .事物发展过程中连续性与非连续性的统一 9. 内容和形式的矛盾是由于（内容和形式的矛盾是由于（ A B D ） .内容和形式相互依存 .内容决定形式，形式为内容服务 .内容比较稳定，形式相对活跃 .内容活跃易变而形式相对稳定 1010.辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否
6、承认辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认( ( C D E ) ) A认识是主观对客观的反映 B世界是可以认识的 C实践对认识的决定作用 D认识是摹写与创造的统一 E认识是一个辩证发展过程 11不唯书、不唯上、只唯实不唯书、不唯上、只唯实, 是指我们认识事物、研究问题必须是指我们认识事物、研究问题必须 ( ( A B E ) ) A. 从实际出发 B. 从客观存在的事物出发 C. 从主体的主观愿望出发 D. 从本本和原则出发 E. 坚持解放思想，实事求是 12.12.任何真理都是任何真理都是( ( A B C D E ) ) A. 具体真理 B. 绝对真理和相对真理的统一 C. 客观真理 D.在一定条件下转为谬误 E. 近似的 13.13.下列选项中，属于社会政治结构的有下列选项中，属于社会政治结构的有( ( A B D E ) ) A. 军队、警察、法庭、监狱 B. 政党及其它与政治法律制度相联系的社会组织 C. 政治法律思想 D. 国家制度、司法制度和社会管理体制 E. 国家政权 1414. 在社会历史领域中，属于物质关系的有（在社会历史领域中，属于物质关系的有（ A A B B D D ） .生产力 .生产关系 .上层建筑 .阶级斗争
